內環(huán)境的相對穩(wěn)定是生命活動的基礎,內環(huán)境穩(wěn)定的維持既受到內分泌系統的調節(jié)也受神經系統的調節(jié)。(15分)
I.上圖1是測量神經纖維膜內外電位的裝置,圖2是測得的膜電位變化。請回答:
53.圖1裝置A測得的電位相當于圖2中的_____點的電位。裝置B測得的電位相當于圖2中的_____點的電位,該電位稱為_________電位。
54.當神經受到適當刺激后,在興奮部位,膜對離子的_______性發(fā)生變化,_______離子大量流向膜內,引起電位逐步變化。
Ⅱ.腎上腺是維持生命所必須的極重要的內分泌器官,不僅其髓質部分能分泌激素促進血管收縮并調節(jié)代謝加速糖原的分解,其皮質部分也能分泌鹽皮質激素和糖皮質激素,分別調節(jié)電解質和水的平衡以及糖代謝。右圖表示腎上腺相關激素參與的調節(jié)過程,請分析回答:
55.A表示的激素是 ,C表示的激素是 。
56.①~⑤表示激素對相應靶器官的調節(jié)作用,其中起促進作用的是 。
57.⑥過程(神經輸入——下丘腦——腎上腺)所示的調節(jié)屬于 調節(jié)。
58.鹽皮質激素主要功能是 ,人體內與此激素起協同作用的激素是 。
59.C激素常常與其他激素一起協同調節(jié)人體重要生命活動。①在寒冷環(huán)境中,C激素和_______都能促進機體的物質代謝,產熱量增多,維持體溫恒定,二者表現為協同作用;②在血糖偏低時,C激素和________都能促進肝糖元的分解,升高血糖濃度,表現為協同作用。
60.下丘腦-垂體系統能調控多種激素的的分泌。如果切斷下丘腦與垂體的聯系,下列激素的分泌不受影響的是 (多選)
A.甲狀腺激素 B. 胰島素 C.糖皮質激素 D.生長激素 E.性激素 F.上圖中C
科目:高中生物 來源:志鴻優(yōu)化設計叢書·高中總復習優(yōu)化訓練·生物(綜合過關版) 題型:022
閱讀下列材料,回答相關問題:
材料一:在自然界的物質循環(huán)和能量轉換過程中,森林起著重要的樞紐和核心作用,它是生態(tài)平衡的主體。
從結構上看,世界上90%以上的陸生植物生存于森林之中,森林在高度上的優(yōu)勢,形成了森林群體的多層結構和林內生態(tài)環(huán)境的梯度變化。給各種生物提供了豐富的食宿條件,使生物很少由于食物的缺乏而種群滅絕,也很少由于天敵的死亡,而造成大量滋生。形成相對穩(wěn)定的食物鏈,有利于不同類型的生物種群在同一環(huán)境內穩(wěn)定地生存。
由于森林具有蓄水、蓄能、蒸騰等作用,一般在林區(qū)氣溫低、云雨多、空氣潔凈,日照中紫外線強、瀑布噴泉、雷電和閃電,使林區(qū)空氣“電離”形成大量負離子(林區(qū)1cm3空氣中有負離子2000個,城市居室中僅有40個)。不同的樹種還有不同的作用。如1hm2松柏林一晝夜內能分泌30kg殺菌素,能殺死結核、白喉、痢疾等病菌。
材料二:森林還是巨大的制氧機,通過葉綠體光合作用,1hm2森林在陽光作用下,每天可以吸收大約1000kg的CO2,產生730 kg的O2,足夠1000個成年人1d的需氧量,全球植物每年估計要吸收千億多噸人類排出的CO2,可產生O2近千億噸。其中由森林產生的O2占一半以上,因此,森林可稱為地球的“肺”。
在光合作用的過程中,森林將太陽能轉化為化學能以有機物的形式儲存起來,估計全球森林產生的有機物為2.83×109t,占陸地生產有機物總量的53.4%。
材料三:森林能吸收SO2、HF、Cl2、NO2、NH3、O3及有機物等有害氣候。如1hm2柳杉林每年可吸收720kg的SO2;一條高15m的法國梧桐林帶,可使SO2通過后的濃度降低25%~75%,40m寬的刺槐林可使HF氣體通過后的濃度降低50%,而1hm2銀樺每年可吸收氯氣35kg;1hm2藍桉1a可吸收Cl2 32.5kg。森林對光化學煙霧也具有很強的防污染能力。森林對粉塵和風沙也具有很強的防塵能力。如森林比裸露地面的吸塵能力大75倍。松樹的阻擋灰塵率為2.32%,楊樹為12.8%。而1hm2山毛櫸的阻塵量可達68t。
(1)在森林生態(tài)系統中的生產者、消費者和分解者構成了一個
[ ]
A.種群 B.群落
C.生態(tài)系統 D.生物圈
(2)生態(tài)系統中,綠色植物固定的太陽能沿著食物鏈的單向傳遞叫做
[ ]
A.能量輸入 B.能量輸出
C.能量流動 D.能量交換
(3)影響森林群體的多層結構和林內生態(tài)環(huán)境梯度變化的主要生態(tài)因素是
[ ]
A.溫度 B.空氣 C.陽光 D.水分
(4)森林是一個巨大的制氧機,它的氧氣來自綠色植物光合作用中的
[ ]
A.水的光解 B.ATP的形成
C.CO2 D.三碳化合物的還原
(5)國內外的經驗證明,要使一個國家地區(qū)的生態(tài)環(huán)境比較優(yōu)越,其森林覆蓋率至少應達到
[ ]
A.15%以上 B.20%以上
C.30%以上 D.40%以上
(6)森林對粉塵和風沙有很強的防塵能力,下列哪一項不是它的主要原因
[ ]
A.枝葉茂盛,能減小風速,使大氣中攜帶的大;覊m沉降地面
B.植物的葉表面粗糙,而且多生有茸毛
C.能分泌油脂和粘性物質
D.葉子表面生有大量的氣孔
(7)目前地球氣溫普遍上升是由溫室效應引起的,引起溫室效應的主要原因是
