分析 分析題圖:圖示是幾種生物的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中A細胞含有細胞壁、中心體等結(jié)構(gòu),屬于低等植物細胞;B細胞沒有成形的細胞核,屬于原核細胞(細菌細胞);C細胞屬于動物細胞;D細胞沒有成形的細胞核,屬于原核細胞(藍藻細胞);E細胞含有液泡、葉綠體和細胞壁,不含中心體,屬于高等植物細胞.
解答 解:(1)圖中B和D沒有被核膜包被的成形的細胞核,屬于原核細胞.圖中A和E細胞含有葉綠體,能進行光合作用;D細胞雖然不含葉綠體,但含有葉綠素和藻藍素,也能進行光合作用.
(2)B是真核細胞,C是原核細胞,真核細胞和原核細胞最主要的區(qū)別是真核細胞具有成形的細胞核.
(3)在個體正常發(fā)育過程中,若C細胞恢復(fù)分裂能力并能無限增殖,則說明該細胞發(fā)生了癌變.植物組織培養(yǎng)的過程為:E細胞$\stackrel{脫分化}{→}$愈傷組織$\stackrel{再分化}{→}$新個體.
故答案為:
(1)BD ADE
(2)具有成形的細胞核
(3)癌變 脫分化 再分化
點評 本題結(jié)合幾種生物的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、病毒、顯微鏡的使用等知識,要求考生識記動植物細胞的異同,原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能準(zhǔn)確判斷圖中各生物的類型,再所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
光照強度/klx | 1.0 | 3.0 | 5.0 | 7.0 | 8.0 | 10.0 |
CO2的變化量/mg•dm-2•h-1 | +2.0 | -3.0 | -6.0 | -10.0 | -12.0 | -12.0 |
A. | 光照強度為1 klx時,光合作用吸收的CO2少于呼吸作用釋放的CO2 | |
B. | 光照強度為2 klx時,該植物凈光合作用速率應(yīng)為0 | |
C. | 光照強度由5 klx增強為7 klx時,葉肉細胞中C3化合物合成速率增大 | |
D. | 光照強度為9 klx時,葉綠體中色素的含量是限制植物光合作用速率的內(nèi)因之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞完成分化以后,其細胞膜的通透性穩(wěn)定不變 | |
B. | 膜的流動性是細胞生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ) | |
C. | 細胞膜表面的糖被在細胞識別中起重要作用 | |
D. | 分泌蛋白質(zhì)合成越旺盛的細胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 機體內(nèi)細胞生活的液體環(huán)境是由血漿、組織液和淋巴等共同構(gòu)成的 | |
B. | 激烈運動后產(chǎn)生的乳酸會與內(nèi)環(huán)境中的HCO3、H2PO4-發(fā)生反應(yīng) | |
C. | 內(nèi)環(huán)境中的血漿、淋巴、組織液等璉分穩(wěn)定時,機體也就達到穩(wěn)態(tài) | |
D. | 內(nèi)環(huán)境是機體進行生命活動和細胞代謝的場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 纖維素和蛋白質(zhì) | B. | 纖維素和果膠 | C. | 葡萄糖和果膠 | D. | 脂質(zhì)和蛋白質(zhì) |
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