3.如圖,a、b分別是放置在傳出神經(jīng)元和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨路;c是放置在傳出神經(jīng)元上的電表,用于記錄神經(jīng)興奮電位;d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位,是一種突觸.下列說法錯誤的是( 。
A.若刺激a處,電表指針出現(xiàn)兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B.若刺激骨骼肌b處,不能在c處記錄到電位變化
C.若剌激骨骼肌b處,骨骼肌會收縮
D.骨骼肌細(xì)胞膜興奮時,細(xì)胞膜兩側(cè)的電位為內(nèi)負(fù)外正

分析 反射指人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng).神經(jīng)的基本調(diào)節(jié)方式是反射,結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分.靜息時,K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù).興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中d是神經(jīng)與骨骼肌結(jié)合的部位,表示為神經(jīng)肌肉接點或突觸.

解答 解:A、如用a刺激神經(jīng),刺激到達(dá)電流表兩個接線柱的時間不同,所以電位計指針會發(fā)生兩次方向相反的擺動,A正確;
B、神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位,是一種突觸.興奮在突觸處只能單向傳遞,即從傳出神經(jīng)到突觸,不能顛倒,所以b處刺激骨骼肌,不能在c處記錄到電位,B正確;
C、若剌激骨骼肌b處,骨骼肌會收縮,C正確;
D、骨骼肌細(xì)胞膜興奮時,細(xì)胞膜兩側(cè)的電位為內(nèi)正外負(fù),D錯誤.
故選:D.

點評 本題結(jié)合圖示,考查反射弧結(jié)構(gòu)相關(guān)知識,能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.植物光照強(qiáng)度與光合速率(以氧氣釋放量表示)如圖1曲線表示.

有人做如下實驗,將一些水生植物浸在水族箱中,用太陽燈作為光源,通過改變太陽燈與水族箱之間的距離來改變光照強(qiáng)度,并以植物在光下單位時間內(nèi)放出的氣泡數(shù)(氧氣量)表示光合速率.測得實驗結(jié)果如表.請分析回答:
光源與水族箱間的距離由75cm逐漸移到45cm由45cm逐漸移到15cm由15cm逐漸移到水族箱邊
單位時間內(nèi)釋放的氣泡數(shù)幾乎沒有氣泡氣泡數(shù)量逐漸增多沒有明顯變化
(1)當(dāng)太陽燈與水族箱的距離大于45cm時,光合作用釋放的氧氣量小于(大、小、等)于呼吸作用吸收的氧氣量.
(2)當(dāng)太陽燈與水族箱的距離從45cm逐漸移到15cm的過程中,光合速率變化相當(dāng)于曲線圖中bc段的變化,此時影響光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度.
(3)當(dāng)太陽燈與水族箱的距離小于15cm時,此時影響光合速率的主要因素可能是二氧化碳濃度.
用高速離心機(jī)打碎植物細(xì)胞,獲得可以進(jìn)行光合作用的離體葉綠體,進(jìn)行如圖2所示的實驗.請分析回答下列問題:
(1)實驗A中沒有糖類產(chǎn)生,原因是缺少二氧化碳.
(2)因為光合作用的光反應(yīng)階段是在基粒中進(jìn)行,所以實驗B中沒有(有、沒有)糖類產(chǎn)生.
(3)若讓實驗C中產(chǎn)生糖類,錐形瓶中至少還應(yīng)該加入光反應(yīng)的產(chǎn)物ATP和[H].

