【題目】如下圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,①處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說法正確的是

A.若②為胰島B細(xì)胞,飯后05 h⑤處的胰島素濃度高于①處

B.若②為腦細(xì)胞,⑤處的氧氣濃度低于①處,而CO2的濃度則相反

C.若②為組織細(xì)胞,其生活的內(nèi)環(huán)境中的水可來自③和⑤

D.若②為骨骼肌細(xì)胞,運(yùn)動(dòng)時(shí)⑤處的血糖濃度低于①處

【答案】C

【解析】

分析題圖:圖示為細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,其中⑤是血漿,是血細(xì)胞直接生存的環(huán)境;④是組織液,是組織細(xì)胞直接生存的內(nèi)環(huán)境;②是組織細(xì)胞;③是淋巴,是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生存的內(nèi)環(huán)境;①處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。

A、若②為胰島B細(xì)胞,飯后半小時(shí)胰島素分泌增多,故⑤處的胰島素濃度高于①處,A正確;

B、②為腦細(xì)胞,由①→⑤血液流動(dòng)的過程中,氧氣不斷被消耗,產(chǎn)生CO2不斷進(jìn)入血液,所以①到處的氧氣濃度高于于⑤處,而CO2的濃度相反,B正確;

C、若②為組織細(xì)胞,其生活的內(nèi)環(huán)境中的水可來自⑤血漿,但是不能來自于③淋巴,C錯(cuò)誤;

D、若②為骨骼肌細(xì)胞,運(yùn)動(dòng)時(shí)細(xì)胞大量氧化分解葡萄糖,故使⑤處的血糖濃度低于①處,D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員以油麥菜為實(shí)驗(yàn)材料研究甲醇對(duì)植物光合作用的影響。在油麥菜生長期內(nèi)用不同濃度(2%5%、10%、15%、20%)的甲醇溶液對(duì)5個(gè)實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行葉片噴施,每個(gè)實(shí)驗(yàn)組前后各噴施3次,每次間隔5~7天,每次噴施后10min測(cè)氣孔開度,30min測(cè)光合強(qiáng)度,并取適量葉片測(cè)光合色素含量,結(jié)果(取3次平均值)如下圖所示。

1)油麥菜葉肉細(xì)胞中光合色素分布在_______ 。提取葉片中的光合色素常用的試劑為______。除了圖1所示的兩種色素外,與光合作用有關(guān)的另外兩種色素主要捕獲可見光中的_______光。

2)氣孔開度表示氣孔張開的程度, 它的大小可以反映氣體進(jìn)入細(xì)胞的量。圖2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在5個(gè)實(shí)驗(yàn)組中,甲醇濃度為_____時(shí)對(duì)油麥菜葉片的氣孔開度有促進(jìn)作用,這將直接促進(jìn)光合作用中的______反應(yīng)。

3)綜合圖2和圖3分析,在其他條件不變的情況下,用濃度2%的甲醇噴施油麥菜葉片后,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞葉綠體中含量增加的物質(zhì)有_____(填序號(hào):①C5化合物;②ATP;③ADP;④C3化合物;⑤[H])。

410%甲醇處理使油麥菜的光合強(qiáng)度提高了近10倍,但從圖1和圖2中來看,該濃度的甲醇對(duì)光合色素含量以及氣孔開度均沒有明顯影響,請(qǐng)你從光合作用的條件方面,提出一種合理的解釋:__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某雄性動(dòng)物(2n=4)在生殖和發(fā)育過程中的有關(guān)圖示。圖1是減數(shù)分裂過程簡(jiǎn)圖,圖2、圖3是一同學(xué)畫的不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖像和細(xì)胞染色體數(shù)目的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖1中的②過程產(chǎn)生的細(xì)胞叫___________,圖2中的___細(xì)胞處在該過程中。

2)圖2中乙細(xì)胞時(shí)期處于圖3___(填編號(hào))階段,其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為圖1____(填細(xì)胞名稱)。

3)圖3中,曲線①②階段形成的原因是_______;曲線________階段(填編號(hào))的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體。

