【題目】下列有關核酸的敘述正確的是

A. 核酸的分類是依據(jù)所含的含氮堿基是T還是U

B. 核酸的基本單位是脫氧核苷酸

C. 魚體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解后可得到脫氧核糖、磷酸和含氮堿基

D. 除病毒外，一切生物都具有核酸

【答案】C

【解析】核酸的分類是根據(jù)五碳糖的種類，A錯誤；核酸的基本單位是核苷酸，B錯誤；魚體內(nèi)的遺傳物質(zhì)為DNA，徹底水解后可得到脫氧核糖、磷酸和含氮堿基，C正確；病毒的遺傳物質(zhì)也是核酸，D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物進化理論認為：突變、選擇和隔離是生物進化的三個基本環(huán)節(jié)。下列關于隔離的敘述，錯誤的是

A. 隔離阻止了種群間的基因交流

B. 隔離是新物種形成的必要條件

C. 物種的形成都必須先經(jīng)過長期的地理隔離

D. 遺傳組成上的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于光合作用和化能合成的敘述，正確的是（　�。�

A. 都屬異養(yǎng)生物的營養(yǎng)方式

B. 所利用的能量相同

C. 都將CO2和水合成為有機物

D. 都需要光照

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人小腸上皮細胞吸收葡萄糖的簡圖，下列相關敘述正確的是

A. 與Na+有關的載體都是在高爾基體上合成的

B. 人成熟紅細胞吸收葡萄糖的方式為主動運輸

C. 葡萄糖的跨膜運輸與Na+進出細胞無關

D. 小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式和人紅細胞吸收K+的方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞中核仁較小的是（ ）。

A. 胰島細胞 B. 腫瘤細胞

C. 骨骼肌細胞 D. 胚胎細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體中具有生長激素基因和血紅蛋白基因，兩者（　�。�
A.分別存在于不同組織的細胞中
B.均在細胞分裂前期按照堿基互補配對原則復制
C.均在細胞核內(nèi)轉錄和翻譯
D.轉錄的信使RNA上相同的密碼子翻譯成相同的氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)下圖回答下列問題：

（1）蝗災是草原農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的重大危害之一。圖甲表示研究者對草原上4種主要蝗蟲密度對牧草產(chǎn)量（牧 草產(chǎn)量=牧草補償量-蝗蟲取食量）影響的實驗結果；由圖甲可知，該實驗的自變量是__________，圖甲所示結果為研究者依據(jù)實驗結果建立的__________模型。當狹翅雛蝗密度小于5頭/m2時，牧草產(chǎn)量增加，原因是____________________，說明蝗蟲只有達到一定量才會導致危害，因為生態(tài)系統(tǒng)具有__________性。利用人工合成的性引誘劑防治蝗蟲屬于____________（填“化學”或“生物”）防治。

（2）科學家通過研究種間捕食關系，構建了“捕食者一獵物”模型，如圖乙所示（圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢），僅從該模型分析，圖中可能代表K值的數(shù)據(jù)為___________，其曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)普遍存在的___________調(diào)節(jié)。

（3）給牧草施加32P標記的復合肥后，檢測32P在食草昆蟲和蟾蜍體內(nèi)的放射性強度，結果見圖丙。圖中曲線Ⅱ表示___________體內(nèi)的放射性強度。若實驗再增加對蛇體內(nèi)放射性強度的檢測，則其達到最高峰時的強度應___________（填“高于”或“低于”）曲線Ⅱ的峰值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】提倡一對夫婦只生一個孩子，從種群特征來看，這種措施直接調(diào)節(jié)

A. 種群密度 B. 性別比例 C. 年齡組成 D. 出生率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞膜的信息交流的說法，正確的是

①不同細胞之間必須相互接觸才能傳遞信息

②能在細胞之間傳遞信息的物質(zhì)都是激素

③高等植物細胞間的胞間連絲有信息交流的作用

④細胞間的信息交流與細胞的結構和功能有關

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

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