【題目】下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)生物C在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是 。科學(xué)家依據(jù) 將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。
(2)圖中B之所以能進(jìn)行光合作用的是其內(nèi)含有 和 兩種色素,以及與光合作用進(jìn)行有關(guān)的酶。
(3)生活在湖水中的藍(lán)藻,當(dāng)水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化時(shí)會(huì)形成 現(xiàn)象。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將用全素營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)的兩株植物(同種)放在封閉的玻璃罩內(nèi),并置于室外進(jìn)行培養(yǎng)(如甲圖所示).假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣濕度對(duì)植物蒸騰作用的影響、微生物對(duì)CO2濃度影響均忽略不計(jì).現(xiàn)用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定了該玻璃罩內(nèi)一晝夜的CO2濃度的變化情況,繪制成乙圖中的曲線.下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.圖甲中,影響光合作用的外界因素主要有光照強(qiáng)度和CO2濃度
B.光合速率等于呼吸速率的是D點(diǎn)和G點(diǎn)
C.DE段與EF段相比,光合作用較慢的是DE段
D.24點(diǎn)與0點(diǎn)相比,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是下降
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和________的分離,后者的結(jié)構(gòu)包括[ ]和[ ]以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)。
(2)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是________,植物細(xì)胞自身應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___________________。
(3)圖b是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)拍下的顯微照片,此時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是________________________。
(4)將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段,分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段時(shí)間后,取出紅心蘿卜的幼根稱重,結(jié)果如圖c所示,據(jù)圖分析:
①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度________。
②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水,一段時(shí)間后紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度會(huì)________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須在宿主細(xì)胞內(nèi)才能完成增殖這一生命活動(dòng),這一事實(shí)說明了
A. 生物的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞
B. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物也可獨(dú)立完成各種生命活動(dòng)
C. SARS病毒只有增殖這一生理活動(dòng)依賴于宿主細(xì)胞,其他生命活動(dòng)可自主完成
D. 細(xì)胞結(jié)構(gòu)使SARS病毒的增殖免受外界因素的干擾
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】衣藻和顫藻都是藻類,都能進(jìn)行光合作用。但它們細(xì)胞結(jié)構(gòu)上存在著根本區(qū)別,主要是(。
A. 細(xì)胞的外部形態(tài)不同 B. 細(xì)胞膜化學(xué)組成不同
C. 前者有核膜,后者無核膜 D. 前者有鞭毛,后者無鞭毛
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的描述錯(cuò)誤的是( )
A.一切生物的生命活動(dòng)都在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成
B.縮手反射和膝跳反射的完成均需要多種分化的細(xì)胞密切合作
C.引起非典型性肺炎和甲型H1N1流感的病原體均無細(xì)胞結(jié)構(gòu),其生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)
D.變形蟲、草履蟲等單細(xì)胞生物,只靠一個(gè)細(xì)胞就可以完成攝食、運(yùn)動(dòng)、分裂等多種生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示同一植物不同器官對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的反應(yīng),據(jù)圖分析并回答下列小題:
【1】促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適宜濃度是
A. 10-10molL-1 B. 10-8molL-1 C. 10-5molL-1 D. 10-2molL-1
【2】由圖可知,生長(zhǎng)素既能促進(jìn)生長(zhǎng),又能抑制生長(zhǎng),這表明生長(zhǎng)素的作用具有
A. 兩重性 B. 極性 C. 非極性 D. 向光性
【3】從圖中看出,濃度為10-6molL-1的生長(zhǎng)素溶液對(duì)不同器官作用不同,下列對(duì)這一現(xiàn)象描述正確的是
A. 促進(jìn)根和芽的生長(zhǎng),抑制莖的生長(zhǎng) B. 促進(jìn)根的生長(zhǎng),抑制芽和莖的生長(zhǎng)
C. 抑制根的生長(zhǎng),促進(jìn)芽和莖的生長(zhǎng) D. 抑制根和芽的生長(zhǎng),促進(jìn)莖的生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因(被15N標(biāo)記)的結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中C占30%,下列說法正確的是
A.解旋酶作用于①②兩處
B.該基因中(C+G)/(A+T)為3:2
C.若①處后的T變?yōu)?/span>A,則該基因控制的性狀一定發(fā)生改變
D.該基因在含l4N的培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含14N的DNA分子占3/4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】山羊的長(zhǎng)尾和短尾是一對(duì)相對(duì)性狀,由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A和a,B和b控制,其尾形與基因的關(guān)系如圖1,現(xiàn)用兩只純合山羊雜交,結(jié)果如圖2回答:
(1)圖1說明,基因是通過 ,進(jìn)而控制尾的形狀.
(2)基因B和b位于 (常、X)染色體上.該山羊種群內(nèi)尾形對(duì)應(yīng)的基因型共有 種
(3)圖2的雜交實(shí)驗(yàn)中,母本的基因型是 .為進(jìn)一步確定父本的基因型,讓F1中的雌雄山羊雜交,觀察并統(tǒng)計(jì)F2中長(zhǎng)尾和短尾個(gè)體數(shù)量.
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
①若F2代中長(zhǎng)尾:短尾約為1:1,則父本的基因型為 .
②若F2代中長(zhǎng)尾:短尾約為 ,則父本的基因型為 .
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