據(jù)圖回答下列問題:
(1)此圖表示了細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是 。(填標(biāo)號)
(2)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別。一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是 。
(3)正常人②內(nèi)的pH通常維持在 之間,直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的 物質(zhì)。
(4)內(nèi)環(huán)境酶促反應(yīng)進(jìn)行需要的外界條件是 ______________________________
和 。
(5)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,圖中哪一部分的液體會增多?[ ] ,其結(jié)果將會引起 。
(6)若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中[ ] ,引起這種變化的根本原因是 。
(7)若圖示是肝臟組織細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境,那么肝炎病人化驗時,需取圖中的液體[ ]進(jìn)行化驗,會發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)氨酶的含量偏高,這是因為肝炎病人肝細(xì)胞膜的通透性 。
(8)肺氣腫病人由于呼吸不暢,會使內(nèi)環(huán)境中的pH變 。這是因為 ______。
(1)②③
(2)②中含較多的蛋白質(zhì),③中蛋白質(zhì)很少
(3)7.35~7.45 緩沖 (4)適宜的溫度 適宜的pH
(5)[③]組織液 組織水腫
(6)[⑤]紅細(xì)胞 基因突變
(7)[②] 增大 (8)小 氧氣不足,細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,同時CO2排出不暢
【解析】(1)①②③④⑤分別為組織細(xì)胞、血漿、組織液、淋巴、紅細(xì)胞。毛細(xì)血管壁很薄,由一層細(xì)胞組成,其生活的內(nèi)環(huán)境一面是血漿②,另一面是組織液③。(2)血漿中含有很多蛋白質(zhì),而組織液中蛋白質(zhì)含量很少。(5)長期營養(yǎng)不良,會導(dǎo)致血漿蛋白減少,從而使血漿滲透壓降低,血漿中的水分會大量滲入組織液,造成組織液增多,引起組織水腫。(6)鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由于基因突變導(dǎo)致紅細(xì)胞形態(tài)發(fā)生改變。(7)肝炎病人由于肝組織損傷,導(dǎo)致肝細(xì)胞膜通透性增大,轉(zhuǎn)氨酶從肝細(xì)胞中大量進(jìn)入血漿。(8)肺氣腫病人由于氧氣攝入不足,細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,加上CO2排出不暢,導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境中的pH變小。
科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修3 第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性3(解析版) 題型:選擇題
螳螂捕蟬,黃雀在后。若黃雀的全部食物來自蟬和螳螂兩種動物,且取食螳螂的比例占1/4,則在該食物網(wǎng)中,當(dāng)綠色植物能量增加G千焦時,黃雀獲得的能量最多增加 ( )
A.6G/125千焦 B.3G/125千焦
C.G/50千焦 D.G/550千焦
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修3 第4章 種群和群落2(解析版) 題型:選擇題
某生物課外興趣小組對甲、乙兩地土壤中的小動物類群豐富度進(jìn)行了調(diào)查研究,每次隨機(jī)取相同體積的甲、乙兩地土壤對比研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn),甲地土壤中的小動物類群平均有18種,個體數(shù)平均值是109個,乙地土壤中的小動物類群平均有15種,個體數(shù)平均值是209個,則甲、乙兩地土壤中的小動物類群豐富度的大小是 ( )
A.甲=乙 B.甲>乙
C.甲<乙 D.無法確定
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修3 第3章 植物的激素調(diào)節(jié)(解析版) 題型:選擇題
下圖為生長素(IAA)對豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中GA1、GA8、GA20、GA29是四種不同的赤霉素,只有GA1能促進(jìn)豌豆莖的伸長。若圖中酶1或酶2的基因發(fā)生突變,會導(dǎo)致相應(yīng)的生化反應(yīng)受阻。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是 ( )
A.對去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA,該植株莖內(nèi)GA1的合成可恢復(fù)正常
B.用生長素極性運輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽,該植株較正常植株矮
C.對酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20,該植株可恢復(fù)正常植株高度
D.酶2基因突變的豌豆,其植株較正常植株高
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修3 第3章 植物的激素調(diào)節(jié)(解析版) 題型:綜合題
取某種植物幼莖等長切段若干(無芽和無葉)均分為四組,a組浸泡在蒸餾水中,其他三組分別浸泡在不同濃度的生長素溶液中(其中有高濃度、低濃度和最適濃度),培養(yǎng)一段時間后,測量并記錄各組切段的平均長度,實驗重復(fù)兩次,結(jié)果如圖所示。下列說法不正確的是 ( )
A.實驗前的幼莖切段應(yīng)浸泡在蒸餾水中以消除莖內(nèi)原有激素對實驗的影響
B.實驗結(jié)果說明三種濃度的生長素溶液均能促進(jìn)切段的生長
C.d組切段伸長最多,說明d組使用了最適濃度的生長素溶液
D.b組切段伸長最少,說明b組使用了高濃度生長素溶液
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修3 第1章 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體部分體液的關(guān)系圖,人的肝臟細(xì)胞所需的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)直接來源于圖中的 ( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修3 第1章 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)(解析版) 題型:選擇題
一次性過量飲水會造成人體細(xì)胞腫脹,功能受損,可靜脈滴注高濃度的生理鹽水(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.8%的NaCl溶液)對患者進(jìn)行治療。其原理是 ( )
A.升高細(xì)胞外液的離子濃度
B.促進(jìn)抗利尿激素的分泌
C.降低細(xì)胞內(nèi)液的離子濃度
D.減少細(xì)胞外液液體總量
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第7章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程。有關(guān)敘述中不正確的是 ( )
A.圖中X、Y、Z分別表示的是突變和基因重組、自然選擇及隔離
B.小島上蜥蜴原種全部個體的總和稱為種群,是生物進(jìn)化的基本單位
C.地理隔離一旦形成,原來同屬一個物種的蜥蜴很快就進(jìn)化為不同的物種
D.小島上蜥蜴新種全部個體所有基因的總和稱為蜥蜴新種的基因庫
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異2(解析版) 題型:綜合題
四倍體大蒜的產(chǎn)量比二倍體大蒜高許多,為探究誘導(dǎo)大蒜染色體數(shù)目加倍的最佳低溫,特設(shè)計如下實驗。
(1)實驗主要材料:大蒜、培養(yǎng)皿、恒溫箱、卡諾氏液、體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液、顯微鏡、改良苯酚品紅染液。
(2)實驗步驟:
①取五個培養(yǎng)皿,編號并分別加入紗布和適量的水。
②將培養(yǎng)皿分別放入-4℃、0℃、 、 、 的恒溫箱中1 h。
③ _______________________________________________________________。
④分別取根尖 cm,放入 中固定0.5 h~1 h,然后用___________
沖洗2次。
⑤制作裝片:解離→ → →制片。
⑥低倍鏡檢測, ________________________________________,并記錄結(jié)果。
(3)實驗結(jié)果:染色體加倍率最高的一組為最佳低溫。
(4)實驗分析:
①設(shè)置實驗步驟②的目的是 ___________________________________________
_________________________________________________________________ 。
②對染色體染色還可以用 、 等。
③除低溫外, 也可以誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,原理是 _______________
_________________________________________________________________ 。
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