【題目】如圖是從酵母菌中獲取某植物需要的某種酶的基因的流程，結(jié)合所學(xué)知識及相關(guān)信息回答下列問題：

（1）抗真菌轉(zhuǎn)基因植物中可使用的基因有 和 。

（2）①過程提取的DNA需要____________的切割，B過程是____________過程。

（3）為在短時間內(nèi)大量獲得目的基因，可用的技術(shù)是_____________，其原理是___________。

（4）基因工程的核心步驟是________________。

（5）將該目的基因?qū)肽?/span>單子葉植物細(xì)胞，常采用的方法是__________。

【答案】（1）幾丁質(zhì)酶基因 抗毒素合成基因 （2）限制酶 逆轉(zhuǎn)錄

（3）PCR DNA復(fù)制 （4）基因表達(dá)載體的構(gòu)建 （5）基因槍法 （1分）

【解析】（1）抗真菌轉(zhuǎn)基因植物中可使用的基因有幾丁質(zhì)酶基因和抗毒素合成基因（2）從酵母菌細(xì)胞中提取目的基因，需用到限制性核酸內(nèi)切酶；以mRNA為模板合成cDNA的過程為逆轉(zhuǎn)錄．（3）PCR技術(shù)是一項在生物體外復(fù)制特定DNA片段的核酸合成技術(shù)．采用該技術(shù)能在短時間內(nèi)獲得大量目的基因．（4）基因工程的核心步驟是：基因表達(dá)載體的構(gòu)建。（5）將基因表達(dá)載體導(dǎo)入雙子葉植物細(xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中曲線Ⅰ表示某種群的出生率，曲線Ⅱ表示其死亡率．則（ ）

A．種群在c點之前呈“J”型曲線增長，c點之后呈“S”型曲線增長

B．種群數(shù)量增長最快的時期是a點對應(yīng)的時期

C．C點時該種群出生率等于死亡率，種群數(shù)量較穩(wěn)定

D．曲線表明種群數(shù)量變化受食物的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】認(rèn)下列有關(guān)育種的說法，不正確的是

A．通過雜交育種過程中人工選擇可定向改變種群基因頻率

B．誘變育種可以提髙基因突變率，擴(kuò)大優(yōu)良性狀的供選范圍

C．誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目加倍可采用低溫誘導(dǎo)或秋水仙素處理

D．通過單倍體育種得到的個體一般是高度不育的，需要染色體再加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人測定甲、乙兩種植物的葉片在不同溫度條件下的光合速率和呼吸速率，并分別與30℃時測定的數(shù)據(jù)比較，如果如下圖所示。下列分析中，錯誤的是（ ）

A．溫度超過40℃，甲的氧氣的釋放量下降

B．溫度為55℃，乙不能積累有機(jī)物

C．乙比甲耐高溫，因為乙的光合速率和呼吸速率均在較高溫度下才開始下降

D．甲在47℃的溫度下光合速率為0，表明甲死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為甲（A－a）、乙（B－b）兩種人類遺傳病的家族系譜圖。其中一種病是血友病。

（1）甲病的致病基因位于____________染色體上，是___________性遺傳病；

（2）Ⅲ13在形成配子時，相關(guān)基因遵循的遺傳學(xué)規(guī)律是__________________________。

（3）寫出下列個體的基因型：Ⅱ6______________ Ⅲ10 ______________ Ⅲ12______________。

（4）我國婚姻法禁止近親結(jié)婚。若Ⅲ-11與Ⅲ-13婚配，則其孩子中只患一種病的概率為_________，生一個正常孩子的概率是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于等位基因的是

A．A與A B．B與b C．D與d D．XB與Xb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若判定運動員在運動時肌肉細(xì)胞是否進(jìn)行了無氧呼吸，應(yīng)監(jiān)測體內(nèi)積累的（ ）

A. ADP B. 乳酸 C. CO2 D. O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物一個卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的次級卵母細(xì)胞中的DNA分子含量為4M,則其同種動物的初級精母細(xì)胞的DNA 分子含量和體細(xì)胞的核DNA分子含量分別為

A．8M和8M B．8M和4M C．4M和4M D．4M和2M

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）囊泡膜的主要成分是 。細(xì)胞代謝的控制中心是[ ] 。

（2）甲圖中囊泡X由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)經(jīng)“出芽”形成，到達(dá)高爾基體，并與之融合成為其一部分。囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶，由此推測結(jié)構(gòu)⑤是 。

（3）成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中，會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，圖丙是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗時拍下的顯微照片。植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因是 ，圖丙 （屬于或不屬于）物理模型。

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同步練習(xí)冊答案