【題目】回答下列關(guān)于遺傳和變異的問(wèn)題:
(1)高等動(dòng)物在產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的過(guò)程中,位于非同源染色體上的基因之間會(huì)發(fā)生 , 同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會(huì)發(fā)生 , 這兩種情況都有可能導(dǎo)致基因重組,從而產(chǎn)生基因組成不同的配子.
(2)假設(shè)物種的染色體數(shù)目為2n,在其減數(shù)分裂過(guò)程中,會(huì)出現(xiàn)不同的細(xì)胞,甲、乙2個(gè)模式圖僅表示出了Aa,Bb基因所在的常染色體,那么,圖甲表示的是(填“初級(jí)精母細(xì)胞”、“次級(jí)精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”),圖乙表示的是(填“初級(jí)精母細(xì)胞”、“次級(jí)精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”).
(3)某植物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為2n,其產(chǎn)生的花粉經(jīng)培養(yǎng)可得到單倍體植株.該單倍體植株的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為

【答案】
(1)自由組合;交叉互換
(2)初級(jí)精母細(xì)胞;精細(xì)胞
(3)n
【解析】解:(1)基因重組有兩種類型:一種是減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期,同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換;另一種是減數(shù)第一次分裂后期位于非同源染色體上的非等位基因之間發(fā)生自由組合.(2)甲圖細(xì)胞中含有同源染色體,每條染色體上含有染色單體,說(shuō)明該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,所以甲表示的是初級(jí)精母細(xì)胞;乙圖細(xì)胞中不含同源染色體,也不含染色單體,說(shuō)明該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂末期,是精細(xì)胞.(3)某植物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為2n,其產(chǎn)生的花粉經(jīng)培養(yǎng)可得到單倍體植株.該單倍體植株的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為n. 所以答案是:(1)自由組合 交叉互換(2)初級(jí)精母細(xì)胞 精細(xì)胞(3)n
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的減數(shù)分裂的概念,需要了解減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過(guò)程中所特有的細(xì)胞分裂方式.在減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某化合物的示意圖,下列有關(guān)此化合物的敘述中,不正確的是

A. 氨基酸的不同種類主要由②、④、⑥、⑧決定的

B. ③、⑤、⑦的形成是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上完成的

C. 這個(gè)化合物是由4個(gè)氨基酸脫水縮合形成的,因此稱為四肽

D. 此化合物中含有兩個(gè)氨基、三個(gè)羧基和三個(gè)肽鍵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為驗(yàn)證胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的原理,某同學(xué)在暗室中按如圖設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其結(jié)果應(yīng)為(
A.胚芽鞘不生長(zhǎng)
B.胚芽鞘直立生長(zhǎng)
C.胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng)
D.胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】楊樹(shù)葉肉細(xì)胞中的核酸,含有的堿基種類和核苷酸種類分別是 ( )

A. 1種、2B. 8種、8

C. 4種、4D. 5種、8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘離子合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過(guò)程如圖所示。圖中a、b、c是生理過(guò)程,①~⑦是結(jié)構(gòu)名稱。分析下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 甲圖中b是脫水縮合,產(chǎn)生的水中的氧僅來(lái)自氨基酸的—COOH,完成的場(chǎng)所是乙圖中的①

B. 細(xì)胞內(nèi)的碘離子濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘離子濃度,說(shuō)明物質(zhì)跨膜運(yùn)輸不都是順濃度梯度的

C. 與甲圖c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是乙圖中③②⑤

D. 在甲狀腺球蛋白合成過(guò)程中,膜面積基本保持不變的有②和④,但膜的成分均發(fā)生更新

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖.甲遺傳病由一對(duì)等位基因(A,a)控制,乙遺傳病由另一對(duì)等位基因(B,b)控制,這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳.已知Ⅲ﹣4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因.
回答問(wèn)題:
(1)甲遺傳病的致病基因位(X,Y或常)染色體上,乙遺傳病的致病基因位于(X,Y或常)染色體上.
(2)Ⅱ﹣2的基因型為
(3)若Ⅲ﹣3和Ⅲ﹣4再生一個(gè)孩子,則這個(gè)孩子為同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是
(4)Ⅳ﹣1的這兩對(duì)等位基因均為雜合的概率是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各種生理現(xiàn)象中,沒(méi)有涉及細(xì)胞間信息交流的是

A精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用

B肝細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素

C高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接

D興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于科學(xué)家探究“DNA是遺傳物質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(
A.用含 標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,子代噬菌體中也有 標(biāo)記
B.分別給兩組小鼠注射R型活細(xì)菌、加熱殺死的S型細(xì)菌,小鼠均不死亡
C.用含 標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,離心后上清液中具有較強(qiáng)的放射性
D.艾弗里等肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、赫爾希與蔡斯噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的技術(shù)相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離的敘述,正確的是

A. 無(wú)機(jī)溶劑不能用于提取色素

B. 研磨時(shí)加入Si02目的是保護(hù)色素

C. 第一次畫(huà)完濾液細(xì)線后應(yīng)立即再畫(huà)第二次

D. 葉綠素b在層析液中的溶解度最大

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同步練習(xí)冊(cè)答案