圖表示人體內(nèi)成體干細胞(2n=46)在分裂過程中細胞局部結(jié)構(gòu)變化過程.
(1)在A中參與DNA復(fù)制的酶有 ,它們是從結(jié)構(gòu) (填序號)運進的.
B中DNA數(shù):染色單體數(shù):染色體數(shù):同源染色體對數(shù)的比例為 ,C表示有絲分裂 期,判斷的依據(jù)是 .
(2)成體干細胞經(jīng)過 過程形成肝細胞,此過程的實質(zhì)是 的結(jié)果.若肝細胞發(fā)生癌變,則細胞膜上的 等物質(zhì)減少.使得細胞與細胞間的連接、通訊與識別能力降低.人體免疫系統(tǒng)中的 細胞能作用于癌變的肝細胞,使其發(fā)生凋亡,細胞凋亡受 的調(diào)控.
科目:高中生物 來源:2015-2016廣東省高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
2014年夏季廣東爆發(fā)登革熱疫情.病原體是雌伊蚊傳播的登革熱病毒,患者表現(xiàn)疼痛、發(fā)燒和出血.滅蚊是防控登革熱的首選方法.英國人埃爾菲培育出“四環(huán)素合成缺陷基因”的雄伊蚊(必需定期食用四環(huán)素才能正常存活),有效地降低了野生伊蚊的種群數(shù)量.請回答:
(1)發(fā)燒的患者往往口渴,此時機體釋放的 激素增多,促進 重吸水,降低細胞外滲透壓.
(2)疼痛是登革熱患者的普遍病征,如圖,請用數(shù)字和箭頭表示痛覺產(chǎn)生的途徑 .“布洛芬”能降低3內(nèi)的多巴胺(DA)含量,起到鎮(zhèn)痛作用.DA可使突觸后膜內(nèi)側(cè)的電位發(fā)生 的變化.
(3)初次感染者體再次感染,機體快速發(fā)生體液免疫,請用文字和箭頭說明其過程 .
(4)常用 法把目的基因?qū)胧芫鸭毎麃砼嘤D(zhuǎn)基因伊蚊.野外釋放后,轉(zhuǎn)基因雄伊蚊通過與野生型雌蚊雜交把目的基因傳給子代,由于野生環(huán)境 ,子代不能成活,伊蚊種群數(shù)量大幅下降.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市順義區(qū)高三上段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
利用纖維素酶降解秸稈,條件溫和且無污染.研究人員從農(nóng)田中采集土樣,篩選出分泌纖維素酶的菌株,并研究其產(chǎn)酶條件.
(1)纖維素分解菌從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,應(yīng)該屬于 .
(2)用 的培養(yǎng)基可篩選出纖維素分解菌.若將菌液涂布在培養(yǎng)基培養(yǎng)后,發(fā)現(xiàn)菌落密集、連成一片,說明菌液濃度過 ,此時需要 ,才能獲得單菌落.
(3)用剛果紅染色法進一步篩選分解纖維素能力強的菌株,下圖中透明圈產(chǎn)生的原因是 ,圖中最適合作為目標菌株的是 .
(4)得到純化菌株后又進行多組實驗,流程如下:
該實驗的目的是 ,若以濾紙為底物進行實驗,實驗結(jié)果的酶活力可以表示為 .為進一步提高菌株產(chǎn)酶能力,還可以探究 等其他因素的影響.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市順義區(qū)高三上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某科研小組用不同濃度的脫落酸處理同種水稻種子,在相同條件下培養(yǎng)后測得秧苗的干重和鮮重情況如圖.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.0.1mg/L脫落酸對秧苗有機物的積累有促進作用
B.0.3mg/L脫落酸處理后秧苗的干重與鮮重相等
C.0.5mg/L脫落酸對秧苗的生長有促進作用
D.脫落酸處理對秧苗的干重影響具有兩重性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市順義區(qū)高三上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的敘述,錯誤的是( )
A.基因的自發(fā)突變率雖然很低,但對進化非常重要
B.不同基因型的個體對環(huán)境的適應(yīng)性可相同,也可不同
C.環(huán)境發(fā)生變化時,種群的基因頻率可能改變,也可能不變
D.同一群落中的種群相互影響,因此進化的基本單位是群落
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