分析 分析題圖:圖示是科學家培育生產人血清白蛋白的乳腺生物反應器的流程圖,其中①表示用限制酶切割質粒;②表示逆轉錄過程;③表示目的基因的擴增;④表示基因表達載體的構建過程;A表示早期胚胎培養(yǎng)過程;B表示胚胎移植過程.
解答 解:(1)基因工程的核心步驟是構建基因表達載體,即圖中④過程,該過程目的是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在并且可以遺傳給下一代并表達和發(fā)揮作用.
(2)給良種母畜注射促性腺激素可促使其超數排卵;用某染料鑒定胚胎細胞是否為活細胞時,發(fā)現活胚胎細胞不能被染色,其原因是活細胞膜具有選擇透過性,用該方法可以鑒定細胞是死細胞還是活細胞.
(3)若目的基因(人血清白蛋白基因)已表達成功,則轉基因牛D的牛奶中含有人血清白蛋白,可通過抗原抗體雜交技術檢測;其他細胞中都含有血清白蛋白基因,但不含血清白蛋白,原因是發(fā)生了基因的選擇性表達.
故答案為:
(1)④使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在并且可以遺傳給下一代并表達和發(fā)揮作用
(2)注射促性腺激素 超數排卵 具有選擇透過性
(3)有人血清白蛋白 抗原抗體雜交 基因的選擇性
點評 本題結合圖解,考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié)問題,能結合所學的知識準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
蛋白質混合液中的硫酸銨濃度(%) | 析出的蛋白質 |
15~20 | 甲蛋白 |
23~30 | 乙蛋白 |
25~35 | 丙蛋白 |
38~40 | 丁蛋白 |
A. | 使用改變PH的方法也可以沉淀蛋白質 | |
B. | 若只完全析出甲蛋白,混合液中最合適的硫酸銨濃度應為20% | |
C. | 若加入混合液中的硫酸銨濃度達到30%,會析出2種蛋白 | |
D. | 通過改變硫酸銨濃度能從混合液中得到所有的、不含有其他蛋白質的乙蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
水溫/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | ||||||||||
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 |
清除血漬時間 /min | 67 | 66 | 88 | 52 | 51 | 83 | 36 | 34 | 77 | 11 | 12 | 68 | 9 | 11 | 67 |
清除油漬時間/min | 93 | 78 | 95 | 87 | 63 | 91 | 82 | 46 | 85 | 75 | 27 | 77 | 69 | 8 | 68 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
卷翅雄蠅 | 144只 | 直翅雌蠅 | 0只 |
卷翅雌蠅 | 0只 | 直翅雄蠅 | 148只 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “IPS”細胞能夠無限增殖 | |
B. | “IPS”細胞具有不同于其他細胞的特定基因 | |
C. | 這一過程體現了細胞的全能性 | |
D. | “IPS”細胞具有細胞周期,可能會發(fā)生基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 檢測生物組織中的還原性糖 | B. | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布 | ||
C. | 觀察植物細胞的有絲分裂 | D. | 觀察多種植物細胞的形態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | DNA是遺傳物質,蛋白質不是 | |
B. | 細菌具有一定的基因重組的能力 | |
C. | 細菌具有從外界攝取外源DNA分子的能力 | |
D. | DNA能夠進入細菌,而蛋白質不能進入細菌 |
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