14.植物體細(xì)胞雜交與動物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理相符的是(  )
A.原生質(zhì)體融合和動物細(xì)胞融合--生物膜的選擇透過性
B.動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)--細(xì)胞增殖
C.人參細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)--細(xì)胞分化
D.纖維素酶處理和胰蛋白酶處理一酶的專一性

分析 1、植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)的比較

比較項目植物組織培養(yǎng)動物細(xì)胞培養(yǎng)
原理細(xì)胞的全能性細(xì)胞增殖
培養(yǎng)基性質(zhì)固體培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基
培養(yǎng)基成分營養(yǎng)物質(zhì)(蔗糖)、植物激素等營養(yǎng)物質(zhì)(葡萄糖)、動物血清等
培養(yǎng)結(jié)果植物體細(xì)胞株、細(xì)胞系
培養(yǎng)目的快速繁殖、培育無毒苗等獲得細(xì)胞或細(xì)胞產(chǎn)物
分散處理
脫分化
2、植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合的比較:
項目細(xì)胞融合原理細(xì)胞融合方法誘導(dǎo)手段用途
植物體細(xì)胞雜交細(xì)胞膜的流動性,(細(xì)胞的全能性)去除細(xì)胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和,獲得雜交植株
動物細(xì)胞融合細(xì)胞膜的流動性使細(xì)胞分散后,誘導(dǎo)細(xì)胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo)制備單克隆抗體的技術(shù)之一

解答 解:A、原生質(zhì)體融合和動物細(xì)胞融合--生物膜的流動性,A錯誤;
B、動物細(xì)胞培養(yǎng)原理是細(xì)胞的增殖,植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞的全能性,B錯誤;
C、人參細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)--細(xì)胞的增殖,C錯誤;
D、利用纖維素酶和果膠酶去除植物細(xì)胞壁和利用胰蛋白酶處理動物組織都利用了酶的專一性原理,D正確.
故選:D.

點評 本題考查動物細(xì)胞培養(yǎng)、植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點的能力,屬于考綱識記層次的考查.本題需要注意的是C選項,要求考生明確動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖,而不是細(xì)胞的全能性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上第五次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述正確的是( )

A.所有調(diào)節(jié)都有反射弧的參與

B.所有的穩(wěn)態(tài)都是相對的

C.所有穩(wěn)態(tài)的形成都有許多系統(tǒng)參與

D.所有穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中樞都在大腦

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.家庭中泡菜的制作方法:新鮮的蔬菜經(jīng)過整理、清洗后,放入徹底清洗并用白酒擦拭過的泡菜壇中,然后向壇中加入鹽水、香辛料及一些“陳泡菜水”.密封后置于溫度適宜的地方.請回答下列問題:
(1)向壇中加入“陳泡菜水”的目的是增加乳酸菌的含量,縮短制作時間.
(2)乳酸菌與釀制果醋的菌種在代謝方式上的主要區(qū)別是乳酸菌為厭氧型,醋酸菌為需氧型.有位同學(xué)在家制作泡菜時,發(fā)現(xiàn)泡菜壇內(nèi)長一層白膜,這層白膜形成的原因是醋酸菌大量繁殖.制作果醋時,在變酸的酒表面也能觀察到一層膜,這層膜形成的原因是產(chǎn)膜酵母大量繁殖.
(3)為避免雜菌污染,該同學(xué)向泡菜壇中加入了青霉素,結(jié)果發(fā)酵失敗,原因可能是青霉素能夠抑制乳酸菌的生長.
(4)若制作的泡菜“咸而不酸”,最可能的原因是加入的含鹽過多,抑制乳酸菌的繁殖.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.某種鳥類體色(基因用A、a表示)、條紋的有無(基因用B、b表示)是兩對獨立遺傳的相對性狀,如表是三組相關(guān)雜交試驗情況.

