A. | 1、2、2 | B. | 2、2、4 | C. | 2、4、4 | D. | 4、4、4 |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
血型 | |||
男子1 | O | M | Rh+ |
男子2 | AB | MN | Rh- |
母親 | A | N | Rh+ |
孩子1 | O | MN | Rh+ |
孩子2 | A | N | Rh+ |
孩子3 | A | MN | Rh- |
A. | 男子1是孩子1的生父 | |
B. | ABO血型系統(tǒng)在本案例中對鑒定親子關系基本無效 | |
C. | 男子2是孩子2和3的生父 | |
D. | MN血型系統(tǒng)在本案例中對鑒定親子關系基本無效 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
黑身圓眼 | 黑身棒眼 | 灰身圓眼 | 灰身棒眼 | |
雄蠅 | 23 | 26 | 79 | 70 |
雌蠅 | 0 | 50 | 0 | 156 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有些蛋白質是染色體的組成成分 | |
B. | 酶在催化反應前后,其分子結構發(fā)生了改變 | |
C. | 有些蛋白質在生命活動中起到信息調節(jié)的作用 | |
D. | 有些組成蛋白質的氨基酸不能在人體細胞中合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞工程應用的是細胞生物學和分子生物學的原理和方法 | |
B. | 可以通過在分子水平上的操作,按照人的意愿來改變細胞內的遺傳物質 | |
C. | 可以通過在細胞水平或細胞器水平上的操作,按照人的意愿來獲得細胞產(chǎn)品 | |
D. | 根據(jù)操作對象的不同,可以分為植物細胞工程和動物細胞工程兩大領域 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | DNA是脫氧核糖核酸的簡稱.是所有生物存儲遺傳信息的物質 | |
B. | 由4種2000個脫氧核苷酸組成的DNA分子有多達41000種排列順序 | |
C. | DNA的一條單鏈上相鄰的兩個堿基之間通過氫鍵連接 | |
D. | 嘌呤堿基與嘧啶堿基的結合保證了DNA空間結構的相對穩(wěn)定 |
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