下面關(guān)于肽鏈和蛋白質(zhì)關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�
A、二者是同一概念
B、多肽屬于蛋白質(zhì)的一種
C、多肽和蛋白質(zhì)都具有空間結(jié)構(gòu)
D、肽鏈可以進(jìn)一步形成蛋白質(zhì)
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)
專題：
分析：氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽，連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵；一個(gè)肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基，在肽鏈內(nèi)部的R基中可能也有氨基和羧基．肽鏈?zhǔn)瞧矫娼Y(jié)構(gòu)，經(jīng)盤曲、折疊，形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)．
解答： 解：A、二者不是同一概念，A錯(cuò)誤；
B、多肽屬于蛋白質(zhì)的一級結(jié)構(gòu)，而不是其中的一種，B錯(cuò)誤；
C、多肽是平面結(jié)構(gòu)，蛋白質(zhì)才具有空間結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；
D、肽鏈可經(jīng)盤曲、折疊，以進(jìn)一步形成蛋白質(zhì)，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查肽鏈和蛋白質(zhì)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞和生命活動的描述正確的是（　�。�
A、引起流感和AIDS的病原均無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動與細(xì)胞無關(guān)
B、草履蟲、變形蟲等均能完成攝食、運(yùn)動和反射等生命活動
C、人體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞均能完成各種生命活動
D、一切生物的生命活動均在細(xì)胞內(nèi)或者細(xì)胞的參與下完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

流動鑲嵌模型與蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)模型根本不同在于（　�。�
A、前者認(rèn)為磷脂雙分子層是骨架，后者認(rèn)為蛋白質(zhì)分子是骨架
B、后者把生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)，后者則認(rèn)為生物膜上分子大都可以運(yùn)動
C、前者認(rèn)為蛋白質(zhì)包埋鑲嵌在雙層磷脂分子中，后者則認(rèn)為覆蓋在內(nèi)外
D、前者不支持暗-亮-暗的顯微觀察結(jié)果，后者支持

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科目：高中生物 來源： 題型：

大腸桿菌和小鼠細(xì)胞最明顯的區(qū)別是（　�。�
A、有無遺傳物質(zhì)
B、有無細(xì)胞膜
C、有無核膜
D、有無細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

甘油、膽固醇等脂溶性物質(zhì)可以通過擴(kuò)散的方式優(yōu)先進(jìn)入細(xì)胞，這最可能與下列哪項(xiàng)有密切關(guān)系（　　）
A、載體的存在使膜具有選擇透過性
B、雙層磷脂分子構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C、細(xì)胞膜具有流動性，有利于甘油、膽固醇等物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞
D、糖蛋白能特異性地識別甘油、膽固醇等物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、卵子形成時(shí)的減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂均在卵巢中完成
B、卵子形成時(shí)的減數(shù)分裂的兩次分裂是連續(xù)的
C、排卵是指卵泡從卵巢中排出
D、排卵排出的卵子是未成熟的

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的肌肉細(xì)胞和樟樹葉肉細(xì)胞中共有的糖是（　�。�
A、葡萄糖、核糖、脫氧核糖
B、葡萄糖、淀粉、果糖
C、淀粉、脫氧核糖、乳糖
D、麥芽糖、果糖、乳糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
 
A、具有①的一側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè)
B、①與細(xì)胞識別有關(guān)
C、②是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
D、細(xì)胞膜的選擇透過性與①的種類和數(shù)量有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

為探究影響光合作用強(qiáng)度的因素，某實(shí)驗(yàn)小組將一定量的小球藻浸入盛有適宜培養(yǎng)液的兩支試管中，l號試管和2號試管的CO2濃度分別設(shè)置為0.05%和0.03%，以白熾臺燈作為光源，移動臺燈改變光源與試管的距離進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成圈中曲線l、曲線2．請分析回答：
（1）測定凈光合速率除了測定O2釋放量外，還可以測定
 
吸收量．
（2）據(jù)圖可知，限制D點(diǎn)凈光合速率的主要因素是
 
，限制EF段凈光合速率的主要因素是
 
．F點(diǎn)的含義是
 
．
（3）該小組又做了探究小球藻最適生長溫度的預(yù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表：（CO2濃度為0.05%）請根據(jù)預(yù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，分析并設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)思路：
溫度（℃）1020304050
光照下釋放O2的速率（mg?h-1）9.6714.6719.6721.6719.33
①在實(shí)驗(yàn)過程中控制自變量的方法是
 
．
②該實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)控制好的兩個(gè)主要無關(guān)變量是
 

③預(yù)實(shí)驗(yàn)中溫度為
 
℃時(shí)，光合速率最大．此時(shí)，葉綠體中ADP的移動方向是
 
．

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