檢測DNA片段與蛋白質(zhì)的相互作用常用的技術(shù)為(    )。  

A.限制性圖譜分析B.Southern雜交
C.凝膠電泳阻抑分析D.western印跡分析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2013屆天津市薊縣一中高三第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(12分)科學家將魚抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄,使番茄植株的耐寒能力大大提高,可以在相對寒冷的環(huán)境中生長。質(zhì)粒上有Pst I 、Sma I 、Hind III 、Alul 等四種限制酶切割位點,下圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因),其中①—④是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程中的相關(guān)步驟,I 、II 表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細胞。請據(jù)圖作答:

(l)基因工程的核心是_______________________________。
(2)構(gòu)建基因表達載體時,可用一種或多種限制酶進行切割。為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,在此實例中,應該選用                酶,分別對目的基因和質(zhì)粒進行切割,切割后產(chǎn)生的DNA 片段分別為      種和      種。
(3)要篩選已導入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細胞,應首先選擇含                     的培養(yǎng)基中篩選番茄組織細胞。
(4)研究人員通常采用                       法將魚抗凍蛋白基因?qū)敕鸭毎麅?nèi).
(5)基因工程操作中的第四步是目的基因的檢測與鑒定,在分子水平檢測目的基因是否翻譯形成了相應的蛋白質(zhì)通常采用   __________   技術(shù),。采用   __________ 方法在個體生物學水平上檢測目的基因是否表達。
(6)圖中③④分別指的是           、           ,欲獲得人工種子應培養(yǎng)到___________階段。將II細胞培養(yǎng)成完整植物體所用技術(shù)的理論基礎是___________________________。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年吉林省東北師大附中高二下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(每空1分,共10分)我國首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬在東北農(nóng)業(yè)大學的種豬場自然分娩產(chǎn)出,這標志著我國在轉(zhuǎn)基因克隆豬技術(shù)領域已達到世界領先水平。下圖為我國首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖,請據(jù)圖回答:
 
(1)一個完整的基因表達載體除了帶有綠色熒光蛋白基因以外,還必須含有復制原點、啟動子、終止子和________
__________。啟動子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,它是___________酶識別和結(jié)合的部位;而起始密碼子的化學本質(zhì)則是________(DNA/RNA)。(2)過程③將重組質(zhì)粒導入豬胎兒成纖維細胞后,要通過DNA分子雜交技術(shù),來檢測綠色熒光蛋白基因是否已重組到豬胎兒成纖維細胞的__________________上。
(3)從豬中取胎兒成纖維細胞,用__________________處理,然后進行分散培養(yǎng)。培養(yǎng)時,將培養(yǎng)瓶置于含________________________________的混合氣體培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)。
(4)過程④表示通過顯微操作法吸出卵母細胞中的細胞核,微型吸管除了將細胞核吸除外,往往還要將__________________一并吸出。
(5)去核的卵母細胞與成纖維細胞通過電刺激后融合,形成重組細胞。利用物理或化學方法刺激重組細胞,使之完成細胞______________________________,在體外培養(yǎng)成重組早期胚胎。
(6)在進行過程⑦操作前,應用激素對受體母豬進行__________________處理。
(7)本實驗所用到的現(xiàn)代生物科學技術(shù)有____________________________(填序號)。
A.動物細胞培養(yǎng)                       B.胚胎移植
C.胚胎細胞核移植                     D.DNA重組技術(shù)

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科目:高中生物 來源:2010~2011學年湖北省高二下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

基因敲除是應用DNA重組原理發(fā)展起來的一門新興技術(shù)。通常意義上的基因敲除主要是應用DNA重組原理,用設計好的DNA片段替代動物細胞內(nèi)的基因片段,從而達到基因敲除的目的。在后基因組時代,研究的重點是利用轉(zhuǎn)基因動物或基因敲除的動物研究基因的功能,運用基因重組進行基因敲除依然是構(gòu)建基因敲除動物模型中最普遍的使用方法,其基本原理如下圖所示。請回答下列問題:

