【題目】衣藻和顫藻都是藻類,都能進(jìn)行光合作用。但它們細(xì)胞結(jié)構(gòu)上存在著根本區(qū)別,主要是(。
A. 細(xì)胞的外部形態(tài)不同 B. 細(xì)胞膜化學(xué)組成不同
C. 前者有核膜,后者無核膜 D. 前者有鞭毛,后者無鞭毛
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
A. 2-脫氧葡萄糖的組成元素是C、H、O
B. 2-脫氧葡萄糖是構(gòu)成ATP的主要成分
C. 2-脫氧葡萄糖經(jīng)過開發(fā)有可能成為治療癲癇的特效藥
D. 2-脫氧葡萄糖是一種糖類物質(zhì)
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【題目】提倡有氧運(yùn)動的原因之一是避免肌肉細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸。下圖所示為人體運(yùn)動強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識,分析下列說法正確的是
A.AB段為有氧呼吸,BC段為有氧呼吸和無氧呼吸,CD段為無氧呼吸
B.運(yùn)動強(qiáng)度大于C后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量等于O2消耗量
C.酵母菌的細(xì)胞呼吸和人體細(xì)胞的呼吸類型相同
D.人體細(xì)胞的呼吸作用產(chǎn)生ATP與細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)直接聯(lián)系
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【題目】下列細(xì)胞能完成各項生命活動的是( )
A. 洋蔥表皮細(xì)胞 B. 人的口腔上皮細(xì)胞 C. 人體的紅細(xì)胞 D. 變形蟲
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【題目】下圖表示人體體溫調(diào)節(jié)示意圖,則下列關(guān)于圖中X、Y、Z、W(W為虛線框部分)所示結(jié)構(gòu)的說法不正確的是( )
A.人體在寒冷的環(huán)境中通過神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)維持體溫的恒定
B.X表示大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞
C.在炎熱的環(huán)境中人體必需減少產(chǎn)熱、增加散熱來保持體溫恒定
D.Y表示腎上腺,產(chǎn)生的激素在產(chǎn)熱上與甲狀腺激素表現(xiàn)為協(xié)同作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請據(jù)圖回答:
(1)生物C在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是 ?茖W(xué)家依據(jù) 將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。
(2)圖中B之所以能進(jìn)行光合作用的是其內(nèi)含有 和 兩種色素,以及與光合作用進(jìn)行有關(guān)的酶。
(3)生活在湖水中的藍(lán)藻,當(dāng)水質(zhì)富營養(yǎng)化時會形成 現(xiàn)象。
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【題目】下列關(guān)于DNA的敘述,正確的是( )
A. 格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B. DNA分子的互補(bǔ)鏈中堿基數(shù)目(A+G)/(T+C)相同
C. 生物體通過DNA復(fù)制實現(xiàn)了遺傳信息的表達(dá)
D. 環(huán)狀DNA分子的每個磷酸基團(tuán)上均連接2個脫氧核糖
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是
A. 細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定
B. 高爾基體參與胰島素的加工和分泌
C. 高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜之間能進(jìn)行膜成分的轉(zhuǎn)換
D. 線粒體是所有細(xì)胞生物有氧呼吸的主要場所
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【題目】下圖是三倍體西瓜育種原理的流程圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)一定濃度的秋水仙素滴加在二倍體西瓜幼苗的________,可誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生,其作用原理為:在有絲分裂____期,抑制___________的形成。
(2)四倍體母本上結(jié)出的三倍體西瓜,其果肉細(xì)胞為____個染色體組,種子中的胚為____個染色體組。三倍體植株不能進(jìn)行減數(shù)分裂的原因是__________。
(3)育種過程中,三倍體無子西瓜_________(能/不能)產(chǎn)生少量種子,為減少制種的麻煩,我們可以利用____________技術(shù)來繁殖。
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