【題目】精原細(xì)胞既能進(jìn)行有絲分裂增加自身數(shù)量,又可以進(jìn)行減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞,下列有關(guān)精原細(xì)胞分裂的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.減數(shù)分裂時(shí)同源染色體發(fā)生了互換,增大了精子遺傳組成的多樣性
B.有絲分裂后期精原細(xì)胞存在同源染色體,但是不會發(fā)生同源染色體的分離
C.減數(shù)分裂時(shí)非同源染色體自由組合,有利于保持親子代遺傳信息的穩(wěn)定性
D.有絲分裂中期和減數(shù)分裂Ⅱ中期,染色體數(shù)目相同,核DNA數(shù)目不同
【答案】CD
【解析】
1、減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制。
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂。
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。
2、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。
3、有絲分裂的意義:親代細(xì)胞的染色體經(jīng)復(fù)制以后,平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去,由于染色體上有遺傳物質(zhì),所以使前后代保持遺傳性狀的穩(wěn)定性。
A、減數(shù)分裂時(shí)同源染色體發(fā)生了交叉互換,這屬于基因重組,可以增大精子遺傳組成的多樣性,A正確;
B、有絲分裂后期精原細(xì)胞中存在同源染色體,但不發(fā)生同源染色體的分離,同源染色體的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,B正確;
C、減數(shù)分裂時(shí)非同源色體自由組合,有利于形成生物多樣性,有絲分裂能保持親子代遺傳信息的穩(wěn)定性,C錯(cuò)誤;
D、有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期,染色體數(shù)目前者是后者的2倍、核DNA數(shù)目前者是后者的2倍,D錯(cuò)誤。
故選CD。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請回答下列有關(guān)微生物培養(yǎng)與應(yīng)用及物質(zhì)提取的問題:
(1)培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基中,除了提供碳源、氮源、水和無機(jī)鹽四種主要營養(yǎng)物質(zhì)外,還需要滿足微生物生長對__________、______________以及氧氣的要求。
(2)獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是__________。對接種環(huán)進(jìn)行滅菌常用的方法是__________。
(3)從土壤中分離尿素分解菌的過程中,應(yīng)向以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入__________指示劑。純化菌種和統(tǒng)計(jì)某活菌的數(shù)目時(shí),宜采用的接種方法是____________________。
(4)從橘皮中提取精油常用的方法是__________法;從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是__________法。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究棉花果實(shí)數(shù)量對光合作用的影響,研究人員對棉花植株進(jìn)行了處理,方法及結(jié)果如下表所示:
組別 處理及結(jié)果 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
去除棉鈴百分比(%) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
CO2固定速率相對值 | 28 | 22 | 20 | 18 | 14 | 13 |
(1)棉花葉肉細(xì)胞中的色素分子分布在葉綠體的__________上;可用_________提取。
(2)光反應(yīng)產(chǎn)生的__________在葉綠體基質(zhì)中將C3還原成__________。
(3)光合作用中能量的轉(zhuǎn)化過程為:光能→_________→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能。
(4)選取長勢相同、所處環(huán)境相同的棉花植株作為實(shí)驗(yàn)材料,目的是_______________。
(5)由表可知,空白對照組CO2固定速率相對值是____________;
(6)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明,果實(shí)越多,凈光合速率____________,有人假設(shè)棉花果實(shí)少,葉片中光合作用產(chǎn)生的淀粉、蔗糖不能更多的向果實(shí)運(yùn)輸,過多淀粉、蔗糖在葉片中積累會_______光合作用速率。
(7)若驗(yàn)證上述假設(shè),還需要測定各組________含量。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】赫爾希和蔡斯所做的“噬菌體侵染細(xì)菌”的實(shí)驗(yàn)中,相關(guān)操作及結(jié)果的分析中正確的是( )
A.同時(shí)用含同位素35S、32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
B.分別用含同位素35S、32P標(biāo)記的噬菌體侵染未經(jīng)標(biāo)記的大腸桿菌
C.噬菌體侵染細(xì)菌并經(jīng)保溫、攪拌與離心后,含35S的放射性同位素主要分布在離心管沉淀物中
D.噬菌體侵染細(xì)菌并經(jīng)保溫、攪拌與離心后,含32P的放射性同位素主要分布在上清液中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的步驟是
A. 計(jì)算、稱量、倒平板、溶化、滅菌、調(diào)pH
B. 計(jì)算、稱量、溶化、倒平板、調(diào)pH、滅菌
C. 計(jì)算、稱量、溶化、調(diào)pH、滅菌、倒平板
D. 計(jì)算、稱量、滅菌、溶化、調(diào)pH、倒平板
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家將含人體的α-抗胰蛋白酶基因的重組DNA注射到羊的受精卵中。由該受精卵發(fā)育成的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶。上述過程涉及( )
①DNA按照堿基互補(bǔ)配對原則自我復(fù)制
②DNA以其一條鏈為模板合成RNA
③RNA以自身為模板合成mRNA
④按RNA上密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)
A. ①②B. ③④C. ①②③D. ①②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能的生理學(xué)原因有 ( )
A. 同種動(dòng)物的供體、受體生殖器官的生理變化是相同的
B. 受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
C. 移植入受體的供體胚胎的遺傳特性,在孕育過程中不受影響
D. 早期胚胎在母體子宮內(nèi)處于游離狀態(tài)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在置于黑暗條件下的葉綠體懸浮液中通入適量14C18O2,再給予瞬時(shí)光照。下列說法正確的是( )
A.瞬時(shí)光照后,釋放的氧氣為18O2
B.黑暗條件下,葉綠體懸浮液仍能合成ATP和[H]
C.瞬時(shí)光照后,(CH2O)出現(xiàn)放射性比C3早
D.瞬時(shí)光照后,合成的(CH2O)中含有14C
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生物體中ATP結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是
A.ATP與ADP的轉(zhuǎn)化始終處于動(dòng)態(tài)平衡中
B.ATP是細(xì)胞中唯一的直接能源物質(zhì)
C.ADP脫去一個(gè)磷酸基團(tuán),可作為DNA的組成單位
D.吸能反應(yīng)總是與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com