【題目】植物在冬季來(lái)臨過(guò)程中，隨著氣溫的逐漸降低，體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理生化變化，抗寒力逐漸增強(qiáng)．如圖為冬小麥在不同時(shí)期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖．請(qǐng)據(jù)圖推斷以下有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A.冬季來(lái)臨過(guò)程中，自由水明顯減少是呼吸速率下降的主要原因
B.結(jié)合水與自由水含量的比值，與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的正相關(guān)
C.隨著氣溫和土壤溫度的下降，根系的吸水量減少，組織的含水量下降
D.隨溫度的緩慢降低，植物的呼吸作用逐漸減弱，有利于減少有機(jī)物的消耗

【答案】A
【解析】解：A、呼吸速率下降的主要原因是由于溫度過(guò)低導(dǎo)致酶活性降低，故A錯(cuò)誤；
B、結(jié)合水比值升高時(shí)，植物抗寒性增強(qiáng)．隨冬季來(lái)臨，植物體內(nèi)自由水含量下降，結(jié)合水含量上升，故B正確；
C、溫度降低，植物的代謝速率隨之降低，產(chǎn)生的各種化合物減少，導(dǎo)致細(xì)胞液濃度降低而使細(xì)胞吸收的水分減少，故C正確；
D、溫度降低，細(xì)胞呼吸減弱，消耗的有機(jī)物減少，故D正確．
故選：A．
從橫坐標(biāo)分析，9～12月溫度降低，而細(xì)胞中含水量曲線(xiàn)呈逐漸下降趨勢(shì)．植物水分運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿κ钦趄v作用，隨著溫度降低，植物的蒸騰作用減弱，是植物體的水分減少，加上溫度降低，是新陳代謝減弱，自由水與結(jié)合水的比例減少，植物的抗逆性增強(qiáng)．但呼吸速率下降的主要原因是由于溫度過(guò)低導(dǎo)致酶活性降低．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，正確的是（ ）
A.脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分
B.脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少
C.脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上合成
D.膽固醇能有效促進(jìn)人體和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是兩個(gè)單基因遺傳病家族系譜圖,請(qǐng)分析回答:（陰影代表有�。�

(1)甲圖中的致病基因位于______染色體上,是___性遺傳病。

(2)如果用 分別表示甲圖中該致病基因的男女?dāng)y帶者,請(qǐng)分析后將甲圖進(jìn)行改畫(huà),并指出不能確定基因型的個(gè)體是________（不能確定基因型的個(gè)體不改畫(huà))。

(3)乙圖為某遺傳病的家族系譜圖，該遺傳病最有可能是 （______）

A.常染色體上顯性遺傳

B.常染色體上隱性遺傳

C.X染色體上顯性遺傳

D.X染色體上隱性遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核酸的分子組成表示正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小鼠皮膚細(xì)胞培養(yǎng)的基本過(guò)程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲過(guò)程需要在無(wú)菌條件下進(jìn)行

B. 乙過(guò)程需要將獲得的皮膚細(xì)胞制成細(xì)胞懸液

C. 丙過(guò)程是原代培養(yǎng)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象

D. 丁過(guò)程是傳代培養(yǎng)，細(xì)胞不能保持二倍體核型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用過(guò)氧化氫進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制得到相應(yīng)曲線(xiàn)圖。其中對(duì)酶的特性分析錯(cuò)誤的是

A．圖甲、圖乙分別說(shuō)明酶具有高效性和催化作用

B．圖丙、圖丁說(shuō)明溫度和pH能夠改變酶的催化效率

C．圖甲、圖乙所示實(shí)驗(yàn)中的自變量分別是催化劑的種類(lèi)、有無(wú)催化劑

D．根據(jù)圖丙、圖丁實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，最適溫度和最適pH條件下繪制的曲線(xiàn)一定位于兩曲線(xiàn)之間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物﹣﹣腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．腦啡肽的合成采用的是蛋白質(zhì)工程技術(shù)，這是生物發(fā)展在分子水平上的又一突破．請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物是由個(gè)氨基酸失去分子水而形成的，該化合物叫肽．
（2）連接氨基酸之間的肽鍵有個(gè)，化學(xué)結(jié)構(gòu)式可表示為 ．
（3）腦啡肽水解后可產(chǎn)生種氨基酸，人體不能合成，必需從環(huán)境中獲取的氨基酸稱(chēng)為氨基酸．
（4）某氨基酸含2個(gè)N和2個(gè)S，則N位于該氨基酸的基，S位于氨基酸的基．
（5）現(xiàn)有99個(gè)氨基酸（假設(shè)它們的平均相對(duì)分子質(zhì)量為l00），在細(xì)胞中通過(guò)的方式形成了一條環(huán)狀的多肽鏈，則其相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了 ， 此環(huán)狀的多肽鏈含氨基的數(shù)量最少是個(gè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是通過(guò)小鼠的纖維母細(xì)胞獲得單克隆抗體的模式圖。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）Y細(xì)胞是_______，②過(guò)程的實(shí)質(zhì)是______。

（2）③過(guò)程需要用_______培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，得到的Z細(xì)胞還需進(jìn)行_________，經(jīng)多次篩選，就可以得到能分泌所需抗體的細(xì)胞。

（3）上圖中所用到的生物技術(shù)有_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】埃及斑蚊是傳播登革熱病毒的媒介之一。有一地區(qū)在密集噴灑殺蟲(chóng)劑后，此蚊種群數(shù)量減少了99%，但是幾年后，該種群又恢復(fù)到原來(lái)的數(shù)量，此時(shí)再度噴灑相同量的殺蟲(chóng)劑時(shí)，僅殺死了40%的斑蚊。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（ ）

A．殺蟲(chóng)劑導(dǎo)致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因

B．斑蚊體內(nèi)累積的殺蟲(chóng)劑增加了自身的抗藥性

C．原來(lái)的斑蚊種群中少數(shù)個(gè)體有抗藥性基因

D．第一年的斑蚊種群沒(méi)有基因突變

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