【題目】圖1為典型的細胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題(在[]中填標號,在橫線上填相應的名稱).

(1)只有在細胞中,使用顯微鏡才能觀察到該圖表示的結(jié)構(gòu).
(2)[3] 主要由細胞質(zhì)中翻譯形成的物質(zhì)以及共同組成,前者進入細胞核的通道是[]
(3)與某種RNA的合成及核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]
(4)一同學將圖2乙傘藻的細胞核與傘部去掉,并將甲傘藻的細胞核移入乙中,則長期存活下來的乙傘藻其外形是

【答案】
(1)真核;電子
(2)染色質(zhì);DNA;2;核孔
(3)4;核仁
(4)B
【解析】解:(1)圖示為典型的細胞核,存在于真核細胞中,且圖示為亞顯微結(jié)構(gòu),只有使用電子顯微鏡才可以觀察到.(2)[3]染色質(zhì)主要由細胞質(zhì)中翻譯形成的物質(zhì)蛋白質(zhì)以及DNA共同組成,蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì),進入細胞核的通道是2核孔.(3)4核仁與某種RNA的合成及核糖體形成有關(guān).(4)由題意可知,重組傘藻是細胞核來自菊花形傘藻,細胞質(zhì)來自杯狀傘藻,由于細胞核是細胞遺傳和代謝的控制中心,因此存活下來的乙傘藻其外形是菊花形.故選:B.
所以答案是:(1)真核 電子(2)染色質(zhì) DNA 2 核孔(3)4 核仁(4)B

練習冊系列答案
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A. 蒲公英的種群數(shù)量呈非周期波動

B. 蒲公英在第一個生長期呈集群分布

C. 該種群的存活曲線符合對角線形特征

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A.1層
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A. CO2與RuBP結(jié)合

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【題目】下列關(guān)于生物學實驗中所用試劑的說法正確的是( )
A.橙色的重鉻酸鉀晶體與乙醇發(fā)生化學反應,變成灰綠色
B.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于無機鹽的敘述,錯誤的是( )

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C. 細胞中的無機鹽大多數(shù)以離子化合物形式存在,如CaCO3構(gòu)成骨胳牙齒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一種廣泛使用的除草劑(含氮有機物)在土壤中不易被降解,長期使用可污染土壤。為修復被該除草劑污染的土壤,可按下面程序選育能降解該除草劑的細菌(已知該除草劑在水中溶解度低,含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明)。

(1)制備土壤浸出液時,為避免菌體濃度過高,需將浸出液進行稀釋處理。現(xiàn)有一升土壤浸出液,用無菌吸管吸取1 mL液樣至盛有9 mL無菌水的試管中,依次稀釋103稀釋度。各取0.1 mL已稀釋103倍的水樣分別接種到三個培養(yǎng)基上培養(yǎng),記錄的菌落數(shù)分別為55、56、57,則每升原土壤浸出液樣中菌體數(shù)為________。

(2)要從長期使用該除草劑的土壤中分離目的菌,從用途方面來看,上述培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基的特點是______________________。

(3)接種技術(shù)的核心是____________________。在劃線接種時,連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步__________________,培養(yǎng)時,只有很少菌落出現(xiàn),大部分細菌在此培養(yǎng)基上不能生長的主要原因是________________________或有氧條件抑制了這些細菌的生長。

(4)在培養(yǎng)基上形成的菌落中,無透明圈菌落利用的氮源主要是________,有透明圈菌落利用的氮源主要是__________,據(jù)此可篩選出目的菌。實驗結(jié)果如圖顯示的A~E五種菌株中,________是最理想菌株。

(5)科研人員用放射線處理該細菌獲得兩個突變株A和B,然后對突變株A和B進行實驗,結(jié)果如下表所示:

突變株A不能在一般培養(yǎng)基上生長的原因是_________________________________。突變株A和B混合在一起接種于一般培養(yǎng)基中能生長的最可能原因是__________________________。

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【題目】炒菜時,加一點酒和醋能使菜味飄香可口,原因是(  )
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