4)在發(fā)育過程中,該動(dòng)物細(xì)胞中染色體數(shù)最多時(shí)有___條。

5)有人發(fā)現(xiàn)圖2甲圖有錯(cuò)誤。請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí),氣孔張開;保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí),氣孔閉合(如圖1所示)。為探究影響氣孔開閉的因素,某同學(xué)制片觀察四組經(jīng)不同處理的蠶豆葉片的下表皮的氣孔開閉情況,并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果(如圖2所示)。下列相關(guān)分析合理的是( )

A. 乙組保衛(wèi)細(xì)胞在KCl溶液中失水或吸水所消耗的ATP比甲組的多

B. 通過甲、乙、丁三組對(duì)比可知,K抑制氣孔開放,光照促進(jìn)氣孔開放

C. 本實(shí)驗(yàn)探究光照、pH、無機(jī)鹽離子(K或Na)等因素對(duì)蠶豆葉片氣孔開閉的影響

D. 夏季中午保衛(wèi)細(xì)胞氣孔關(guān)閉會(huì)導(dǎo)致葉肉細(xì)胞中的C3含量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示了光暗信號(hào)通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對(duì)雄性動(dòng)物生殖的調(diào)控。分析以下敘述錯(cuò)誤的是

A. 光暗信號(hào)調(diào)節(jié)褪黑素分泌的過程, 屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

B. 去甲腎上腺素釋放后,直接與受體結(jié)合發(fā)揮作用,則去甲腎上腺素屬于一種激素

C. 光暗信號(hào)可以周期性引起褪黑素的分泌,進(jìn)而影響該動(dòng)物的生殖周期

D. HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,體現(xiàn)了激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)的示意圖。A、B代表生態(tài)系統(tǒng)的成分,①一⑧代表能量流動(dòng)的環(huán)節(jié)。請(qǐng)回答:

(1)圖中的次級(jí)生產(chǎn)者有____,①代表____(能量形式)。圖中缺少了一個(gè)表示能量流動(dòng)方向的箭頭,請(qǐng)用文字描述____

(2)肉食動(dòng)物糞便中的能量屬于____(從⑥、⑦、⑧中選擇)。第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為____(用圖中序號(hào)表示)。

(3)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是____。為長期維持其正常功能,_____需要不需要)從外界獲得物質(zhì)補(bǔ)給。

(4)若由于某種原因?qū)е轮彩硠?dòng)物增多,則A就會(huì)因受到過度啃食而減少,A減少后則抑制和降低植食動(dòng)物的數(shù)量增長。這是生態(tài)系統(tǒng)中的____調(diào)節(jié),可使生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析并回答下列問題:

(1)當(dāng)成熟植物細(xì)胞中___的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),其中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入外界溶液,這一過程水分子至少穿過__層磷脂分子層。

(2)細(xì)胞的吸水和失水是水分子___(”)相對(duì)含量的梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程;同O2、CO2一樣,水分子能以______的方式跨膜運(yùn)輸。

(3)如圖為細(xì)胞攝入某物質(zhì)的過程,這種物質(zhì)運(yùn)輸?shù)默F(xiàn)象與(2)題中水分子的運(yùn)輸方式相同之處在于都不需要_____。下圖所示過程體現(xiàn)了細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的攝入具有選擇性的理由是_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從自然界篩選嗜鹽菌的一般步驟是:采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測(cè)定。

(1)培養(yǎng)嗜鹽菌的菌樣應(yīng)從____________環(huán)境采集。

(2)富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件,使其在群落中的數(shù)量大大增加,從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。對(duì)嗜鹽產(chǎn)淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇以

________為唯一碳源的培養(yǎng)基,并在高鹽條件下培養(yǎng)。在富集培養(yǎng)過程中,需將錐形瓶放在搖床上振蕩,一方面使菌株與培養(yǎng)液充分接觸,提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率;另一方面能__________。

(3)下面兩圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解,請(qǐng)分析接種的具體方法。

獲得圖A效果的接種方法是_____________。獲得圖B效果的接種方法是_____________,該方法在第二次劃線及其后劃線總是從上次劃線的末端開始的原因是___________________。

(4)采用固體平板培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)要倒置培養(yǎng)的目的是________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用不透光的薄膜將幼苗的尖端或尖端下部包起來,并接受單側(cè)光刺激,如下圖所示,其中向左彎曲生長的是

A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案