20．核酶是一類具有催化功能的單鏈RNA分子，可降解特異的mRNA序列．下列關(guān)于核酶的敘述，正確的是（　�。�
A．核酶能將所有RNA單鏈降解，與脂肪酶有3種元素相同
B．核酶和脂肪酶都能與雙縮脲試劑在常溫下發(fā)生紫色反應(yīng)
C．因核酶為單鏈RNA分子，所以核酶分子中一定不存在氫鍵
D．核酶在溫度過高或過低條件下降低活化能的效果可能不同

分析 1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．
2、酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性．
3、酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能．
4、影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度（pH）前，隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強；到達最適溫度（pH）時，酶活性最強；超過最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低．另外低溫酶不會變性失活，但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活．

解答 解：A、核酶是一類具有催化功能的單鏈RNA分子、其組成元素有C、H、O、N、P，脂肪酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)、其組成元素有C、H、O、N，所以核酶和脂肪酶共有C、H、O、N四種元素相同，A錯誤；
B、核酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA、不能與雙縮脲試劑在常溫下發(fā)生紫色反應(yīng)，而脂肪酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)、能與雙縮脲試劑在常溫下發(fā)生紫色反應(yīng)，B錯誤；
C、RNA分子中是否有氫鍵與RNA是否為單鏈沒有必然的因果關(guān)系，比如tRNA為單鏈、但分子中含有氫鍵，C錯誤；
D、酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能實現(xiàn)其催化作用，核酶在溫度過高或過低條件下的活性不同，可能是核酶在溫度過高或過低條件下降低活化能的效果不同，D正確．
故選：D．

點評 本題主要考查酶的概念以及酶的特性的知識，考生識記酶的概念和特性，明確酶催化作用的原理和外界條件對酶活性的影響是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進行了以下兩組實驗（假設(shè)兩組實驗在相同且適宜的溫度下進行，且忽略光照對呼吸作用的影響）：

實驗一：將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度，結(jié)果如圖1所示．
實驗二：給予不同強度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量，結(jié)果如圖2所示．
請據(jù)圖分析回答：
（1）25～40min期間兩個密閉小室內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是植物呼吸作用釋放的CO2量與其光合作用消耗CO2的量相等．根據(jù)圖1結(jié)果推測，如果將A、B兩種植物混合種植在一個密閉環(huán)境中，能存活較長時間的是B．
（2）當實驗一從開始經(jīng)過10min，A植物通過光合作用制造的有機物總量比B植物少，原因是A植物的呼吸作用強度小于B植物的呼吸作用強度，光合作用消耗的CO2量少．
（3）實驗二中，光照強度為a klx時，A植物產(chǎn)生[H]的場所是線粒體、葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)．B植株產(chǎn)生的O2的去路有進入線粒體（供給呼吸作用）．
（4）若給予的光照強度為x klx（a＜x＜b），每日光照12小時，一晝夜中B植物的干重將減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．現(xiàn)有兩個非常大的某昆蟲種群，個體間隨機交配，無遷入和遷出，無突變，自然選擇對A和a基因控制的性狀沒有作用．種群1的A基因頻率為76%，a的基因頻率為24%；種群2的A基因頻率為64%，a的基因頻率為36%．假設(shè)這兩個種群大小相等，地理隔離不再存在，兩個種群完全合并為一個可隨機交配的種群，則下一代中Aa的基因型頻率和a的基因頻率分別是（　　）
A．21%、9%B．42%、30%C．55%、45%D．91%、9%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．蛋白質(zhì)的基本單位是（　　）
A．DNAB．RNAC．氨基酸D．葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示光合作用和呼吸作用過程中CO2和[H]的變化，①～⑧表示生理過程．有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．沒有葉綠體，過程①②不能完成
B．沒有線粒體，過程③④不能完成
C．過程⑤⑥均消耗[H]和ATP
D．⑦⑧過程產(chǎn)生的CO2中的O并非均來白C6H12O6

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．草莓生產(chǎn)上傳統(tǒng)的繁殖方式易將所感染的病毒傳播給后代，導(dǎo)致產(chǎn)量降低、品質(zhì)變差．運用微型繁殖技術(shù)可以培育出無病毒植株．草莓微型繁殖的基本過程如下．請回答下列問題：

（1）微型繁殖培育無病毒草莓苗時，一般選取莖尖、根尖作為外植株，其依據(jù)是該部位的細胞病毒極少，甚至不含病毒．
（2）過程①②分別稱為脫分化、再分化．
（3）在過程①中，曾用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和有機物，在配制好的培養(yǎng)基中，常常需要添加植物激素，有利于外植體自動進行細胞分裂形成愈傷組織，接種2--5d，若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染，原因可能是外植體消毒不徹底．
（4）在過程②中，愈傷組織在誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能培養(yǎng)基中生長素類物質(zhì)和細胞分裂素類物質(zhì)用量的比值偏低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象．下面描述正確的是（　�。�
A．觀察物像丙時應(yīng)選用甲中①④組合
B．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動裝片→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
C．若丙是由乙放大10倍后的物像．則細胞的面積增大為原來的10倍
D．若丙圖觀察到的細胞是位于乙圖右上方的細胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應(yīng)向右上方移動裝片

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于原核細胞和真核細胞的敘述，不正確的是（　�。�
A．藍藻屬于原核生物，其細胞內(nèi)有一種不含磷脂的細胞器
B．兩者最根本的區(qū)別是原核細胞無以核膜為界限的細胞核
C．原核細胞內(nèi)沒有線粒體，只能進行無氧呼吸
D．原核細胞和真核細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)和核糖體，體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯誤的是（　�。�
A．是由細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境B．含有尿素、HCO3-等化學(xué)成分
C．組織液和淋巴可以相互滲透D．蛋白質(zhì)的含量對血漿滲透壓有影響

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