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12．抗原入侵人體后發(fā)生的特異性免疫的一部分過程如圖所示，下列說法錯誤的是（　�。�
A．細胞b可以是巨噬細胞，由單核細胞分化形成，可吞噬細菌和病毒
B．細胞e必須接觸靶細胞才能使之裂解
C．細胞b和g的表面均有抗原MHC復合體
D．圖中免疫過程的特異性體現在過程①②③④

分析 圖中a是抗原，b是吞噬細胞，c是T細胞，d是記憶細胞，e靶細胞與效應T細胞結合，f宿主細胞，g是靶細胞，據此答題．

解答 解：A、細胞b可以是巨噬細胞，由單核細胞分化形成，可以吞噬細菌和病毒等抗原，A正確；
B、效應T細胞與靶細胞結合，使靶細胞裂解死亡，B正確；
C、細胞b和g的表面均有抗原MHC復合體，C正確；
D、圖中過程①吞噬細胞的吞噬作用沒有特異性，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查特異性免疫的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．產生標準菌落的最初細菌數目和培養(yǎng)基分別是（　�。�
A．同種少數細菌，液體培養(yǎng)基B．許多細菌，液體培養(yǎng)基
C．同種少數細菌，固體培養(yǎng)基D．許多細菌，固體培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為某動物精原細胞的分裂示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．圖①細胞處于有絲分裂后期，細胞中沒有同源染色體
B．圖②中染色體數：DNA數=1：2
C．圖③細胞處于有絲分裂中期，通過顯微鏡可以觀察到四對同源染色體
D．圖④細胞處于減數第二次分裂后期，細胞名稱可能為次級精母細胞或第一極體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．果蠅體細胞內有四對同源染色體，由120個卵原細胞形成的次級卵母細胞中，染色體組合可能有（　�。�
A．120種B．240種C．16種D．1種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．已知甲、乙、丙3種類型的病毒，它們的遺傳信息的傳遞方向如圖所示，請回答下列問題：
（1）根據我們所學的類型，這三種類型的病毒分別屬于甲DNA病毒，乙RNA病毒，丙RNA病毒．
（2）圖中1，8表示遺傳信息的轉錄過程；2，5，9表示遺傳信息的翻譯過程；3，4表示遺傳信息的傳遞過程；以上3個過程的進行所必備的條件是模板、原料、酶和能量．
（3）圖中7表示遺傳信息的逆轉錄，此過程的發(fā)生需要有逆轉錄酶，發(fā)現這一現象的重要意義是對中心法則進行了修正和補充．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

17．取兩組健康小鼠，一組破壞胰島B細胞，一組不做處理（對照），則實驗組小鼠（　�。�
A．血糖濃度下降B．排尿量增加
C．糖原合成減少D．胰高血糖素濃度不變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列可導致洋蔥根尖分生區(qū)細胞發(fā)生染色體數目變異的是（　�。�
A．同源染色體不分離B．紡錘體形成被抑制
C．非姐妹染色體單體交叉互換D．DNA復制時堿基對發(fā)生替換

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列與病原體有關的敘述，正確的是（　�。�
A．抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的結核桿菌
B．抗體抵抗病毒的機制與溶菌酶殺滅細菌的機制相同
C．Rous肉瘤病毒不是致瘤因子，與人的細胞癌變無關
D．人感染HIV后的癥狀與體內該病毒濃度和T細胞數量有關

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列敘述錯誤的是（　　）
A．小腸黏膜中的一些細胞具有內分泌功能
B．小腸上皮細胞與內、外環(huán)境均有物質交換
C．小腸上皮細胞吸收溶質發(fā)生障礙時，可導致小腸吸水減少
D．小腸黏膜中的一些細胞可通過被動運輸將某種蛋白分泌到腸腔

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