【題目】遺傳咨詢(xún)對(duì)預(yù)防遺傳病有積極意義。下列情形中不需要遺傳咨詢(xún)的是
A.意外事故導(dǎo)致肢體有殘疾的夫婦
B.直系親屬中有特納氏綜合征患者
C.女方家族中有家族性心肌病患者
D.男方是遺傳性神經(jīng)性耳聾患者
【答案】A
【解析】意外事故導(dǎo)致肢體有殘疾,不屬于遺傳病,不需要遺傳咨詢(xún),A正確;特納氏綜合征屬于染色體異常遺傳病,需要進(jìn)行遺傳咨詢(xún),B錯(cuò)誤;家族性心肌病是遺傳病,需要進(jìn)行遺傳咨詢(xún),C錯(cuò)誤;遺傳性神經(jīng)性耳聾需要進(jìn)行遺傳咨詢(xún),D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】狗的毛色深淺與黑色素合成有關(guān),B基因控制真黑色素合成,b基因控制淺黑色素合成.基因型組成BB、Bb、bb的狗分別表現(xiàn)為黑色、棕色、黃色.同時(shí)狗的體色還受E、e基因的影響,當(dāng)E存在時(shí),真黑色素能夠合成.這兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.
(1)兩只基因型均為EeBb的雌雄狗交配,理論上子代的表現(xiàn)型及比例為 .
(2)若一只黑色狗與一只棕色狗雜交,子代中三種顏色的狗都有,親本基因型為 , 子代黃色個(gè)體的基因型為 .
(3)若上一問(wèn)中兩只狗再雜交一次,則生出一只黑色狗的概率是。
(4)欲鑒定一只黑色雄狗的基因型,選擇多只eeBB基因型的雌狗與之交配,若子代 , 則基因型為EEBB;若子代 , 則基因型為EeBB.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)對(duì)遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程,噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)是其中一個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明
A. DNA是遺傳物質(zhì) B. 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
C. 噬菌體不含蛋白質(zhì) D. 噬菌體不含DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在森林公園內(nèi)有一群灰喜鵲,它們是這個(gè)森林公園里馬尾松的“保護(hù)神”,這一群灰喜鵲,屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的哪個(gè)層次
A. 個(gè)體 B. 種群 C. 群落 D. 生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在科學(xué)史上許多科學(xué)家分別用科學(xué)的思想方法取得了重大科技成就,在下列生物領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)中,科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)家與其使用的技術(shù)或方法對(duì)應(yīng)完全一致的一組是
科學(xué)發(fā)現(xiàn) | 科學(xué)家 | 研究方法 | |
A | 基因在染色體上 | 摩爾根 | 類(lèi)比推理法 |
B | DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 | 沃森、克里克 | 同位素標(biāo)記法 |
C | DNA是遺傳物質(zhì) | 艾弗里 | 同位素標(biāo)記法 |
D | 基因分離定律 | 孟德?tīng)?/span> | 假說(shuō)一演繹法 |
A. 答案A B. 答案B C. 答案C D. 答案D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 甲圖中氧含量為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)
B. 甲圖中氧含量為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的CD段
C. 甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中,c是最適合貯藏的
D. 甲圖中氧含量為d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 一塊稻田所有的成年稻蚜不是一個(gè)種群
B. 農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)所有的動(dòng)物、植物、微生物不存在捕食、競(jìng)爭(zhēng)等關(guān)系,所以不能構(gòu)成群落
C. “太湖中所有的魚(yú)”屬于生命系統(tǒng)的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次
D. 甲型H7N9流感病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也不屬于生命系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示高等動(dòng)物細(xì)胞間信息交流方式,據(jù)圖推斷錯(cuò)誤的是( )
A.圖1、2中的細(xì)胞b、d可以是同一種細(xì)胞
B.圖1、3所示的方式不能同時(shí)發(fā)生在免疫調(diào)節(jié)中
C.圖1、2、3所示方式的實(shí)現(xiàn)均需要受體參與
D.圖1、2、3所示方式利于實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)
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