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.我國南海西沙海域出現(xiàn)“白化”珊瑚.分析回答:
(1)珊瑚呈現(xiàn)絢麗的色彩,這是由珊瑚所含無機(jī)鹽、光合作用色素種類和含量直接決定的,如黃色與類胡蘿卜素(色素)有關(guān),強(qiáng)紫外線能破壞光合色素,使珊瑚礁出現(xiàn)白化,所以保護(hù)環(huán)境免受破壞刻不容緩.
(2)水質(zhì)惡化是珊瑚退化的原因之一,而紅樹林可以使水體變得澄清透明,對珊瑚生存非常有利.這表明生物多樣性具有間接價值.
(3)研究發(fā)現(xiàn),西沙珊瑚白化的原因是:刺冠海星數(shù)量增加,大量取食和破壞珊瑚,進(jìn)一步研究分析,由于人類干擾使得刺冠海星的天敵減少,這表明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力具有一定限度.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列說法中錯誤的是(  )
A.水分子進(jìn)出細(xì)胞是通過自由擴(kuò)散
B.果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果
C.大腸桿菌吸收K+屬于主動運輸,既消耗能量,又需要膜上的載體蛋白
D.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的幫助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.國家開放二胎政策后,生育二胎成了人們熱議的話題.計劃生育二胎的準(zhǔn)父母們都期望能再生育一個健康的無遺傳疾病的“二寶”.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述正確的是( 。
A.調(diào)査某單基因遺傳病的遺傳方式,應(yīng)在人群中隨機(jī)抽樣,而且調(diào)查群體要足夠大
B.胎兒所有先天性疾病都可通過產(chǎn)前診斷來確定
C.如果通過基因診斷確定胎兒不攜帶致病基因,則可判斷其不患遺傳病
D.人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防的主要手段是遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側(cè)芽).自莖段頂端向下對稱縱切至約$\frac{3}{4}$處.將切沒在蒸餾水中.一段時間后,觀察到半邊莖向外彎曲生長,如圖所示.若上述黃花苗莖段中的生長素濃度是促進(jìn)生長的,放入水中后半邊莖內(nèi)、外面兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度都不會升高.回答下列問題:
(1)植物體內(nèi)具有生長素效應(yīng)的物質(zhì)有吲哚乙酸(IAA)、PAA、IBA等.生長素既能促進(jìn)生長,也能抑制生長,這表明生長素作用的特點為兩重性.
(2)請僅根據(jù)生長素的作用特點分析半邊莖向外彎曲生長這一現(xiàn)象,推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的兩種可能原因.
原因1是內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度比外側(cè)髙,所以內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長較快.
原因2是內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度相同,但內(nèi)外側(cè)細(xì)胞對生長素敏感性不同,該濃度的生長素更有利于內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.某興趣小組同學(xué)想探究蔬菜不同葉片在葉綠素含量上的區(qū)別,選擇了新鮮菠菜的“綠葉嫩黃葉”,做“綠葉中色素的提取和分離”實驗.色素層析結(jié)果如圖,下面敘述正確的是(  )
A.提取色素的原理是色素在層析液中溶解度不同
B.如果以“綠葉”為實驗材料,實驗中沒加碳酸鈣也可能出現(xiàn)和“嫩黃葉”相似的結(jié)果
C.如果將兩組實驗提取的色素放置在陽光和三棱鏡之間,則吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在藍(lán)紫光區(qū)域
D.甲為“嫩黃葉”,乙為新鮮菠菜的“綠葉”

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.圖示為科研人員探究不同濃度的IAA(生長素)、IBA(吲哚丁酸)和NAA(萘乙酸)對根系生長的影響時,根據(jù)實驗所得數(shù)據(jù)繪制的柱狀圖.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.IAA、IBA和NAA都是植物體內(nèi)產(chǎn)生的微量有機(jī)物
B.圖示信息可反映出IAA、IBA和NAA都具有兩重性
C.IAA、IBA和NAA直接參與細(xì)胞代謝,并向細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息
D.同濃度的IBA和NAA對大豆根系生長的作用效果有差異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)巨噬細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A.巨噬細(xì)胞可分化為單核細(xì)胞
B.巨噬細(xì)胞膜上不存在HIV的受體
C.巨噬細(xì)胞可吞噬抗原-抗體凝聚物
D.巨噬細(xì)胞細(xì)胞膜上的抗原-MHC復(fù)合體可與所有淋巴細(xì)胞結(jié)合

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