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6.在一個可自由交配的灰倉鼠種群中,如果AA的個體占18%,Aa個體占82%,假如aa個體全部被淘汰,則該種群中A的基因頻率為59%.

分析 1、基因頻率是指在一個種群基因庫中,某個基因占全部等位基因數的比例.
2、基因頻率的計算方法:
(1)基因頻率=種群中該基因的總數÷種群中該等我基因的總數×100%.基因頻率及基因型頻率;
(2)一個等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+$\frac{1}{2}$雜合子的頻率;
(3)在種群中一對等位基因的頻率之和等于1,基因型頻率之和也等于1.
3、當等位基因只有兩個時(R、r),設p表示R的基因頻率,q表示r的基因頻率,則基因型RR的頻率為p2,Rr的頻率為2pq,Rr的頻率為q2

解答 解:由題意可知:AA=18%,Aa=82%,aa=0,則A的基因頻率是:A=18%+82%×$\frac{1}{2}$=59%,a的基因頻率是:a=1-59%=41%.
故答案為:59%.

點評 本題知識點簡單,考查基因頻率的變化,要求考生識記基因頻率和基因型頻率的概念,掌握相關計算方法,能根據基因型頻率計算相關基因頻率,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北冀州中學高二上第一次月考生物試卷一(解析版) 題型:雙選題

甲磺酸乙酯(EMS)能使鳥嘌吟變成7-乙基鳥嘌呤,后者不與胞嘧啶配對而與胸腺嘧啶配對,為獲得更多的水稻變異類型,育種專家常用適宜濃度的EHS溶液浸泡種子后再進行大田種植,下列敘述不正確的是

A.使用EMS浸泡種子可以提高基因突變的頻率

B.EMS的處理可使DNA序列中G-C轉換成A-T

C.獲得的變異植株細胞核DNA中的嘌吟含量高于嘧啶

D.經EMS處理后,水稻體細胞中的染色體數目保持不變

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北冀州中學高二上第一次月考生物試卷二(解析版) 題型:選擇題

由于基因突變,細胞中有一種蛋白質在賴氨酸殘基(位置)上發(fā)生了變化。已知賴氨酸的密碼子為AAA或AAG;天冬氨酸的密碼子為GAU或GAC;甲硫氨酸的密碼子為AUG。根據已知條件,你認為基因模板鏈上突變后的脫氧核苷酸和替代賴氨酸的氨基酸分別是

選項

A

B

C

D

基因模板鏈上突突后的脫氧核苷酸

腺嘌呤脫氧核苷酸

胸腺嘧啶脫氧核苷酸

胸腺嘧啶脫氧核苷酸

腺嘌呤脫氧核苷酸

替代賴氨酸的氨基酸

天門冬氨酸

天門冬氨酸

甲硫氨酸

甲硫氨酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.在淀粉溶液和蔗糖溶液中分別加入淀粉酶,則使用下列哪一種試劑,可以鑒定淀粉和蔗糖是否被分解?( 。
A.雙縮脲試劑B.班氏試劑C.蘇丹Ⅲ試劑D.碘液

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1.下面是關于生物進化理論的敘述,其中不正確的是(  )
A.種群是生物進化的基本單位
B.自然選擇學說是現代生物進化理論的基礎
C.環(huán)境發(fā)生變化時,種群基因頻率可能改變,也可能不變
D.生物進化過程的實質在于有利變異的積累

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.埃博拉病毒(EBOV)是一種包膜病毒,其基因組為單鏈RNA.
(1)EBOV以D方式進入人體宿主細胞的.
A.胞吞      B.主動運輸    C.被動運輸     D.包膜與宿主細胞膜融合
(2)EBOV侵入人體后,下列描述不正確的是ABC(多選)
A.刺激T細胞分泌淋巴因子與該病毒結合    B.刺激漿細胞增殖、分化后消滅該病毒
C.被巨噬細胞特異性識別并清除             D.與特定的抗體結合可失去致病能力
(3)EBOV主要通過血液、精液、糞便、汗液等分泌物傳播,直接接觸患者和患者使用過的注射器等都容易感染病毒,由此可以推測EBOV的兩大主要傳播途徑是接觸傳播,媒介物傳播.預防該傳染病的最有效措施是接種疫苗,此措施是否有效,很大程度上依賴于抗原穩(wěn)定性.

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18.結構與功能相統(tǒng)一是生物學的基本觀點之一.下列敘述不能說明這一觀點的是( 。
A.神經細胞軸突末梢有大量突起,有利于附著更多的神經遞質受體蛋白
B.葉綠體內類囊體膜堆疊使膜面積增大,利于光能充分利用
C.低等植物細胞中心體的存在,利于其有絲分裂的正常進行
D.線粒體內膜向內突起形成嵴,有利于附著更多的有氧呼吸酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.血糖消耗太多時,經分解可補充血糖的物質是(  )
①肝糖元    ②肌糖元    ③氨基酸    ④脂肪.
A.B.①②C.①②③④D.①③④

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16.山羊的白毛(B)對黑毛(b)是顯性.黑毛山羊由于符合“黑色食品”這一傳統(tǒng)的飲食觀念而在市場上賣價更高.某養(yǎng)殖業(yè)主低價引進多對雜種白毛山羊(有公羊、母羊),欲利用這些雜種白毛山羊培育出一群黑毛山羊用于飼養(yǎng).請回答下列問題:

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