【題目】以下有關(guān)細(xì)胞和細(xì)胞分裂實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A．用NaOH擴(kuò)散的深度代表物質(zhì)運(yùn)輸效率

B．洋蔥根尖解離后應(yīng)立即染色，否則影響染色效果

C．減數(shù)分裂的觀察宜用動物的睪丸或卵巢

D．有絲分裂的觀察可選用洋蔥根尖分生區(qū)，此處細(xì)胞呈正方形

【答案】D

【解析】在相同的時間內(nèi)，NaOH擴(kuò)散的體積與整個瓊脂塊的體積的比值代表物質(zhì)運(yùn)輸效率，A錯誤；洋蔥根尖解離后需要漂洗才能進(jìn)行染色，否則影響染色效果，B錯誤；動物卵巢內(nèi)卵細(xì)胞形成數(shù)量少，且分裂未完成，不適宜作為觀察減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)材料，C錯誤；洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形，且分裂能力旺盛，適于作為觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的材料，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】測定土壤中細(xì)菌數(shù)量一般選用104、105和106倍的稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng),而測定真菌的數(shù)量一般選用102、103和104倍稀釋,其原因是（ ）

A. 細(xì)菌個體小,真菌個體大 B. 細(xì)菌易稀釋,真菌不易稀釋

C. 細(xì)菌在土壤中數(shù)量比真菌多 D. 隨機(jī)的,沒有原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】森林生態(tài)系統(tǒng)與草原生態(tài)系統(tǒng)相比

A. 抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng) B. 抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性弱

C. 抵抗力穩(wěn)定性弱，恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng) D. 抵抗力穩(wěn)定性弱，恢復(fù)力穩(wěn)定性弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題。（[ ]內(nèi)填序號，“ ”填結(jié)構(gòu)名稱）

（1）非生物界的光能是通過[ ] 的作用進(jìn)入生物體的，其色素位于 上。

（2）若該細(xì)胞是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，則色素主要存在于[ ] ，細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要由[ ] 供給。

（3）如果該細(xì)胞是低等藻類植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器 。

（4）在細(xì)胞有絲分裂過程中，周期性地消失和重建的是[ ] 和[ ] 。

（5）圖中[9]中能夠被醋酸洋紅或龍膽紫等堿性染料染成深色的物質(zhì)在分裂以前呈現(xiàn)的特定形態(tài)叫做 ，其主要成分是 ，進(jìn)入分裂期，該物質(zhì)改變形態(tài)，稱做 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是細(xì)胞內(nèi)部分生命活動示意圖，其中①、②、③、④表示生理過程，A、B、C、D表示生命活動產(chǎn)生的物質(zhì)。圖乙是某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題。

（1）圖甲中在生物膜上發(fā)生的生理過程是________（填數(shù)字），A表示________，D表示________。產(chǎn)生能量最多的生理過程是________（填數(shù)字）。

（2）圖乙中只完成圖甲中生理過程①、②、③的氧濃度是________。圖乙中最適合儲存水果或蔬菜的氧濃度是________。

（3）氧濃度為b時，植物細(xì)胞無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的________倍。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面甲圖中DNA分子有a和b兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

（1）從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是______；乙圖中7的名稱是 。

（2）甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶，其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈；則A是______酶。

（3）DNA分子的基本骨架由______交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過______連接成堿基對，并且遵循______原則。

（4）已知某DNA分子共含有1000個堿基對，其中一條鏈上A：G：T：C=1：2：3：4，以該鏈為模板復(fù)制以后的子代DNA分子中A：G：T：C= ，該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次，共需要鳥嘌呤脫氧核苷酸分子數(shù)是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在適宜反應(yīng)條件下，用白光照射離體的新鮮葉綠體一段時間后，突然改用光照強(qiáng)度與白光相同的紅光或綠光照射。下列是光源與瞬間發(fā)生變化的物質(zhì)，組合正確的是（ ）

A.紅光，ATP下降 B.紅光，未被還原的C3上升

C.綠光，[H]下降 D.綠光，C5上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成核苷酸的堿基種類和核苷酸種類分別有（ ）

A.4種、8種 B.5種、4種 C.4種、4種 D.5種、8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】纖維素分解菌的鑒定實(shí)驗(yàn)中，纖維素酶的測定方法一般是（ ）

A．纖維素進(jìn)行定量測定

B．纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進(jìn)行定量測定

C．纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的纖維二糖進(jìn)行定量測定

D．纖維素分解菌進(jìn)行定量測定

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