A、蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,其核仁較大,染色體數(shù)目較多 |
B、生物膜把細(xì)胞質(zhì)分隔成多個區(qū)室,使多種化學(xué)反應(yīng)同時進(jìn)行,而互不干擾 |
C、細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性,是細(xì)胞膜具有選擇透過性的基礎(chǔ) |
D、核膜上的核孔是DNA和蛋白質(zhì)等物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢 |
B、觀察根尖細(xì)胞有絲分裂臨時裝片時,看不到染色體動態(tài)變化的原因是細(xì)胞已死亡 |
C、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,需將雙縮脲試劑A和B混勻后使用 |
D、試管中梨汁是否有葡萄糖,檢測時加入適量本尼迪特試劑搖勻后立即觀察顏色變化就可判斷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗序號 | 反應(yīng)物 | 加入物質(zhì) | 條件 | 現(xiàn)象 |
1 | H2O2 | 肝臟研磨液 | 室溫 | |
2 | H2O2 | 氯化鐵溶液 | 室溫 | |
3 | H2O2 | 煮沸后冷卻的肝臟研磨液 | 室溫 | |
4 | H2O2 | 新鮮唾液 | 室溫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞核是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場所 |
B、脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) |
C、衰老細(xì)胞的體積變小,但是細(xì)胞核體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮 |
D、有絲分裂間期,細(xì)胞核中的染色體復(fù)制,數(shù)目加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從分裂開始到分裂結(jié)束這一段時期 |
B、一個具有葉綠體、線粒體、大液泡的細(xì)胞具有細(xì)胞周期 |
C、G1期和G2期均能合成蛋白質(zhì),在整個細(xì)胞周期中核糖體不消失 |
D、分裂期的細(xì)胞不進(jìn)行DNA復(fù)制,也不進(jìn)行蛋白質(zhì)合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞溶膠中含有多種酶,是許多代謝活動的場所 |
B、各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與它所執(zhí)行的功能無關(guān) |
C、細(xì)胞液就是細(xì)胞溶膠,可以為細(xì)胞器提供水環(huán)境 |
D、細(xì)胞中所有膜的結(jié)構(gòu)、成分都完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有中心體的細(xì)胞一定是動物細(xì)胞 |
B、沒有葉綠體的細(xì)胞一定不是植物細(xì)胞 |
C、有高爾基體的細(xì)胞一定可以產(chǎn)生分泌蛋白 |
D、沒有線粒體的細(xì)胞也可能會進(jìn)行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、供給全面營養(yǎng) |
B、供給能量 |
C、維持細(xì)胞正常的形態(tài) |
D、供給水分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減緩神經(jīng)沖動的傳遞 |
B、使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制 |
C、加速神經(jīng)沖動的傳遞 |
D、使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮 |
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