【題目】表是關(guān)于四種細(xì)胞的比較,正確的是(

選項(xiàng)

細(xì)胞

細(xì)胞壁

光合作用

染色質(zhì)

細(xì)胞全能性

A

藍(lán)藻細(xì)胞

B

洋蔥根尖細(xì)胞

C

兔成熟紅細(xì)胞

D

蛙受精卵

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

A、藍(lán)藻屬于原核生物,只有DNA沒有染色體,A錯誤;

B、洋蔥根尖細(xì)胞有細(xì)胞壁,有染色質(zhì),不能進(jìn)行光合作用,但具有成形的細(xì)胞核,細(xì)胞具有全能性,B錯誤;

C、兔是哺乳動物,成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核,不含染色質(zhì),C錯誤;

D、蛙受精卵是動物細(xì)胞,沒有細(xì)胞壁,不能進(jìn)行光合作用,但細(xì)胞中有染色質(zhì),具有全能性,D正確;

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究細(xì)胞分裂素對生長素合成的影響,將生長10天的擬南芥幼苗分別置于添加est(細(xì)胞分裂素合成誘導(dǎo)劑)和BAP(細(xì)胞分裂素類似物)培養(yǎng)液中培養(yǎng)24小時,結(jié)果如圖所示。以下推測錯誤的是

A. 細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)幼葉和根系中生長素的合成

B. 成熟葉片中生長素的合成不受細(xì)胞分裂素合成誘導(dǎo)劑的影響

C. 幼葉和根系細(xì)胞對細(xì)胞分裂素敏感,成熟葉片細(xì)胞比較遲鈍

D. 隨著幼苗的不斷長大,細(xì)胞分裂素的促進(jìn)作用會更顯著

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(三)如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程,回答下列問題:

1圖中基因表達(dá)過程包括(

A.①②B.②③C.③④D. ②④

2以上過程遵循堿基互補(bǔ)配對的有(

A.①②B.①②③C.①②③⑥D.①②③④⑤⑥

3DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過程,子代含15NDNA

A.0B.25C.75D.100%

4在翻譯過程中,密碼子決定氨基酸的種類,下列肯定不是密碼子的是(

A.AAC.B.UUUC.GUUD.GTA.

5以下說法正確的是(

A.①②過程中堿基互補(bǔ)配對情況相同

B.②③過程發(fā)生的場所相同

C.①過程中某個基因發(fā)生了基因突變,一定會導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變

D.③⑥過程中都需要mRNA、tRNA、rRNA

6過程①②③④的模板分別是

A.DNA的一條母鏈,DNA的一條母鏈,mRNADNA

B.DNA的兩條母鏈,DNA的兩條母鏈,mRNA,DNA

C. DNA.的一條母鏈,DNA的兩條母鏈,mRNA,RNA

D.DNA的兩條母鏈,DNA的一條母鏈,mRNA,RNA

7一個tRNA分子的一端的三個堿基是CGA,此tRNA運(yùn)載的氨基酸(括號內(nèi)是氨基酸的密碼子)是

A.谷氨酸(GAGB.精氨酸(CGA

C.丙氨酸(GCUD.酪氨酸(UAU

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶(CarE)制劑的流程如圖所示,下列敘述正確的是

A. 過程①需使用DNA聚合酶

B. 過程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因

C. 過程③使用的感受態(tài)細(xì)胞可用NaCl溶液制備

D. 過程④可采用DNA分子雜交技術(shù)檢測目的基因是否已插入轉(zhuǎn)基因生物的DNA上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)、體液、免疫共同調(diào)節(jié)的結(jié)果;卮鹣铝袉栴}:

(1)科學(xué)研究表明:長期的焦慮、緊張等會導(dǎo)致機(jī)體T淋巴下表活性下降,使機(jī)體不能有效的消滅感染的病毒和癌變的下表,從而影響了免疫系統(tǒng)的________________功能;另一方面,T淋巴細(xì)胞活性下降還會導(dǎo)致__________的分泌量減少,影響了B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞的過程,間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低,使人體的免疫功能減弱。

(2)某科研小組研究表明:效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的原理如下圖所示。

圖中FasL蛋白又稱死亡因子,其基因只在效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)表達(dá),F(xiàn)as蛋白又稱死亡因子受體,其基因可在各種細(xì)胞內(nèi)表達(dá)。人們推測,免疫功能下降的原因之一是由于在T細(xì)胞分化為效應(yīng)T細(xì)胞過程當(dāng)中,F(xiàn)asL基因的表達(dá)過程受阻,從而導(dǎo)致效應(yīng)T細(xì)胞對_________能力下降。當(dāng)HIV剛進(jìn)入體內(nèi)感染T細(xì)胞時,表明其突破了人體的第_________道防線,而在被HIV感染的T細(xì)胞中_________基因表達(dá)增強(qiáng),從而使該T細(xì)胞成為相應(yīng)效應(yīng)T細(xì)胞攻擊的靶細(xì)胞,最終使人體幾乎喪失了全部免疫力。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細(xì)胞,測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,在此過程中有關(guān)的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。有關(guān)敘述不正確的是

A. 甲圖中a曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B. 甲圖中c曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體

C. 圖乙中f曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體

D. 圖乙中d曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】滅菌的標(biāo)準(zhǔn)是 ( )

A.使病原菌不生長B.殺死所有的微生物

C.殺死所有的病原微生物D.殺死所有微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象:動物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后,在物質(zhì)甲的作用下,可增殖、分化為漿細(xì)胞;給動物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)乙后,此動物對這種細(xì)菌具有了免疫能力。則這兩種物質(zhì)中( )

A. 甲是抗體,乙是抗原 B. 甲是抗體,乙是淋巴因子

C. 甲是淋巴因子,乙是抗原 D. 甲是淋巴因子,乙是抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,不屬于細(xì)胞膜功能的是

A. 將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開 B. 控制物質(zhì)出人細(xì)胞

C. 控制細(xì)胞通信 D. 控制細(xì)胞的代謝

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