某科研小組用不同濃度的脫落酸處理同種水稻種子，在相同條件下培養(yǎng)后測(cè)得秧苗的干重和鮮重情況如圖．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．0.1mg/L脫落酸對(duì)秧苗有機(jī)物的積累有促進(jìn)作用

B．0.3mg/L脫落酸處理后秧苗的干重與鮮重相等

C．0.5mg/L脫落酸對(duì)秧苗的生長有促進(jìn)作用

D．脫落酸處理對(duì)秧苗的干重影響具有兩重性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016廣東省高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是（ ）

A．T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞

B．B細(xì)胞受到抗原刺激后增殖分化成漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體

C．過敏反應(yīng)是人體特異性免疫應(yīng)答的一種正常生理現(xiàn)象

D．人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞只參與非特異性免疫過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市順義區(qū)高三上段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖表示人體內(nèi)成體干細(xì)胞（2n=46）在分裂過程中細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)變化過程．

（1）在A中參與DNA復(fù)制的酶有 ，它們是從結(jié)構(gòu) （填序號(hào)）運(yùn)進(jìn)的．

B中DNA數(shù)：染色單體數(shù)：染色體數(shù)：同源染色體對(duì)數(shù)的比例為 ，C表示有絲分裂 期，判斷的依據(jù)是 ．

（2）成體干細(xì)胞經(jīng)過 過程形成肝細(xì)胞，此過程的實(shí)質(zhì)是 的結(jié)果．若肝細(xì)胞發(fā)生癌變，則細(xì)胞膜上的 等物質(zhì)減少．使得細(xì)胞與細(xì)胞間的連接、通訊與識(shí)別能力降低．人體免疫系統(tǒng)中的 細(xì)胞能作用于癌變的肝細(xì)胞，使其發(fā)生凋亡，細(xì)胞凋亡受 的調(diào)控．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市順義區(qū)高三上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同的肺炎雙球菌具有不同的表面抗原．給大鼠同時(shí)注射S型和R型兩種肺炎雙球菌，一段時(shí)間后，從大鼠體內(nèi)分離出漿細(xì)胞并單獨(dú)培養(yǎng)．提取該大鼠的血清（不含S型和R型細(xì)菌）和每一個(gè)漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液并分別保存．隨后的實(shí)驗(yàn)最可能出現(xiàn)的是（ ）

A．每一種培養(yǎng)液只能使一種肺炎雙球菌失去感染力

B．把不同漿細(xì)胞的培養(yǎng)液混合，將出現(xiàn)免疫反應(yīng)

C．大鼠的血清與漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液混合后，將出現(xiàn)免疫反應(yīng)

D．向大鼠血清中加入上述兩種肺炎雙球菌，只有一種出現(xiàn)凝集現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市順義區(qū)高三上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

南瓜果實(shí)的顏色是由一對(duì)等位基因（A和a）控制的，用一株黃果南瓜和一株白果南瓜雜交得到F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，實(shí)驗(yàn)過程如右圖所示．下列說法不正確的是（ ）

A．親本中黃果的基因型是aa

B．F1中白果的基因型為AA和Aa

C．由圖中③可以判定白果為顯性性狀

D．F2中黃果與白果的理論比例是5：3

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