【題目】下圖是關(guān)于不同濃度生長素生理作用的圖像圖①表示對小麥生長的影響。圖②中虛線表示對植物生長既不促進(jìn)也不抑制的濃度。圖③是生物小組探究促進(jìn)月季插條生根的最適濃度時所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果。以下說法正確的是：

A. 圖①中C點(diǎn)濃度的生長素溶液可應(yīng)用于去除麥田中的雙子葉雜草

B. 圖②可表示植物幼苗水平放置時，莖遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度的變化

C. 由圖③可知促進(jìn)月季插條生根的最適濃度應(yīng)該大于10－8mol/L

D. 圖①②③均說明生長素具有低濃度促生長，高濃度抑生長的兩重性

【答案】C

【解析】試題分析：圖①中c點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度對小麥的生長起抑制作用，在除去麥田中雙子葉雜草的同時，也抑制了小麥的生長，A項(xiàng)錯誤；水平放置的植物幼苗，莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度隨時間的延長逐漸減小，但對莖的生長均起促進(jìn)作用，而圖②中虛線以下則表示抑制，B項(xiàng)錯誤；圖③中生長素濃度大于10－8mol/L時，生根數(shù)量還在增加，據(jù)此可判斷，促進(jìn)月季插條生根的最適濃度應(yīng)該大于10－8mol/L，C項(xiàng)正確；分析題圖可知，圖①②均能體現(xiàn)生長素的兩重性，圖③沒有體現(xiàn)出抑制生長，D項(xiàng)錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為用顯微鏡觀察的兩個視野，其中標(biāo)注黑色的細(xì)胞為主要觀察對象．由視野甲到視野乙時，操作過程正確的是（ ）
①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器⑤移動玻片．

A.①②③④
B.⑤④③②
C.③①⑤④
D.④⑤②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔表示的是（ ）

A．營養(yǎng)級與能量的關(guān)系

B．各營養(yǎng)級能量利用率的關(guān)系

C．食物鏈中各營養(yǎng)級捕食量的關(guān)系

D．生物種類與能量的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于突觸的敘述中，正確的是（ ）

A．神經(jīng)元的樹突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個小枝末端膨大形成突觸小體

B．突觸小體可以與其他神經(jīng)元的胞體或樹突等通過一定方式形成突觸

C．在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到突觸小泡內(nèi)的遞質(zhì)

D．前一個神經(jīng)元的突觸前膜和后一個神經(jīng)元的突觸后膜共同構(gòu)成突觸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組將某綠色植物置于一密閉玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下，經(jīng)黑暗和光照處理，測量容器內(nèi)氧氣量的變化，結(jié)果如圖所示： 回答下列問題：

（1）黑暗處理過程中，葉肉細(xì)胞可吸收容器內(nèi)的氧氣，在 上與 結(jié)合生成水，同時釋放出大量的能量。

（2）在B點(diǎn)時，葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用固定的CO2來源有 和 ；在C點(diǎn)時，限制植物光合作用最可能的因素是 。

（3）光照處理后，除容器內(nèi)氧氣外，細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)含量也會發(fā)生變化。與B點(diǎn)相比，C點(diǎn)葉肉細(xì)胞內(nèi)C3物質(zhì)的合成速率 （填“上升、下降”或“不變”），判斷的理由是 。

（4）隨光照時間延長，到達(dá)C點(diǎn)以后，容器內(nèi)的氧氣總量將不再發(fā)生變化，其原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述，不正確的是

A．各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似

B．生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

C．生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能

D．膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】柑橘、檸檬芳香油的制備通常采用壓榨法而不采用水蒸氣蒸餾法，原因是（ ）

A. 水中蒸餾會導(dǎo)致原料焦糊 B. 柑橘、檸檬芳香油易溶于水

C. 會使芳香油的有效成分水解 D. A和C

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生物膜系統(tǒng)的概念圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖中a、c分別是指細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜
B.圖中d、e均為單層膜結(jié)構(gòu)
C.生物膜系統(tǒng)是對指生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
D.圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2003年全國部分省爆發(fā)流行的非典型肺炎是由冠狀病毒感染引起的，它與大腸桿菌最明顯的區(qū)別是

A．有無成形的細(xì)胞核 B．有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C．有無細(xì)胞壁 D．有無核糖體

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同步練習(xí)冊答案