下面是有絲分裂過(guò)程中染色體行為變化情況,在整個(gè)細(xì)胞周期中,染色體行為變化的順序應(yīng)該是(  )
A、(2)-(1)-(4)-(3)-(5)
B、(2)-(5)-(3)-(4)-(1)
C、(1)-(5)-(4)-(3)-(2)
D、(5)-(4)-(3)-(2)-(1)
考點(diǎn):有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律
專題:
分析:有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):
(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答: 解:有絲分裂間期,染色體復(fù)制,出現(xiàn)染色單體,即圖(1);
有絲分裂前期,染色質(zhì)高度螺旋化形成染色體,即圖(5);
有絲分裂中期,染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,即圖(4);
有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極,即圖(3);
有絲分裂末期,細(xì)胞質(zhì)分裂,染色體數(shù)目減半,此時(shí)染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,即(2).
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合有絲分裂過(guò)程中染色體行為變化圖解,考查有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過(guò)程中染色體行為變化特點(diǎn),能結(jié)合圖解作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為新物種形成的基本環(huán)節(jié),有關(guān)分析錯(cuò)誤的是(  )
A、a為生物進(jìn)化提供了原材料
B、b可以淘汰a中的不利變異
C、具有c的兩種群一定屬于不同物種
D、d為新物種形成的標(biāo)志

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

能夠催化淀粉酶水解的酶是( 。
A、淀粉酶B、脂肪酶
C、蛋白酶D、麥芽糖酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

糖尿病患者可以用尿糖試紙化驗(yàn)自己的尿糖情況.尿糖試紙中含有葡萄糖氧化酶,它可以催化葡萄糖形成葡萄糖酸和過(guò)氧化氫,過(guò)氧化氫可以將試紙中一種無(wú)色化合物氧化成有色化合物.試紙顏色的變化情況就可以顯示尿中葡萄糖含量的高低.以下為上述作用機(jī)理的表達(dá)式:葡萄糖
a
b+c;c+d→e.下列有關(guān)此表達(dá)式的敘述,不正確的是(  )
A、a在適宜的溫度中才能更好地發(fā)揮作用
B、b為葡萄糖酸
C、c為題干中所述的無(wú)色化合物
D、e為有色化合物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

豌豆子葉的黃色(Y)、圓粒種子(R)均為顯性.兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如圖所示.讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)2的性狀分離比為(  )
A、1:1:1:1
B、2:2:1:1
C、3:1:3:1
D、9:3:3:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

可遺傳變異的根本來(lái)源是( 。
A、基因突變B、染色體變異
C、基因重組D、環(huán)境影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是探究酵母菌進(jìn)行呼吸方式類型的裝置(營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是葡萄糖.),下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、假設(shè)裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴不動(dòng),說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行需氧呼吸
B、假設(shè)裝置一中的液滴不移動(dòng),裝置二中的液滴右移,說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行厭氧呼吸
C、假設(shè)裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行需氧呼吸又進(jìn)行厭氧呼吸
D、假設(shè)裝置一、二中的液滴均不移動(dòng)說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行需氧呼吸或只進(jìn)行厭氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)此食物網(wǎng)共有
 
條食物鏈.
(2)在整個(gè)食物網(wǎng)中,貓頭鷹占有
 
個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(3)
 
、
 
屬于三級(jí)消費(fèi)者.
(4)此食物網(wǎng)中,若食物鏈的終端為貓頭鷹,能量損失最少的食物鏈?zhǔn)?div id="nyg95t7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)圖中未表示出的生態(tài)系統(tǒng)所必須的成分還有
 
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下有關(guān)細(xì)胞衰老、凋亡、壞死和癌變的說(shuō)法,正確的一項(xiàng)是( 。
A、細(xì)胞衰老、凋亡、壞死和癌變均為正常的生理現(xiàn)象
B、細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,導(dǎo)致細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控引起的
C、衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少、多種酶活性降低、色素積累、呼吸速率減慢、細(xì)胞核體積減小,細(xì)胞膜通透性改變等
D、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過(guò)細(xì)胞壞死完成的

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