下列細(xì)胞中，一定不存在同源染色體的是

A．卵細(xì)胞 B．單倍體生物體細(xì)胞

C．胚細(xì)胞 D．含一個(gè)染色體組的細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列對(duì)遺傳術(shù)語(yǔ)的理解錯(cuò)誤的是（　�。�
A．相對(duì)性狀是由等位基因控制的
B．顯性性狀是由顯性基因控制的
C．性狀分離是指雜種后代出現(xiàn)了不同的基因型
D．測(cè)交可以用來測(cè)定顯性個(gè)體的基因型

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．樹突狀細(xì)胞（DC細(xì)胞）是具有強(qiáng)大專職呈遞抗原能力的細(xì)胞，能攝取、處理及呈遞抗原，啟動(dòng)T細(xì)胞介導(dǎo)的免疫反應(yīng)．如圖為DC細(xì)胞參與免疫的過程，請(qǐng)回答下列問題：

（1）DC細(xì)胞是由（骨髓）造血干細(xì)胞分化而成的，其根原因是基因的選擇表達(dá)
（2）DC細(xì)胞可通過胞吞的方式將抗原攝入，其表面產(chǎn)生糖蛋白并特異性地與T細(xì)胞表面的（特異性）受體結(jié)合，產(chǎn)生S1、S2信號(hào)分子，最終激發(fā)T細(xì)胞增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞．這一系列過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的控制物質(zhì)的進(jìn)出與信息交流功能．
3）艾滋病病毒（HIV）通過T細(xì)胞表面的特異性CD4受體識(shí)別T細(xì)胞并侵染，從而破壞人類免疫系統(tǒng)．科學(xué)家正在研究將病毒引誘到能導(dǎo)致其死亡的人體“陷阱”細(xì)胞中，以防止病毒增殖．研究思路是：建構(gòu)HIV可識(shí)別的帶有CD4受體的人體成熟的紅細(xì)胞，讓HIV識(shí)別并侵染，侵染這種細(xì)胞后的HIV病毒卻無(wú)法增殖．請(qǐng)簡(jiǎn)要說明HIV在這種“陷阱”細(xì)胞中無(wú)法增殖的原因：成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)，HIV病毒的遺傳物質(zhì)無(wú)法擴(kuò)增，蛋白質(zhì)也無(wú)法合成．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．水稻高桿（D）對(duì)矮桿（d）為顯性，抗稻瘟�。≧）對(duì)易感稻瘟�。╮）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．用一個(gè)純合易感稻瘟病的矮桿品種與一個(gè)純合抗稻瘟病的高桿品種雜交，F(xiàn)2代中出現(xiàn)既抗稻瘟病又抗倒伏的符合生產(chǎn)需要的基因型及其比例為（　�。�
A．DDrr，$\frac{1}{16}$B．ddRR，$\frac{1}{16}$C．ddRr，$\frac{2}{16}$D．DdRr，$\frac{4}{16}$

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科目：高中生物 來源：2016屆山東威海高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖表示某動(dòng)物兩個(gè)精細(xì)胞的染色體組成。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．可能來自一個(gè)精原細(xì)胞

B．可能來自一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞

C．可能來自兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞

D．可能來自一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某雙子葉植物的花色有紫色、紅色和白色三種類型，該性狀是由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因 A—a 和 B—b 控制�，F(xiàn)有三組雜交實(shí)驗(yàn)：

三組實(shí)驗(yàn) F1的表現(xiàn)型均為紫色，F(xiàn)2的表現(xiàn)型見柱狀圖所示。已知實(shí)驗(yàn)3紅花親本的基因型為aaBB�；卮鹨韵聠栴}：

（1）實(shí)驗(yàn)1對(duì)應(yīng)的 F2中紫花植株的基因型共有 種；如實(shí)驗(yàn)2所得的F2再自交一次，F(xiàn)3的表現(xiàn)型及

比例為 。

（2）實(shí)驗(yàn)3所得的 F1與某白花品種雜交，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析雜交后代可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例及相對(duì)應(yīng)的該白花品種可能的基因型：

①如果雜交后代紫花:白花＝1:1，則該白花品種的基因型是 。

②如果雜交后代 ，則該白花品種的基因型是 aabb。

③如果雜交后代 ，則該白花品種的基因型是 Aabb。

⑶該植物莖有紫色和綠色兩種，由等位基因 N—n 控制，正常情況下純合紫莖植株與綠莖植株雜交， 子代均為紫莖植株。某科學(xué)家用X射線照射紫莖植株Ⅰ后，再與綠莖植株雜交，發(fā)現(xiàn)子代有紫莖732 株、綠莖2株（綠莖植株Ⅱ），綠莖植株Ⅱ與正常純合的紫莖植株Ⅲ雜交，F(xiàn)1再嚴(yán)格自交得 F2。

①莖植株Ⅱ的出現(xiàn)，可能是基因突變所致，可遺傳的變異類型還有 。

②如綠莖植株Ⅱ的出現(xiàn)由含有基因 N 在內(nèi)的染色體片段丟失所致，則 F2中綠莖植株所占比例為

（注：一條染色體片段缺失不影響個(gè)體生存，兩條染色體缺失相同的片段個(gè)體死亡）。

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)種群特征的概念圖分析正確的是

A．種群最基本的數(shù)量特征是出生率、死亡率

B．J型增長(zhǎng)的種群中沒有死亡率和遷出

C．預(yù)測(cè)種群數(shù)量未來變化的主要依據(jù)是b

D．種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，種群的基因頻率不變

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用32P標(biāo)記了玉米體細(xì)胞（含20條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，則第二次細(xì)胞分裂的后期細(xì)中( )

A．染色體數(shù)目為20條，每個(gè)DNA都帶有32P標(biāo)記

B．染色體數(shù)目為20條，僅10個(gè)DNA 帶有32P標(biāo)記

C．染色體數(shù)目為40條，每個(gè)DNA都帶有32P標(biāo)記

D．染色體數(shù)目為40條，僅20個(gè)DNA 帶有32P標(biāo)記

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．圖中a→d表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期．下列敘述中，正確的是（　　）
A．a+b=一個(gè)細(xì)胞周期
B．a段的主要變化是DNA的復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
C．b+c=一個(gè)細(xì)胞周期
D．d段主要完成遺傳物質(zhì)的平均分配

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