(1)在把目的基因?qū)胧荏w細胞前,應選擇一個合適的      與之結(jié)合,在這一過程中所需要的工具酶是限制性內(nèi)切酶和       。

(2)如果要獲得一只含目的基因的小鼠,則一般是通過病毒感染或顯微注射技術(shù)將目的基因?qū)胧荏w細胞,選擇的受體細胞應該是         。

(3)在此類基因操作中,通常可以用水母的發(fā)光蛋白作為標記物。水母發(fā)光蛋白有發(fā)光環(huán),能在一定條件下發(fā)出熒光,現(xiàn)已將這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標記,在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中,這種蛋白質(zhì)的作用是(    )

A.促使目的基因?qū)胧荏w細胞中        B.促使目的基因在寄主細胞中復制

C.使目的基因的轉(zhuǎn)移容易被檢測出來    D.使目的基因容易表達成功

(4)按上述操作獲得的轉(zhuǎn)基因小鼠是雜合子,如果想獲得一個目的基因純合的個體,以研究該種動物體內(nèi)靶基因的功能,應該如何進行下一步實驗?

 

 

 

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科目:高中生物 來源:2010年福建省高二下學期期中考試生物卷 題型:綜合題

(10分)干擾素是能夠抑制多種病毒復制的抗病毒物質(zhì)?茖W家利用基因工程技術(shù)從人的T淋巴細胞中提取干擾素基因轉(zhuǎn)入羊的DNA中,培育出羊乳腺生物發(fā)生器,使羊乳汁中含有人體干擾素請回答:

(1)科學家將人的干擾素基因與乳腺蛋白基因的______________等調(diào)控組件重組在一起,通過顯微注射等方法,導入哺乳動物的___________細胞中,然后,將該細胞送入母體內(nèi),使其生長發(fā)育成為______動物。

(2)人體干擾素基因之所以能“插入”到羊的DNA內(nèi),原因是_________________________。

(3)請在下框中畫出某DNA片段被切割形成黏性末端的過程示意圖。

(4)如何檢測和鑒定人的干擾素因素已被成功導入羊體內(nèi)?請寫出兩種方法:

  ________________________、________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2012屆吉林省高二下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(每空1分,共10分)我國首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬在東北農(nóng)業(yè)大學的種豬場自然分娩產(chǎn)出,這標志著我國在轉(zhuǎn)基因克隆豬技術(shù)領域已達到世界領先水平。下圖為我國首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖,請據(jù)圖回答:

 

(1)一個完整的基因表達載體除了帶有綠色熒光蛋白基因以外,還必須含有復制原點、啟動子、終止子和________

__________。啟動子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,它是___________酶識別和結(jié)合的部位;而起始密碼子的化學本質(zhì)則是________(DNA/RNA)。(2)過程③將重組質(zhì)粒導入豬胎兒成纖維細胞后,要通過DNA分子雜交技術(shù),來檢測綠色熒光蛋白基因是否已重組到豬胎兒成纖維細胞的__________________上。

(3)從豬中取胎兒成纖維細胞,用__________________處理,然后進行分散培養(yǎng)。培養(yǎng)時,將培養(yǎng)瓶置于含________________________________的混合氣體培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)。

(4)過程④表示通過顯微操作法吸出卵母細胞中的細胞核,微型吸管除了將細胞核吸除外,往往還要將__________________一并吸出。

(5)去核的卵母細胞與成纖維細胞通過電刺激后融合,形成重組細胞。利用物理或化學方法刺激重組細胞,使之完成細胞______________________________,在體外培養(yǎng)成重組早期胚胎。

(6)在進行過程⑦操作前,應用激素對受體母豬進行__________________處理。

(7)本實驗所用到的現(xiàn)代生物科學技術(shù)有____________________________(填序號)。

A.動物細胞培養(yǎng)                       B.胚胎移植

C.胚胎細胞核移植                     D.DNA重組技術(shù)

 

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