A. | 病毒也屬于生命系統(tǒng)的一個(gè)層次 | |
B. | 能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)這個(gè)層次代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物 | |
D. | 生物個(gè)體中由功能相關(guān)的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次,是每種生物個(gè)體都具備的 |
分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:
(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).
(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.
(4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無機(jī)環(huán)境.
解答 解:A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,A錯(cuò)誤;
B、能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞,B正確;
C、生態(tài)系統(tǒng)的范圍包括生物群落與無機(jī)環(huán)境,C錯(cuò)誤;
D、單細(xì)胞生物只有細(xì)胞這個(gè)層次,植物沒有系統(tǒng)層次,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的免疫系統(tǒng)不參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié) | |
B. | 是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件 | |
C. | 是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)恒定不變 | |
D. | 當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),必將引起糖尿病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隨著著絲粒的分裂DNA分子數(shù)加倍 | |
B. | 遺傳物質(zhì)復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次 | |
C. | 同源染色體的片段發(fā)生交換 | |
D. | 同源染色體分離,同時(shí)非同源染色體自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 愈傷組織是一團(tuán)排列疏松的薄壁細(xì)胞組成,是再分化的產(chǎn)物,細(xì)胞具有全能型 | |
B. | 二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株 | |
C. | 用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子 | |
D. | 植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綿羊的軟毛與黑毛、棉花的長絨與短絨都屬于相對(duì)性狀 | |
B. | 隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀 | |
C. | 基因型相同,表現(xiàn)型一定相同 | |
D. | 性狀分離是指雜種后代中,同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列基因型不能表示純合子的是( )
A.AAAA B.AAaa C.AAbb D.a(chǎn)aBB
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻細(xì)胞中有的酶在核糖體上合成后,再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工 | |
B. | 植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂后期細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān) | |
C. | 真核細(xì)胞中的DNA全部分布在細(xì)胞核中,所以細(xì)胞核是遺傳控制中心 | |
D. | 由 rRNA 和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu) |
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