16．下列化合物的元素組成相同的是（　　）
A．胃蛋白酶、核酶B．纖維素、胰島素C．氨基酸、核苷酸D．DNA、RNA

分析 化合物的元素組成：
糖類的元素組成：只有C、H、O；
脂質(zhì)的元素組成：主要含C、H、O，有的含有N、P；
蛋白質(zhì)的元素組成：主要為C、H、O、N，也含有少量P、S；
核酸的元素組成：C、H、O、N、P．

解答 解：A、胃蛋白酶的組成元素為C、H、O、N，核酶為RNA，組成元素為C、H、O、N、P，A錯(cuò)誤；
B、纖維素的組成元素為C、H、O，胰島素的組成元素為C、H、O、N，B錯(cuò)誤；
C、氨基酸的組成元素主要為C、H、O、N，核苷酸的組成元素為C、H、O、N、P，C錯(cuò)誤；
D、DNA、RNA的組成元素為C、H、O、N、P，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了組成細(xì)胞化合物的元素組成，只要考生識(shí)記各種化合物的元素組成即可，試題難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．分析回答下列穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)問題
如圖為某小型哺乳動(dòng)物受持續(xù)寒冷刺激時(shí)，機(jī)體調(diào)節(jié)脂肪細(xì)胞代謝的過程．

（1）在調(diào)節(jié)甲狀腺分泌甲狀腺激素的過程中，下丘腦能分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，該激素能促進(jìn)甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素；當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時(shí)，又能（填編號(hào)）②（①促進(jìn)；  ②抑制）下丘腦和垂體分泌上述激素，這種調(diào)節(jié)方式稱為（負(fù)）反饋．
（2）據(jù)圖可知，小泡內(nèi)暫存的物質(zhì)（結(jié)構(gòu)）C為腎上腺素受體；物質(zhì)B為脂肪酸．
（3）據(jù)圖可知，機(jī)體受寒冷刺激時(shí)，腎上腺素參與體溫調(diào)節(jié)的作用機(jī)理是腎上腺素與脂肪細(xì)胞膜上相應(yīng)受體結(jié)合，促進(jìn)先使ATP轉(zhuǎn)變?yōu)閏AMP；cAMP能促進(jìn)甘油三酯分解為甘油和脂肪酸；脂肪酸進(jìn)入線粒體氧化分解釋放能量，從而促進(jìn)機(jī)體增加產(chǎn)熱．．
（4）機(jī)體遇到寒冷刺激，除了能通過上圖示意的代謝方式調(diào)節(jié)體溫外，還可以通過物理方式來調(diào)節(jié)體溫，例如通過皮膚血管（填編號(hào)）② （①舒張；②收縮），減少熱量的散失．
（5）抗利尿激素又稱血管升壓素，在機(jī)體嚴(yán)重失血時(shí)抗利尿激素的合成和釋放大量增加可使血壓不致下降過多，請(qǐng)分析其原因．抗利尿激素濃度升高，促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收，導(dǎo)致血量增加，因而使血壓不致下降過多．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．野生黑芥（染色體數(shù)為2A）具有黑腐病的抗性基因，而花椰菜（染色體數(shù)為2B）易感染黑腐病菌而患病，用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得抗黑腐病雜種黑芥一花椰菜植株，操作流程如圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物體細(xì)胞雜交依據(jù)的生物學(xué)原理有細(xì)胞膜的流動(dòng)性、植物細(xì)胞的全能性．
（2）獲得原生質(zhì)體常用的酶是纖維素酶和果膠酶，細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是再生出新的細(xì)胞壁．
（3）過程①PEG的作用是誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，此時(shí)培養(yǎng)液需要保持一定滲透壓的目的是維持原生質(zhì)體的形態(tài)．
（4）經(jīng)過①操作后，篩選出融合的雜種細(xì)胞，進(jìn)而脫分化形成愈傷組織，經(jīng)過②再分化形成雜種植株．
（5）若要分析雜種植株的染色體變異類型，應(yīng)剪取該植株根尖和雙親植株的根尖，制成臨時(shí)裝片，然后在顯微鏡下觀察比較有絲分裂中期染色體的形態(tài)和數(shù)目．
（6）用上述方法培養(yǎng)的該雜種植株含有的染色體數(shù)目是2A+2B；用黑腐病菌感染雜種植株，可篩選出具有抗黑腐病的雜種植株．此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于單倍體（二倍體/單倍體）植株．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)各類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和新陳代謝類型，利用選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基，結(jié)合顯微鏡鏡檢以及菌落特征，可以把混雜在一起的尿素分解菌、酵母菌、圓褐固氮菌、纖維素分解菌分離開來．下面是分離篩選的方法步驟，請(qǐng)根據(jù)各個(gè)步驟的條件，填寫空格中的內(nèi)容：
（1）常用的滅菌方法有干熱滅菌、灼燒滅菌、高壓蒸汽滅菌．
（2）獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止雜菌入侵．
（3）培養(yǎng)基一般都含有的物質(zhì)是碳源、氮源、水和無機(jī)鹽．
（4）利用以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基可篩選尿素分解菌．鑒別纖維素分解菌的方法是剛果紅染色法．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為中心法則圖解．下列有關(guān)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．⑤過程是翻譯，原料是氨基酸
B．①過程可以發(fā)生在人體的任一個(gè)細(xì)胞中
C．①〜⑤過程中都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
D．③需要逆轉(zhuǎn)錄酶，④需要RNA復(fù)制酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某哺乳動(dòng)物的基因型是AaBb，如圖是其體內(nèi)一個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞示意圖．下列敘述正確的是（ ）

A．該細(xì)胞中姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換

B．等位基因A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂

C．減數(shù)第二次分裂中不可能出現(xiàn)基因組成為AaBB的細(xì)胞

D．該細(xì)胞減數(shù)分裂后產(chǎn)生了2種不同基因型的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．衰老細(xì)胞的核膜不斷向內(nèi)折疊

B．細(xì)胞膜是由兩層膜構(gòu)成

C．某些膜蛋白控制某些分子和離子的出入

D．膽固醇使具有一定流動(dòng)性的脂雙層比較堅(jiān)實(shí)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（ ）

A．赤道板是細(xì)胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)

B．有絲分裂間期發(fā)生了氨基酸脫水縮合反應(yīng)

C．有絲分裂中期，發(fā)生配對(duì)的同源染色體排列在赤道板上

D．在細(xì)胞周期中，分裂間期持續(xù)的時(shí)間通常比分裂期短

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江湖州安吉縣上墅私立高中高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物進(jìn)化理論的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變

B．同地物種形成是漸進(jìn)的物種形成方式

C．自然選擇是進(jìn)化的一個(gè)重要?jiǎng)恿蜋C(jī)制

D．可遺傳的變異是生物進(jìn)化的前提條件

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