A. | 原核、異養(yǎng)、共生固氮 | B. | 真核、自養(yǎng)、共生固氮 | ||
C. | 原核、異養(yǎng)、自生固氮 | D. | 真核、自養(yǎng)、自生固氮 |
分析 1、根瘤菌主要指與豆類作物根部共生形成根瘤并能固氮的細菌.
2、根瘤菌侵入寄主根內(nèi),刺激根部皮層和中柱鞘的某些細胞,引起這些細胞的強烈和生長,使根的局部膨大形成根瘤;根瘤菌在根內(nèi)定居,植物供給根瘤菌以礦物養(yǎng)料和能源,根瘤菌固定大氣中游離氮氣,為植物提供氮素養(yǎng)料,兩者在拮抗寄生關(guān)系中處于均衡狀態(tài)而表現(xiàn)共生現(xiàn)象.
3、根瘤菌細胞呈桿狀,有鞭毛和莢膜,鞭毛為正常的活動器官,無芽孢,革蘭氏染色陰性,屬需氧型.
解答 解:(1)根瘤菌是一種桿狀細菌,屬于原核細胞;
(2)根瘤菌的代謝類型是異養(yǎng)需氧型;
(3)根瘤菌主要指與豆類作物根部共生形成根瘤并能固氮的細菌,是一種共生固氮菌.
故選:A.
點評 本題考查根瘤菌的相關(guān)知識,要求考生識記根瘤菌細胞類型、新陳代謝類型及其功能特征,能根據(jù)題干要求作出準確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
元素或基團 | C | H | O | N | 氨基 | 羧基 |
多肽E | 201 | 348 | 62 | 53 | 3 | 2 |
多肽F | 182 | 294 | 55 | 54 | 6 | 1 |
A. | 199和181 | B. | 340和281 | C. | 51和49 | D. | 58和53 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吸收不同無機鹽離子的速率一般不同 | |
B. | 主動轉(zhuǎn)運無機鹽離子的過程只發(fā)生在活細胞中 | |
C. | 低溫會影響無機鹽離子的吸收速率 | |
D. | 無機鹽離子只能以主動運輸?shù)姆绞竭M出細胞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省婁底市名校高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示滲透裝置及實驗結(jié)果,其中A、B兩個漏斗規(guī)格相同,漏斗中起始液面相同,下列有關(guān)分析正確的是:( )
A.該實驗可以將半透膜換成紗布
B.該試驗不是對比實驗
C.若A、B中均為蔗糖溶液,則兩者起始濃度A小于B
D.若A、B中均為蔗糖溶液,則兩者當前濃度相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省婁底市名校高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗的說法正確的是( )
A.使用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)時,需要將A液和B液等量混合均勻后再加入組織樣液
B.紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮是用于觀察植物細胞質(zhì)壁分離的理想材料
C.綠葉中色素的提取和分離實驗中,將會出現(xiàn)濾紙條上最寬的色素帶呈黃綠色
D.健那綠可以使活細胞中的線粒體染成藍綠色
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同植物的精子與卵細胞的融合 | |
B. | 不同種植物的去壁后的原生質(zhì)體的融合 | |
C. | 完整的兩個體細胞直接融合 | |
D. | 植物花粉細胞的兩兩融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體是好氧型細菌產(chǎn)生ATP的主要場所 | |
B. | 劇烈運動后體內(nèi)ATP的含量不會明顯下降 | |
C. | ATP分子是由一個腺嘌呤和三個磷酸基團組成 | |
D. | 菠菜葉肉細胞ATP的形成場所是線粒體和葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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