下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述正確的是（ ）

A．所有調(diào)節(jié)都有反射弧的參與

B．所有的穩(wěn)態(tài)都是相對的

C．所有穩(wěn)態(tài)的形成都有許多系統(tǒng)參與

D．所有穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中樞都在大腦

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在酵母菌細(xì)胞中能進(jìn)行的信息傳遞過程有（　�。�
A．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯B．RNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯
C．DNA復(fù)制、RNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯D．逆轉(zhuǎn)錄、RNA復(fù)制和翻譯

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上第五次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2010年夏季，四川和重慶遭遇百年不遇的特大水災(zāi)，有關(guān)當(dāng)?shù)厣锱c環(huán)境之間關(guān)系的說法不正確的是（ ）

A．持續(xù)降雨會引起當(dāng)?shù)厣锓N群增長曲線由“J”型變?yōu)椤癝”型

B．當(dāng)?shù)刂参锘蛲蛔儼l(fā)生的某種新性狀有可能適應(yīng)水生環(huán)境

C．持續(xù)降雨導(dǎo)致群落的物種多樣性銳減，抵抗外界干擾的穩(wěn)定性減弱

D．水分是影響群落水平結(jié)構(gòu)的重要生態(tài)因素之一

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上第五次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是（ ）

A．針刺指尖引起縮手反射

B．短期記憶的多次重復(fù)可形成長期記憶

C．大腦皮層語言H區(qū)損傷，導(dǎo)致人不能聽懂別人講話

D．意識喪失的病人能排尿但不能控制，意識恢復(fù)后可控制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上第五次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體內(nèi)，都是因?yàn)槿狈に囟鸬囊唤M疾病是（ ）

①呆小癥 ②糖尿病 ③侏儒癥

④白化病 ⑤鐮刀型貧血癥 ⑥夜盲癥．

A．①③④ B．③⑤⑥ C．①②③ D．①③⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省、泥河中學(xué)高二上12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列曲線中，不能正確反映免疫過程中某些因素變化情況的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省、泥河中學(xué)高二上12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（ ）

A．a(chǎn)是促甲狀腺激素釋放激素，是由下丘腦分泌的

B．c激素是下丘腦合成垂體釋放的，e表示水的重吸收過程

C．d表示胰島素，通過促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度

D．信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省、泥河中學(xué)高二上12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物的花色由兩對自由組合的基因決定，顯性基因A和B同時存在時，植株開紫花，其他情況開白花，以下敘述錯誤的是（ ）

A．開紫花植株的基因型有4種

B．其中基因型是AaBb的紫花植株進(jìn)行自交，子代表現(xiàn)型為紫花植株：白花植株=9：7

C．只有基因型是AaBB的紫花植株自交時，子代才會出現(xiàn)紫花植株：白花植株=3：1

D．基因型為aaBb的白花植株自交，子代全部表現(xiàn)為白花植株

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．植物體細(xì)胞雜交與動物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理相符的是（　�。�
A．原生質(zhì)體融合和動物細(xì)胞融合--生物膜的選擇透過性
B．動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)--細(xì)胞增殖
C．人參細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)--細(xì)胞分化
D．纖維素酶處理和胰蛋白酶處理一酶的專一性

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