【題目】下圖表示細(xì)胞呼吸的過(guò)程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.人體肌細(xì)胞能進(jìn)行的過(guò)程是①②③

B.水稻根細(xì)胞能進(jìn)行的過(guò)程是①②④

C.過(guò)程②③④均能產(chǎn)生少量ATP

D.等量的葡萄糖通過(guò)②過(guò)程釋放的能量最多

【答案】C

【解析】

分析題圖：①為細(xì)胞呼吸第一階段，場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；②為有氧呼吸第二、三階段，場(chǎng)所在線(xiàn)粒體；③為無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過(guò)程，場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；④為無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳的過(guò)程，場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

A、人體肌細(xì)胞既能進(jìn)行有氧呼吸又能進(jìn)行無(wú)氧呼吸。無(wú)氧呼吸產(chǎn)物是乳酸，所以人體肌細(xì)胞能進(jìn)行的過(guò)程是①②③，A正確；

B、水稻根細(xì)胞既能進(jìn)行有氧呼吸又能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，無(wú)氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，所以水稻根細(xì)胞能進(jìn)行的過(guò)程是①②④，B正確；

C、過(guò)程②包括有氧呼吸第二階段和第三階段，第三階段能產(chǎn)生大量ATP；③和④為無(wú)氧呼吸的第二階段，不產(chǎn)生ATP，C錯(cuò)誤；

D、等量的葡萄糖通過(guò)②過(guò)程釋放的能量最多，因?yàn)橛袡C(jī)物被徹底分解成無(wú)機(jī)物，儲(chǔ)存的化學(xué)能被徹底釋放了出來(lái)，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為DNA結(jié)構(gòu)示意圖，下列對(duì)該圖的敘述正確的是______。

（1）②和③相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

（2）④的名稱(chēng)是胞嘧啶脫氧核苷酸

（3）⑨是氫鍵，其形成遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

（4）DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息

（5）③占的比例越大，DNA分子越不穩(wěn)定

（6）⑤⑥⑦⑧依次代表A、G、C、T

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖的縱坐標(biāo)表示某種植物氣體吸收量或釋放量的變化，且該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 若A代表O2吸收量，可以判斷D點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用

B. 若A代表CO2釋放量，E點(diǎn)時(shí)限制光合作用的因素可能是CO2濃度

C. 若A代表CO2釋放量，若提高大氣中CO2濃度，E點(diǎn)不移動(dòng)

D. 若A代表O2吸收量，圖示曲線(xiàn)是環(huán)境溫度為25℃時(shí)測(cè)定的，當(dāng)環(huán)境溫度上升至30℃，B點(diǎn)下移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP酶復(fù)合體存在于生物膜上，其主要功能是將生物膜—側(cè)的H+搬運(yùn)到另一側(cè)，并催化ATP的形成。下圖表示ATP酶復(fù)合體的結(jié)構(gòu)和主要功能，回答下列問(wèn)題:

（1）ATP酶復(fù)合體具有的功能說(shuō)明膜蛋白具有___________功能。圖中H+從B側(cè)運(yùn)輸?shù)?/span>A側(cè)的跨膜運(yùn)輸方式為___________。

（2）葉綠體中含有較多的ATP酶復(fù)合體，它分布在___________。ATP酶復(fù)合體在線(xiàn)粒體中參與有氧呼吸第___________階段的反應(yīng)。

（3）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一種化學(xué)結(jié)構(gòu)與ATP相似的物質(zhì)GTP（三磷酸鳥(niǎo)苷）也能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，請(qǐng)從化學(xué)結(jié)構(gòu)的角度解釋GTP也可以供能的原因：_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中生物種類(lèi)和數(shù)量繁多，根據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署的統(tǒng)計(jì)，世界上約有1300萬(wàn)—1400萬(wàn)個(gè)物種。就一種生物來(lái)說(shuō)，其遺傳物質(zhì)是

A. DNA B. RNA C. DNA和RNA D. DNA或RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）通常用_____ （激素）處理B牛；處理的目的是使B牛_____。為了使胚胎移植能成功，需要對(duì)代孕奶牛進(jìn)行_____處理，使之與供體的生理狀況保持相同。

（2）A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過(guò)相應(yīng)的生理變化后，才能與B牛的卵細(xì)胞結(jié)合，完成受精作用，這個(gè)過(guò)程叫作_____。卵子受精的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙能夠觀(guān)察到_____。

（3）D牛子宮內(nèi)胚胎發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞不斷分裂，其分裂方式為_____，生產(chǎn)上常用_____期的胚胎進(jìn)行胚胎移植。若希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體，可以使用_____技術(shù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示光色素紙層析的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.研磨時(shí)加入CaCO3能避免葉綠素被破壞

B.層析液是有機(jī)溶劑，可使用無(wú)水乙醇代替層析液

C.菠菜濾紙條上藍(lán)綠色的色素帶最寬

D.藍(lán)藻不含有葉綠素b

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是動(dòng)物細(xì)胞蛋白質(zhì)合成和分泌過(guò)程的示意圖，序號(hào)表示結(jié)構(gòu)，其中①②表示細(xì)胞器。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）研究細(xì)胞的蛋白質(zhì)合成和分泌途徑，可采用的方法是____________�？刹捎�____________法將細(xì)胞勻漿中的各種細(xì)胞器分離開(kāi)。

（2）①能與____________在結(jié)構(gòu)上直接相連接，①與②通過(guò)____________在結(jié)構(gòu)上間接相連接。②是____________。

（3）圖中相關(guān)生物膜的融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有____________的特點(diǎn)。圖中各種生物膜的主要組成成分是__________________。

（4）圖中所示過(guò)程反映了合成的蛋白質(zhì)以____________的方式分泌到細(xì)胞外。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏季晴天，將密閉在玻璃罩中的某綠色植物置于室外，從凌晨0時(shí)開(kāi)始，定期測(cè)定玻璃罩中某種氣體含量，結(jié)果如圖。下列分析正確的是

A. 本實(shí)驗(yàn)測(cè)定的氣體是CO2

B. 該植物進(jìn)行光合作用的起始時(shí)間是6時(shí)

C. 若9時(shí)和12時(shí)合成有機(jī)物的速率相等，則9時(shí)的呼吸速率小于12時(shí)

D. 與0時(shí)相比較，24時(shí)該植物的干重減少

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