【題目】如圖甲、乙、丙分別是一些二倍體生物細胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖.請分析回答:

1)圖甲的中,細胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細胞的是 ;處于有絲分裂中期的細胞是 ;含有一個染色體組的細胞是 分裂產(chǎn)生的子細胞名稱是

2)若圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化,則圖丙a、b、c中表示染色體的是 ,圖甲中產(chǎn)生的子細胞內(nèi),ab、c的數(shù)量分別為

3)圖甲中存在的等位基因是 ,造成這一結(jié)果的可能原因有 .圖甲代表的個體中最多能產(chǎn)生 種染色體組合不同的配子.

【答案】1②①④次級精母細胞

2a 2、0、2

3B、b 基因突變或交叉互換 16

【解析】試題分析:分析甲圖:細胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,可能處于有絲分裂后期;細胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期;細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期;為雄果蠅體細胞中染色體組成圖.

分析乙圖:AB段形成的原因是DNA的復(fù)制;BC段可代表有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點的分裂;DE段可代表有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.

分析丙圖:a表示染色體、b表示染色單體、c表示DNA中染色體:DNA=11,且染色體屬于與體細胞相同,可代表有絲分裂末期或減數(shù)第二次分裂后期;中染色體數(shù)目:染色單體數(shù)目:DNA含量=122,且染色體數(shù)目與體細胞相同,可代表有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂全過程.

解:(1)由以上分析可知,只有細胞表示植物細胞有絲分裂;圖甲中細胞處于有絲分裂中期;圖甲中①③⑤⑥細胞都含有2個染色體組,細胞含有4個染色體組,細胞只含有1個染色體組.圖細胞細胞質(zhì)均等分裂,表示初級精母細胞,因此分裂產(chǎn)生的子細胞是次級精母細胞.

2)圖丙中a表示染色體.圖甲中細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,其形成的子細胞中含有2條染色體,2DNA分子,不含姐妹染色單體.

3)圖甲中存在的等位基因是B、b,造成這一結(jié)果的可能原因有基因突變或在四分體時期同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換.圖甲細胞中有4對同源染色體,因此代表的個體最多能產(chǎn)生24=16種染色體組合不同的配子.

故答案為:

1②①④次級精母細胞

2a 20、2

3B、b 基因突變或交叉互換 16

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用兩只小桶(標(biāo)記為甲、乙)分別裝上小球(每個上標(biāo)記為Dd)做遺傳定律模擬實驗。他每次分別從甲、乙小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。下列敘述正確的是(

A.此實驗?zāi)M的是減數(shù)分裂產(chǎn)生兩種類型的配子的過程

B.如果兩個小桶中小球的總數(shù)不相等,則實驗?zāi)M不嚴謹

C.如果某個小桶中兩種小球數(shù)目不相等,則實驗?zāi)M不嚴謹

D.重復(fù)10次實驗后,統(tǒng)計出Dd組合所占比例一定為50

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家以正常人及某種病患者的相應(yīng)mRNA為模板合成了cDNA。已查明該患者相應(yīng)蛋白質(zhì)中只有32號氨基酸與正常人不同,cDNA中只有一個位點的堿基發(fā)生改變。對比結(jié)果見下表。以下有關(guān)分析合理的是研究

注:組氨酸的密碼子為CAU、CAC

A. cDNA所含的堿基數(shù)等于96

B. 合成cDNA時需要DNA解旋酶

C. 患者第94號位點堿基缺失

D. 患者相應(yīng)氨基酸密碼子為CAC

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種閉花受粉植物,其花色有白色、紅色和紫色,控制花色的基因與花色的關(guān)系如圖所示。

現(xiàn)選取白色、紅色和紫色三個純合品種做雜交實驗,結(jié)果如下:

實驗一:紅花×白花,F1全為紅花,F2表現(xiàn)為紅花∶白花=31;

實驗二:紫花×白花,F1全為紫花,F2表現(xiàn)為紫花∶紅花∶白花=934。

下列敘述錯誤的是()

A.控制花色的這兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律

B.實驗一中F1紅花植株的基因型為Aabb

C.通過測交實驗可驗證F1基因型,原因是測交后代的表現(xiàn)型及比例可反映F1產(chǎn)生的配子類型和比例

D.實驗二中F2紫花植株中雜合子占1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二倍體結(jié)球甘藍的紫色葉對綠色葉為顯性,控制該相對性狀的兩對等位基因(A、aB、b)獨立遺傳。下表是純合甘藍雜交實驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。下列說法不正確的是

A. 結(jié)球甘藍的葉色性狀的遺傳遵循孟德爾的自由組合定律

B. 表中組合①的兩個親本基因型為AABB、aabb,理論上組合①的F2紫色葉植株中,純合子所占的比例為1/15

C. 表中組合②的親本中,紫色葉植株的基因型為AAbb(aaBB)

D. 若組合②的F1與綠色葉甘藍雜交,理論上后代表現(xiàn)型及比例為紫色葉:綠色葉=1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細胞質(zhì)膜對不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運過程。下列哪一項敘述是正確的( )

A. a可表示發(fā)生質(zhì)壁分離時水分子的主要移動方向

B. b可表示葡萄糖進入小腸絨毛上皮細胞的方式

C. c能解釋海帶內(nèi)碘濃度比海水碘濃度高很多

D. 海水中鹽濃度較高,c表示海水魚的鰓向外排鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計的滲透裝置實驗如圖所示(開始時狀態(tài)),燒杯中盛放有蒸餾水。圖中豬膀胱膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液一段時間后再加入蔗糖酶(微量,不考慮酶對蔗糖溶液濃度的影響)。有關(guān)該實驗描述正確的是( )

A. 漏斗中液面開始時先上升,加酶后即下降,然后上升

B. 漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后保持一定的液面差不變

C. 在燒杯中加酶后可檢測出的有機物僅有葡萄糖

D. 漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后下降,最后保持內(nèi)外液面基本相平

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是32P標(biāo)記T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液中有含32P的物質(zhì),以便用32P標(biāo)記噬菌體

B. 實驗中B對應(yīng)部分有少量放射性,可能原因是攪拌不充分

C. 若只有C中含大量放射性,可直接證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA

D. 過程的目的是使噬菌體的外殼與大腸桿菌分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將蛙的離體神經(jīng)纖維置于某種培養(yǎng)液M中,給予適宜刺激后,記錄其膜內(nèi)鈉離子含量變化(如圖中曲線Ⅰ表示)、膜電位變化(如圖中曲線Ⅱ表示)。下列說法正確的是( 。

A.實驗過程中培養(yǎng)液M只有鈉離子的濃度會發(fā)生變化

B.圖中A點后,細胞膜內(nèi)鈉離子的含量開始高于膜外

C.曲線Ⅱ的峰值大小與培養(yǎng)液M中鈉離子的濃度有關(guān)

D.圖中C點時,神經(jīng)纖維的膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負

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