A. | 癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖的能力 | |
B. | 細(xì)胞癌變可以由病毒感染引發(fā) | |
C. | 癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與細(xì)胞間黏著性降低有關(guān) | |
D. | 原癌基因只存在于癌細(xì)胞中 |
分析 癌細(xì)胞的主要特征是:能夠無(wú)限增殖;形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯著的變化;細(xì)胞表面發(fā)生了變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,導(dǎo)致細(xì)胞間的黏著性降低,細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移;癌細(xì)胞失去接觸抑制,即接觸到相鄰細(xì)胞時(shí),細(xì)胞分裂也會(huì)不停止.致癌因子有物理致癌因子、化學(xué)致癌因子、生物致癌因子,致癌病毒屬于生物致癌因子,明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)知識(shí),根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.
解答 解:A、癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖的能力,A正確;
B、引起細(xì)胞癌變的因素的致癌因子有物理致癌因子、化學(xué)致癌因子、生物致癌因子,致癌病毒屬于生物致癌因子,細(xì)胞癌變可以由病毒感染引發(fā),B正確;
C、癌細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,導(dǎo)致細(xì)胞間的黏著性降低,細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移,C正確;
D、所有細(xì)胞中都有原癌基因,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是癌細(xì)胞的特征,致癌因子,細(xì)胞癌變的機(jī)理,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2008秋•連云港期末)實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的綠色植物,如果突然停止給予光照,那么在短時(shí)間內(nèi),該植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器中,C3和C5的含量變化分別是( )
A.C3和C5都減少 B.C3增加,C5減少
C.C3和C5都增加 D.C3減少,C5增加
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•鹽城校級(jí)期末)下列有關(guān)兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合的正確說(shuō)法是( )
A.產(chǎn)物中有兩個(gè)肽鍵
B.脫去水中的氧來(lái)自氨基
C.反應(yīng)場(chǎng)所是中心體
D.脫去水中的氫來(lái)自于氨基和羧基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí),膜外鈉離子通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞 | |
B. | 興奮在b處傳導(dǎo)是雙向的,所以興奮在整個(gè)反射弧中的傳遞也是雙向的 | |
C. | 圖甲中刺激b處,引起a的收縮稱為反射 | |
D. | 圖乙中⑤釋放的物質(zhì)一定能使③的電位轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不變,不變;不變,增大 | B. | 不變,不變;增大,不變 | ||
C. | 不變,增大;增大,不變 | D. | 增大,不變;不變,不變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該技術(shù)可導(dǎo)致定向變異 | |
B. | 表達(dá)載體中需加入乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子 | |
C. | DNA連接酶把目的基因與載體黏性末端的堿基對(duì)連接起來(lái) | |
D. | 受精卵是理想的受體細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氣溫高達(dá)38℃時(shí)乙是唯一的散熱方式 | |
B. | 丙可發(fā)生于冬季,易導(dǎo)致動(dòng)脈粥樣硬化患者的血壓升高 | |
C. | 若不及時(shí)補(bǔ)充水分,乙會(huì)導(dǎo)致血漿滲透壓升高 | |
D. | 機(jī)體通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)維持體溫的相對(duì)恒定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)吸收和分泌 | B. | 信息識(shí)別和傳遞 | C. | 免疫 | D. | 遺傳信息的傳遞 |
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