[ ]
A.CO2能放出能量,使溫度升高
B.植物的光合作用需要CO2,釋放CO2可促進光合作用
C.CO2可產生溫室效應,使地球溫度升高
D.CO2可使太陽光輻射到宇宙中去的能量減少
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科目:高中生物 來源:2010年四川省南山中學高三上學期入學考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
I.(每空1分,共8分)下圖為人體血糖平衡調節(jié)示意圖,請據圖回答有關問題
(1)當由于①使血糖含量上升時,A____的分泌會增加,通過促進合成___ _,以及轉化成非糖物質等途徑,使血糖含量恢復至正常水平。當由于②使血糖含量降低時,B 的分泌增加,主要通過促進____,使血糖恢復至正常水平。
(2)A的增加會③ B的分泌,B的分泌增加會④____ A的分泌,從而共同維持血糖含量的相對穩(wěn)定。
(3)在血糖平衡調節(jié)中,與B激素具有協同作用的激素是____。
(4)糖尿病痛人會出現高血糖和糖尿,其根本原因在于患者 。
II.(每空2分,共12分)植物的新陳代謝受外部環(huán)境因子(如光、溫度)和內部因子(如激素)的影響,研究內、外園子對植物生命活動的影響具有重要意義。下圖表示野外松樹(陽生植物)光合作用強度與光照強度的關系。英中的縱坐標表示松樹整體表現出的吸收CO2和釋放CO2量的狀況。請分析回答:
(1)光照強度為b時,該植物光合作用強度____,光照強度再增強, 。
(2)光照強度為a對,光合作用吸收CO2的量等于呼吸作用放出CO2的量。如果白天光照強度較長時期為a,植物能不能正常生長____?為什么____
(3)婦果將曲線改繪為人參(陰生植物)光合作用強度與光照強度關系的鹽線,b點的位置應如何移動____,為什么____
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科目:高中生物 來源:2010年四川省高三上學期入學考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
I.(每空1分,共8分)下圖為人體血糖平衡調節(jié)示意圖,請據圖回答有關問題
(1)當由于①使血糖含量上升時,A____的分泌會增加,通過促進合成___ _,以及轉化成非糖物質等途徑,使血糖含量恢復至正常水平。當由于②使血糖含量降低時,B 的分泌增加,主要通過促進____,使血糖恢復至正常水平。
(2)A的增加會③ B的分泌,B的分泌增加會④____ A的分泌,從而共同維持血糖含量的相對穩(wěn)定。
(3)在血糖平衡調節(jié)中,與B激素具有協同作用的激素是____。
(4)糖尿病痛人會出現高血糖和糖尿,其根本原因在于患者 。
II.(每空2分,共12分)植物的新陳代謝受外部環(huán)境因子(如光、溫度)和內部因子(如激素)的影響,研究內、外園子對植物生命活動的影響具有重要意義。下圖表示野外松樹(陽生植物)光合作用強度與光照強度的關系。英中的縱坐標表示松樹整體表現出的吸收CO2和釋放CO2量的狀況。請分析回答:
(1)光照強度為b時,該植物光合作用強度____,光照強度再增強, 。
(2)光照強度為a對,光合作用吸收CO2的量等于呼吸作用放出CO2的量。如果白天光照強度較長時期為a,植物能不能正常生長____?為什么____
(3)婦果將曲線改繪為人參(陰生植物)光合作用強度與光照強度關系的鹽線,b點的位置應如何移動____,為什么____
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科目:高中生物 來源: 題型:
I.(每空1分,共8分)下圖為人體血糖平衡調節(jié)示意圖,請據圖回答有關問題
(1)當由于①使血糖含量上升時,A____的分泌會增加,通過促進合成___ _,以及轉化成非糖物質等途徑,使血糖含量恢復至正常水平。當由于②使血糖含量降低時,B 的分泌增加,主要通過促進____,使血糖恢復至正常水平。
(2)A的增加會③ B的分泌,B的分泌增加會④____ A的分泌,從而共同維持血糖含量的相對穩(wěn)定。
(3)在血糖平衡調節(jié)中,與B激素具有協同作用的激素是____。
(4)糖尿病痛人會出現高血糖和糖尿,其根本原因在于患者 。
II.(每空2分,共12分)植物的新陳代謝受外部環(huán)境因子(如光、溫度)和內部因子(如激素)的影響,研究內、外園子對植物生命活動的影響具有重要意義。下圖表示野外松樹(陽生植物)光合作用強度與光照強度的關系。英中的縱坐標表示松樹整體表現出的吸收CO2和釋放CO2量的狀況。請分析回答:
(1)光照強度為b時,該植物光合作用強度____,光照強度再增強, 。
(2)光照強度為a對,光合作用吸收CO2的量等于呼吸作用放出CO2的量。如果白天光照強度較長時期為a,植物能不能正常生長____?為什么____
(3)婦果將曲線改繪為人參(陰生植物)光合作用強度與光照強度關系的鹽線,b點的位置應如何移動____,為什么____
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