第1組第2組第3
黃色無紋×黃色無紋

黃色無紋  黃色有紋
3:1
黃色無紋×綠色有紋

綠色無紋 黃色無紋 綠色有紋 黃色有紋
1:1:1:1
綠色有紋×綠色色有紋

綠色有紋  黃色有紋
2:1
請分析后回答問題:
(1)根據(jù)第1組雜交試驗的結(jié)果,可判定有紋是隱性(填“顯性”、“隱性”)性狀.
(2)第3組雜交試驗后代比例為2:l,請推測其原因可能是A基因純合致死.
(3)第2組親本中的綠色有紋個體減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中基因組成是AAbb或aabb.
(4)C基因可編碼該種鳥的某種蛋白.轉(zhuǎn)錄時,首先與C基因啟動部位結(jié)合的酶是RNA聚合酶.C基因剛剛轉(zhuǎn)錄出來的RNA全長有4500個堿基,而翻譯成的蛋白僅由167個氨基酸組成,說明轉(zhuǎn)錄出的RNA需要加工才能翻譯.
(5)該種鳥體內(nèi),有一個兩步驟代謝過程如圖所示:基因G1表達(dá)成酶E1,酶E1能將底物A轉(zhuǎn)化為中間產(chǎn)物B,突變等位基因g1產(chǎn)生的缺失酶e1只有46%的正常酶E1效能;基因G2表達(dá)成酶E2,酶E2能將中間產(chǎn)物B轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物C,突變等位基因g2產(chǎn)生的缺失酶e2只有36%的正常酶E2效能.這2對等位基因位于2對常染色體上;對任一酶而言每一個等位基因貢獻(xiàn)其50% 的酶總量;此二步驟的反應(yīng)速率相同.
將體色均為黃色的G1G1g2g2個體和g1g1G2G2個體交配(不考慮其他基因在交配過程中的影響)后,在F2會增加(累積)中間產(chǎn)物B的個體比例為$\frac{5}{8}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.已知茶樹葉片顏色受兩對等位基因控制,且它們之間自由組合,茶樹葉片的顏色與基因型之間的對應(yīng)關(guān)系如表所示.下列敘述錯誤的是( 。
表現(xiàn)型淡綠葉黃葉濃綠葉黃綠葉
基因型aabbaaB_A_bbA_B_
A.上述每一對等位基因在遺傳時遵循基因的分離定律
B.黃綠葉茶樹的基因型共有4種
C.基因型為AaBb的茶樹之間相互自由傳粉,子代黃綠葉茶樹中雜合子所占的比例為8/9,選取子代中所有濃綠葉茶樹與淡綠葉茶樹進(jìn)行雜交,后代的表現(xiàn)型及比例為濃綠葉:淡綠葉=2:1
D.一淡綠葉茶樹作母本與一純合濃綠葉茶樹進(jìn)行雜交,雜交前,要對父本進(jìn)行去雄

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.酵母菌、發(fā)菜和病毒都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.DNAD.蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.現(xiàn)代生物技術(shù)用到的PEG、質(zhì)粒和纖維素酶的化學(xué)本質(zhì)依次是(  )
A.聚乙烯、鏈狀DNA、蛋白質(zhì)B.聚乙二醇、環(huán)狀DNA、蛋白質(zhì)
C.聚乙二醇、鏈狀DNA、多糖D.聚乙烯、環(huán)狀DNA、多糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)種群的敘述正確的是( 。
A.種群最基本的數(shù)量特征是種群密度
B.年齡組成和性別比例直接決定種群密度的變化
C.增長型種群的數(shù)量一定會不斷增加
D.常用標(biāo)志重捕法調(diào)查蚯蚓的種群密度

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生物學(xué)發(fā)展史上的重要實驗沒有應(yīng)用同位素示蹤技術(shù)的是( )

A.研究光合作用中O2來源

B.噬菌體侵染細(xì)菌的實驗

C.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實驗

D.研究分泌蛋白的合成與分泌途徑

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同步練習(xí)冊答案