細胞內的生物大分子是由單體相互結合形成的多聚體。圖中甲、乙、丙為細胞內重要的三種多聚體，a和b為其單體。請結合此圖，判斷相關敘述中正確的是

A．在人體細胞內，a共有4種

B．ATP是由a連接兩個高能磷酸鍵形成的

C．b可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應

D．在某人的神經(jīng)細胞和肝細胞中，甲一般相同，丙一般不相同

D

【解析】

試題分析：據(jù)圖分析，物質a由C、H、O、N、P五種元素組成，再結合甲、乙的作用可知，物質a是核苷酸，在人體細胞內核酸有DNA和RNA兩種，其基本單位核苷酸共有8種（4種核糖核苷酸和4種脫氧核苷酸），A項錯誤；ATP是由腺嘌呤核糖核苷酸連接兩個高能磷酸鍵形成的，B項錯誤；圖中的物質b是構成蛋白質的單體氨基酸，蛋白質可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應，C項錯誤；圖中甲是DNA、乙是RNA、丙是蛋白質，在某人的神經(jīng)細胞和肝細胞中，DNA（甲）一般相同，由于基因的選擇性表達，RNA（乙）和蛋白質（丙）一般不相同，D項正確。

考點：本題考查化合物核酸和蛋白質、細胞分化的相關知識，意在考查考生從課外材料中獲取相關的生物學信息，并運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某雙鏈DNA片斷的一條鏈上，A與T分別占該鏈堿基總數(shù)的m、n，則此DNA片斷中G所占比例為

A．(l-m-n)/2 B．l-m-n C．(m + n)/2 D．無法確定

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高一上期末考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于蛋白質的敘述中，不正確的是

A．促使淀粉分解為麥芽糖的酶是蛋白質

B．蛋白質是許多核苷酸分子相互連接而成

C．有的蛋白質是構成細胞和生物體的重要物質

D．有的蛋白質是調節(jié)細胞和生物體新陳代謝作用的重要物質

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東揭陽市高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

甲圖表示生物體內主要生命物質形成的示意圖。乙圖表示細胞的模式結構，請據(jù)圖回答問題。(提示：C1控制A的合成；括號內填寫編號)

（1）圖中Y中一定有________元素。a通過_________形成A，a的結構通式是_______________。

（2）A可分為A1……A5等，其結構多樣性的直接原因是

________________________________________________________________________。

（3）乙圖示的是細胞亞顯微結構模式圖，該細胞是 ____________細胞，做出此判斷的依據(jù)是此細胞具有[ ] 、沒有 等。

（4）圖乙中與圖甲中A1的形成和分泌有關的細胞器是___________________________（填序號）。

（5）研究發(fā)現(xiàn)蛋白質合成旺盛的細胞中結構④明顯發(fā)達(較大)，這可能是因為④具有_____ ___的功能。

（6）若將活細胞浸泡在質量分數(shù)為1%的健那綠染液中，圖乙中能被染色的是結構[ ]________。

（7）用丙酮從該細胞中提取脂質，在空氣—水界面上鋪成單分子層，測得單分子層面積為S1，設細胞膜表面積為S2，則S1與S2關系最恰當?shù)氖? )

A．S1＝2S2 B．S1＞2S2

C．S1＜2S2 D．S2＜S1＜2S2

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東揭陽市高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關ATP的敘述不正確的是( )

A．ATP可作為細胞生命活動的直接能源

B．ATP轉化成ADP的過程中需要酶的參與

C．ATP的組成中與脂肪酶相同的元素只有C、H、O

D．正常細胞中ATP與ADP之間的轉化處于動態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東揭陽市高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞結構和功能的敘述，錯誤的是

A.性激素主要是由內質網(wǎng)上的核糖體合成

B.囊泡可以由內質網(wǎng)向高爾基體轉運

C.膜蛋白的形成與核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體有關

D.內質網(wǎng)既參與物質合成，也參與物質運輸

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東揭陽市高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下圖所示的概念圖作出的判斷，錯誤的是

A．若甲圖中a和b分別代表乳酸菌和藍藻，d可以代表原核生物

B．乙圖能體現(xiàn)酶(c)、蛋白質(a)和固醇類物質(b)的關系

C．丙圖表示糖類(b)和糖原(a)的關系

D．丁圖可體現(xiàn)出真核細胞(c)、核糖體(a)和線粒體(b)的關系

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省武漢市高三二月調研測試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于孟德爾的一對相對性狀雜交實驗和摩爾根證實基因位于染色體上的果蠅雜交實驗，下列敘述不正確的是

A.兩實驗都設計了F1自交實驗來驗證其假說

B.實驗中涉及的性狀均受一對等位基因控制

C.兩實驗都采用了統(tǒng)計學方法分析實驗數(shù)據(jù)

D.兩實驗均采用了“假說一演繹”的研究方法

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西省大同市高三第三次教學質量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(26分)

I.(14分)光呼吸是指植物在光照下吸收02、分解有機物、產(chǎn)生CO2、不產(chǎn)生ATP。光呼吸發(fā)生的場所有葉綠體和線粒體等等。

（1）比較細胞呼吸與光呼吸，細胞呼吸的場所是 、不同于光呼吸的條件有 不同于光呼吸的結果是 。

（2）利用光呼吸抑制劑亞硫酸氫鈉噴灑小麥,能取得明顯的增產(chǎn)效果(其有效濃度：1OO-300ppm)。為了探究亞硫酸氫鈉使小麥增產(chǎn)的適宜濃度，請完成下列實驗步驟：

①將環(huán)境相同且適宜、小麥長勢均相同的大塊實驗田平均分成4等份，分別標號為1、2、3、4。

② 。

③在小麥生長期，適時地 。

如果實驗方法正確,則結果將使實驗田小麥在上述亞硫酸氫鈉濃度范圍內，增產(chǎn)情況接近正態(tài)分布。

（3）以上實驗避免了盲目操作造成的浪費,此實驗被稱為 。為了進一步探究亞硫酸氫鈉使小麥增產(chǎn)的最適宜濃度,應該如何進行實驗？ 。

II.(12分)家蠶蠶體有斑紋由常染色體上的基因A控制，基因型aa表現(xiàn)為無斑紋。斑紋顏色由常染色體上另一對基因(B/b)控制,BB或Bb為黑色，bb為灰色。

（1）現(xiàn)選用兩純合親本甲，乙雜交得到F1，F(xiàn)1測交結果如下表：

親本甲的性狀為無斑紋，乙的基因型為

（2）F1雌雄交配所得F2的性狀和分離比為 。F2中自交不發(fā)生上述性狀分離的個體占 。

（3）A/a所在染色體偶見缺失現(xiàn)象，如圖所示。染色體缺失的卵細胞不育，染色體缺失的精子可育�；蛐蜑锳0a的蠶雌雄交配,子代的表現(xiàn)型和比例為 。

（4）家蠶中，雌性性染色體為ZW,雄性性染色體為ZZ。家蠶體壁正�；颍═)與體壁透明基因(t)是位于Z染色體上的一對等位基因�，F(xiàn)用有斑紋體壁透明雌蠶（A0aZtW)與 有斑紋體壁正常雄蠶(A0aZTZT)雜交得到F1 ,將其中有斑紋個體相互交配,后代中有斑紋體壁正常雄性個體和有斑紋體壁正常雌性個體分別占 、 。

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