9．下列有關基因重組的敘述中，不正確的是（　　）
A．基因重組過程中可產生新的基因型
B．基因重組是形成生物多樣性的重要來源之一
C．基因重組發(fā)生在有絲分裂過程中
D．基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂第一次分裂過程中

分析 基因重組
1、概念：在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合．
2、類型：
（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．
（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組．
3、意義：（1）形成生物多樣性的重要原因之一．（2）是生物變異的來源之一，對生物的進化也具有重要的意義．

解答 解：A、基因重組不能產生新基因，但能產生新的基因型，A正確；
B、基因重組是形成生物多樣性的重要來源之一，B正確；
C、基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，C錯誤；
D、基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期和減數(shù)第一次分裂后期，D正確．
故選：C．

點評 本題考查基因重組的相關知識，要求考生識記基因重組的概念、類型及意義，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．右圖表示某種植物在20℃時光照強度與光合作用強度（用CO2的吸收量表示）的關系．已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別20℃和25℃，（若原光照強度和CO2濃度等條件不變），將溫度提高到25℃，圖中對應點的移動應該是（　�。�
A．a點下移，b 點右移，m 值下降B．a點不移，b 點右移，m 位不變
C．a點下移，b 點不移，m 值下降D．a點上移，b 點左移，m 值上升

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．一個初級精母細胞在減數(shù)分裂的第一次分裂時，有一對同源染色體不發(fā)生分離；所形成的次級精母細胞的第二次分裂正常，則這個初級精母細胞減數(shù)分裂的最終結果應當是（　�。�
A．產生的配子全部都不正常
B．產生一半不正常的配子，另一半配子都不正常
C．產生的配子全部都正常
D．產生的配子中有$\frac{1}{4}$不正常的配子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下面是四位同學的實驗操作方法或結果，其中不正確的是（　　）
A．利用層析液提取葉綠體中色素時，需加入少許的SiO2CaCO3 和無水乙醇
B．葉綠體色素的提取和分離實驗中，濾紙條上最寬的色素帶呈藍綠色，最窄的色素帶是橙黃色
C．用溴麝香草酚藍水溶液檢驗二氧化碳時的顏色反應是藍色→綠色→黃色
D．利用洋蔥根尖分生區(qū)細胞制作臨時裝片的操作順序是：解離-染色-漂洗-壓片

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列各項應采取的最佳實驗方法分別是（　�。�
①鑒別一只白兔是否為純合子        
②鑒別一株豌豆是否為純合子
③不斷提高小麥抗病的品種的純度．
A．自交、測交、雜交B．測交、雜交、自交C．測交、測交、自交D．測交、自交、自交

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為進行性肌營養(yǎng)不良遺傳�。ㄏ嚓P基因用B、b表示）的系譜圖，該病為隱形遺傳病，其中3.4.6.7號個體為患者
（1）該病的致病基因最可能位于X染色體上．如果是伴性遺傳，則寫出下列個體的基因型2號XBXb5號XBXb7號XbY
（2）從第一代開始用數(shù)字和線段箭頭表示7號的致病基因的來源2→5→7該病的遺傳遵循基因分離定律．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高三上摸底生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•保定月考）下列有關真核細胞生物膜的敘述錯誤的是（ ）

A．生物膜上可以生成水也可以分解水

B．生物膜與能量轉換有關

C．生物膜與細胞間的信息傳遞有關

D．流動鑲嵌模型可以用電鏡觀察驗證

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．某種昆蟲長翅（A）對殘翅（a）為顯性，直翅（B）對彎翅（b）為顯性，有刺剛毛（D）對無刺剛毛（d）為顯性，控制這3對性狀的基因均位于常染色體上．現(xiàn)有這種昆蟲一個體基因型如下圖所示（　�。�
A．該昆蟲細胞內的基因都存在于染色體上
B．長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳不遵循基因自由組合定律
C．該昆蟲一個初級卵母細胞產生的卵細胞的基因型為4種
D．該昆蟲細胞分裂中復制形成的兩個A基因發(fā)生分離的時期只有有絲分裂后期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省等三校高一上第一次考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•長葛市校級月考）讀圖分析：

如圖表示土壤中甲、乙兩種礦質元素濃度變化與植物生長速率的關系，據(jù)圖分析回答：

（1）植物生長所需要甲元素的量比乙元素的量 ．

（2）在土壤中乙元素的濃度分別為A、B、C時，其中在 濃度下施含有乙種元素的肥料最有利于植物生長．

（3）已知乙元素是DNA和各種蛋白質的組成成分，其化學符號是 ．

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