20．如圖表示以某種作物中的①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤⑥三個(gè)新品種的過程，有關(guān)說法正確的是（　　）
A．Ⅰ和Ⅱ分別稱為雜交和測(cè)交
B．Ⅲ是花藥離體培養(yǎng)
C．Ⅳ常用化學(xué)或物理的方法進(jìn)行誘變處理
D．培育⑤所依據(jù)的原理是基因突變和基因重組

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：題中所涉及的育種方式有雜交育種（Ⅰ→Ⅱ）、單倍體育種（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）和多倍體育種（Ⅰ→Ⅳ），原理分別是基因重組、染色體變異和染色體變異．

解答 解：A、用①和②培育成⑤的過程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別稱為雜交和自交，A錯(cuò)誤；
B、用③經(jīng)過Ⅲ培育出④常用的方法是花藥離體培養(yǎng)，獲得單倍體幼苗，B正確；
C、用③經(jīng)過Ⅳ培育出⑥常用一定濃度的秋水仙素處理③的幼苗或萌發(fā)的種子，使其染色體數(shù)目加倍，C錯(cuò)誤；
D、圖中培育出⑤所依據(jù)原理是基因重組和染色體變異，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上培養(yǎng)優(yōu)良品種的育種方法是近幾年高考的熱點(diǎn)問題．本題考查幾種育種方式，意在考查考生的識(shí)記能力、識(shí)圖能力和應(yīng)用能力，屬于中等難度題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖示人體內(nèi)神經(jīng)及激素調(diào)節(jié)過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）若圖中“腺體”代表甲狀腺，則①過程中傳遞的激素是促甲狀腺激素釋放激素，圖中分布有甲狀腺激素受體的器官或細(xì)胞有下丘腦、垂體、靶器官或組織．
（2）下丘腦參與血糖調(diào)節(jié)途徑是（用數(shù)字和箭頭表示）⑥→③→④．人在進(jìn)食后半小時(shí)，參與血糖調(diào)節(jié)的胰島素（激素）明顯增多，這種激素通過促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取并利用葡萄糖、促進(jìn)葡萄糖合成肝糖原和肌糖原、及轉(zhuǎn)化為脂肪和某些氨基酸等途徑調(diào)節(jié)血糖濃度．
（3）下丘腦參與內(nèi)環(huán)境水平衡調(diào)節(jié)的途徑是（用數(shù)字和箭頭表示）①→②→③→④，此時(shí)激素作用的主要靶細(xì)胞是腎小管和集合管．
（4）糖皮質(zhì)激素由腎上腺皮質(zhì)分泌，臨床上，長(zhǎng)期大劑量使用糖皮質(zhì)激素導(dǎo)致“下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)”調(diào)節(jié)途徑功能紊亂，引起腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的活性降低或衰亡．這一現(xiàn)象的產(chǎn)生與人體內(nèi)激素分泌的反饋調(diào)節(jié)方式有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．水在生物體內(nèi)是一種良好的溶劑，是各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，在代謝中有重要作用．下列有關(guān)水的說法正確的是（　�。�
A．只有成熟的植物細(xì)胞才可以通過滲透作用吸水，而動(dòng)物細(xì)胞則不能
B．正常生物體中含量最多的有機(jī)物是水
C．與衰老細(xì)胞相比，代謝旺盛的細(xì)胞中自由水的含量相對(duì)較多
D．越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升，利于越冬

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述正確的是（　�。�
A．在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí)，鹽酸的作用是對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行解離
B．經(jīng)健那綠染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)
C．用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞的有絲分裂
D．探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí)，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某植物花的顏色由兩對(duì)等位基因A、a和B、b調(diào)控．A基因控制色素合成（A：出現(xiàn)色素；AA和Aa的效應(yīng)相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應(yīng)出現(xiàn)；BB和Bb的效應(yīng)不同）．現(xiàn)有親代P1（aaBB：白色）和P2（AAbb：紅色），雜交實(shí)驗(yàn)如圖所示：
（1）該雜交實(shí)驗(yàn)表明，A和a、B和b這兩對(duì)基因在遺傳過程中遵循基因自由組合定律．若對(duì)F1植株進(jìn)行單倍體育種，那么培育的植株的花色的表現(xiàn)型及比例是紅：白=1：3．
（2）F2的白花植株中純種個(gè)體大約占$\frac{3}{7}$．
（3）F2紅花植株中雜合體出現(xiàn)的概率是$\frac{2}{3}$．
（4）用F1粉花與F2雜合紅花植株進(jìn)行雜交，后代花色表現(xiàn)型及比例是粉：紅：白=3：3：2．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　�。�
①神經(jīng)細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞不是都有細(xì)胞周期，但化學(xué)成分卻不斷更新；
②T2噬菌體、肺炎雙球菌、煙草都含有DNA；
③抑制細(xì)胞膜載體活性及線粒體功能的因素，都會(huì)影響自由擴(kuò)散；
④藍(lán)藻細(xì)胞中含有藻藍(lán)素和葉綠素，所以也能進(jìn)行光合作用；
⑤人體內(nèi)不再分裂的體細(xì)胞中共有92個(gè)DNA分子；
⑥蛙的成熟紅細(xì)胞常被選為獲取純凈細(xì)胞膜的材料；
⑦與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器只有中心體．
A．①②⑤B．③④⑥C．②④⑦D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．“稻魚共生系統(tǒng)”中，磐粵凈過沖撞稻秧導(dǎo)致稻飛虱等害蟲落入水中并食之，同時(shí)使清晨水稻葉片上的露水墜入水中，減少稻瘟病原孢子產(chǎn)生和菌絲體生長(zhǎng)；鯉魚的游動(dòng)，又可引起水渾濁，抑制水中雜草的生長(zhǎng)；稻葉在給鯉魚提供食物的同時(shí)，還為鯉魚生長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和食物鏈、食物網(wǎng)；該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是水稻和雜草；該生態(tài)系統(tǒng)中的鯉魚與稻飛虱的關(guān)系為捕食和競(jìng)爭(zhēng)．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的群落在垂直方向上的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是分層：若某一外來物種入侵該系統(tǒng)，則會(huì)導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性銳減，抵抗力穩(wěn)定性降低．
（3）科學(xué)家通過研究該生態(tài)系統(tǒng)中生物間的捕食關(guān)系，構(gòu)建了一個(gè)捕食者，獵物模型，如圖1所示（圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢(shì)），僅從模型分析，最可能代表獵物和捕食者K值的數(shù)據(jù)分別是N2和P2；其曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．
（4）某一簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)只有一條具有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈，如圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中某動(dòng)物取食過程中能量的損失情況，其中字母表示能量值，a是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，該生態(tài)系統(tǒng)中，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率是$\frac{i}{a}$．（用相應(yīng)的字母表示），分析此圖中凈生產(chǎn)量k，該部分能量也就是用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是（　　）
A．有些酶的元素組成與DNA相同
B．纖維素和麥芽糖均是多糖，但組成單位不同
C．胰島素、抗體、性激素都是蛋白質(zhì)
D．蛋白質(zhì)及其組成單位均可與雙縮脲發(fā)生紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南云天化中學(xué)高二下期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是（ ）

A．生物進(jìn)化的基本單位是個(gè)體

B．生物的進(jìn)化對(duì)于環(huán)境的改變沒有影響

C．突變和基因重組決定生物進(jìn)化的方向

D．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變

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