(16分)自然界中雌雄同株植物大多可自交產生后代,而煙草是雌雄同株植物,卻無法自交產生后代。這是由S基因控制的遺傳機制所決定的,其規(guī)律如下圖所示(注:精子通過花粉管輸送到卵細胞所在處,完成受精)。
(1)煙草的S基因分為S1、S2、S3等15種,它們互為 ___________,它們的產生是_________的結果。
(2)將基因型為S1S2和S2S3的煙草間行種植,全部子代的基因型種類和比例為:_________。
(3)自然界中許多植物具有與煙草一樣的自交不親和性,這更有利于提高生物 的多樣性,為物種的進化提供更豐富的 ,使之更好地適應環(huán)境。
(4)某雌雄同株植物花的顏色由兩對等位基因(E和e,F(xiàn)和f)控制,其中一對基因控制色素的合成,另一對基因控制顏色的深度,其花的顏色與基因型的對應關系見下表。請回答下列問題:
①由表可知, 基因存在時可合成色素; 基因存在時可淡化顏色的深度。
②用純合白花植株和純合紅花植株雜交,若產生的子代植株全開粉色花,則親代白花植株的基因型為 。
③現(xiàn)不知兩對基因(E和e,F(xiàn)和f)是在同一對同源染色體上,還是在兩對同源染色體上,某課題小組用EeFf的粉色植株進行探究實驗:
實驗假設:這兩對等位基因在染色體上的位置存在三種類型(如下圖)。
實驗方法:用基因型為EeFf的粉色植株進行測交,觀察并統(tǒng)計子代植株所幵花的顏色和比例?赡艿膶嶒灲Y果(不考慮交叉互換)及相應的結論:
a.若子代植株花表現(xiàn)型及比例為 ,則兩對基因分別位于兩對同源染色體上(符合圖中第一種類型);b.若子代植株花表現(xiàn)型及比例為 ,則兩對基因在一對同源染色體上(符合圖中第二種類型);c.若子代植株花表現(xiàn)為紅色:白色=1:1,則兩對基因在一對同源染色體上(符合圖中第三種類型)。該粉色植株能形成的配子類型及比例為 。
(1) 等位基因 基因突變
(2) S1S3:S2S3:S1S2=2:1:1(2分)
(3)遺傳性狀(基因) 原材料
(4)①E F
②EEFF或eeFF (2分)
③粉色:紅色:白色=1:1:2 (2分) 粉色:白色=1:1 (2分) Ef:eF=1:1(2分)
【解析】
試題分析:(1)控制同一性狀的不同表現(xiàn)型的基因互為等位基因,等位基因是基因突變得來的。
(2)由題2可知煙草不存在S基因的純合個體,自交時應只有S1S3,雜交后有S1S3、S2S3和S1S2,故后代中應有S1S3:S2S3:S1S2=2:1:1。
(3)雜交有利于提高生物遺傳性狀的多樣性,為物種的進化提供更豐富的原材料。
(4)①由表可知,ee是都是白色,說明E控制合成色素,F(xiàn)F時,雖然有E,仍表現(xiàn)為白色,說明F基因可淡化顏色的深度。②用純合白花植株為EEFF或eeFF或eeff,純合紅花植株為為EEff,若產生的子代植株全開粉色花即E Ff,則親代白花植株的基因型只能是EEFF或eeFF。③假設兩對基因分別位于兩對同源染色體上(符合圖中第一種類型),則測交后代為1EeFf:1Eeff:1eeFf:1eeff,即粉色:紅色:白色=1:1:2。假設兩對基因在一對同源染色體上(符合圖中第二種類型),則其產生的配子為1EF:1ef,與ef配子受精后,子代粉色:白色=1:1。假設兩對基因在一對同源染色體上(第三種類型E和f連鎖,e和F連鎖),其產生的配子為1Ef:1eF,與ef配子受精后,子代粉色:白色=1:1。
考點:本題考查基因的自由組合定律和連鎖互換定律,意在考查考生能從課外材料中獲取相關的生物學信息,并能運用這些信息,結合所學知識解決相關的生物學問題,能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省安慶市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
父親將其染色體,通過兒子傳至孫女體細胞中大約有多少條( )
A.23條 B.46條
C.0~23條 D.0~22條
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省安慶市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示糖類的化學組成和種類,相關敘述正確的是( )
A.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解
B.①、②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應將產生磚紅色沉淀
C.④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為貯能物質
D.④是植物細胞壁的主要成分,使用纖維素酶可將其破壞
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省安慶市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
19世紀建立的細胞學說揭示了( )
A.生物界的統(tǒng)一性
B.植物細胞與動物細胞的區(qū)別
C.細胞為什么要產生新細胞
D.細胞是一個完全獨立的單位
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省安慶市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于藍藻與酵母菌細胞的敘述中,不正確的是 ( )
A.藍藻和酵母菌細胞中都含有核糖體
B.二者最大的區(qū)別是藍藻沒有成形的細胞核
C.藍藻細胞中有葉綠體能進行光合作用,而酵母菌則不能
D.藍藻與酵母菌細胞膜的化學組成和結構相似
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學通過網絡調查并摘抄的關于去甲腎上腺素的部分介紹如下:去甲腎上腺素(縮寫NE或NA),學名1-(3,4-二羥苯基)-2-氨基乙醇(如圖),是腎上腺素去掉N-甲基后形成的物質,在化學結構上屬于兒苯酚胺。它主要是由腦內腎上腺素神經末梢合成、分泌釋放的一種遞質。它也是由腎上腺髓質合成和分泌的一種激素,能使血管收縮、血壓升高,還能夠抑制胰島素分泌。請結合資料和自己所學知識,分析下列說法正確的是( )
A.NE屬于小分子物質,通過主動運輸排出細胞,作用于靶細胞的受體
B.NE在人體內的含量較少,其參與的調節(jié)過程作用時間都比較長
C.當人體處于寒冷環(huán)境時,血漿中NE和甲狀腺激素濃度可能會升高
D.靜脈注射NE后,胰高血糖素含量升高,促進肌糖原分解成葡萄糖
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是H7N9病毒侵入人體細胞發(fā)生免疫反應的某個階段示意圖,下列敘述錯誤的是( )
A.圖中①是吞噬細胞,②是在胸腺中成熟的T細胞
B.經過細胞①中溶酶體的處理,可以暴露病原體的抗原
C.病原體進入細胞①的方式體現(xiàn)了細胞膜的功能特點
D.物質③最有可能是細胞膜上的糖蛋白,圖示過程體現(xiàn)了它具有識別功能
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
糖尿病是威脅人類健康的重要疾病。下更關于糖尿病的敘述正確的是( )
A.若某人尿液中出現(xiàn)葡萄糖,就能確診其患了糖尿病
B.糖尿病病人多尿是因為腎功能不好
C.胰島素具有降血糖的作用,病人口服胰島素病情能得到控制
D.糖尿病病人合理膳食,病情能得到緩解
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年寧夏高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,它的分子式是( )
A.C5H11O2NS B.C3H7S
C.C4H11O2S D.C5H10O2N
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