現(xiàn)代生物科技專題
(1)飼料加工過程溫度較高,要求植酸酶具有較好的高溫穩(wěn)定性.利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)對(duì)其進(jìn)行改造時(shí),首先必須了解植酸酶的
 
,然后改變植酸酶的
 
,從而得到新的植酸酶.
(2)培育轉(zhuǎn)植酸梅基因的大豆,可提高其作為飼料原料磷的利用率.將植酸酶基因?qū)氪蠖辜?xì)胞常用的方法是
 
.請(qǐng)簡(jiǎn)述獲得轉(zhuǎn)基因植株的完整過程.
(3)為了提高豬對(duì)飼料中磷的利用率,科學(xué)家將帶有植酸酶基因的重組質(zhì)粒通過
 
轉(zhuǎn)入豬的受精卵中.該受精卵培養(yǎng)至一定時(shí)期可通過
 
方法,從而一次得到多個(gè)轉(zhuǎn)基因豬個(gè)體.
(4)若這些轉(zhuǎn)基因因動(dòng)、植物進(jìn)入生態(tài)環(huán)境中,對(duì)生態(tài)環(huán)境有何影響?
 
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:蛋白質(zhì)工程的過程:(1)根據(jù)中心法則逆推以確定目的基因的堿基序列:預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有氨基酸序列→找到對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列(基因).(2)最終還是回到基因工程上來解決蛋白質(zhì)的合成.
基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲取 ②基因表達(dá)載體的構(gòu)建③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 ④目的基因的檢測(cè)與鑒定.
解答: 解:(1)利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)對(duì)其進(jìn)行改造時(shí),首先必須了解植酸酶的空間結(jié)構(gòu),然后改變植酸酶的氨基酸序列,從而得到新的植酸酶.
(2)基因工程中,通常利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胫参锏氖荏w細(xì)胞.根據(jù)基因工程的操作步驟,該轉(zhuǎn)基因植株的過程為:外源植酸酶基因→農(nóng)桿菌→大豆細(xì)胞→大豆植株再生→鑒定.
(3)基因工程中,目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞的受精卵中時(shí),一般用顯微注射法.受精卵培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚時(shí)期可以利用胚胎分割移植方法,一次得到多個(gè)轉(zhuǎn)基因豬個(gè)體.
(4)基因工程能夠使個(gè)體表現(xiàn)出人們所需要的性狀,減少環(huán)境中磷的污染,但可能會(huì)隨個(gè)體的雜交,擴(kuò)散到環(huán)境中去,造成基因污染.
故答案為:
(1)空間結(jié)構(gòu)    氨基酸序列
(2)農(nóng)桿菌介導(dǎo)的轉(zhuǎn)化法    外源植酸酶基因→農(nóng)桿菌→大豆細(xì)胞→大豆植株再生→鑒定
(3)顯微注射法        胚胎分割移植
(4)減少環(huán)境中磷的污染,但該基因可能擴(kuò)散到環(huán)境中.
點(diǎn)評(píng):本題難度適中,屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求,綜合考查了基因工程,蛋白質(zhì)工程,胚胎工程,生態(tài)工程的基本技術(shù),并且深入考查了相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),要求考生能夠構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列與生物體內(nèi)核酸分子功能多樣性無關(guān)的是( 。
A、核苷酸的組成種類
B、核苷酸的連接方式
C、核苷酸的排列順序
D、核苷酸的數(shù)量多少

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖.據(jù)圖分析,不正確的是( 。
A、①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B、細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
C、②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過程
D、凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的,在動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

某茶場(chǎng)有四種表現(xiàn)型(葉片顏色)不同的茶樹品系,其表現(xiàn)型和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表,①--③品系均有不同的基因型,回答問題:
茶樹品系
表現(xiàn)型 黃綠葉 濃綠葉 黃葉 淡綠葉
基因型 G-Y- G-yy ggY- ggyy
(1)在品系①和②中,哪些基因型的植株自交可產(chǎn)生④淡綠葉的子代:
 
.從理論上看,其中的
 
自交獲得淡綠葉子代的比例更高.
(2)請(qǐng)從品系②和③中選擇茶樹做親本進(jìn)行雜交,選用怎樣基因型的茶樹為親本時(shí)F1只有一種表現(xiàn)型:
 
,F(xiàn)1的表現(xiàn)型是
 
.你如何利用這種F1快速獲得能穩(wěn)定遺傳的黃綠葉茶樹品種?
 

(3)從品系②和③中選擇親本用簡(jiǎn)便方法培育出淡綠葉茶樹品種,用遺傳圖解表示并說明.

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科目:高中生物 來源: 題型:

玫瑰精油是世界上最昂貴的精油,被稱為“精油之后”,能調(diào)整女性內(nèi)分泌、滋養(yǎng)子宮及緩解痛經(jīng)和更年期不適等.
(1)玫瑰在生長(zhǎng)期容易受到薊馬害蟲的危害,研究人員預(yù)通過基因工程將抗蟲基因?qū)塍w細(xì)胞中,從而培育出抗蟲玫瑰.抗蟲基因可從某種微生物中提取,若目的基因序列未知,則可通過
 
方法獲得目的基因.
(2)為了使玫瑰能更好地服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),科研人員不斷地通過多種育種方式來改良本地玫瑰.已知科研人員做了如下處理,請(qǐng)分析回答:

丙玫瑰的基因型及其比例為
 

(3)已知玫瑰為二倍體,某株玫瑰出現(xiàn)了可遺傳的新性狀,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)來鑒定新性狀的出現(xiàn)是基因突變還是染色體組加倍所致?
 

(4)已知玫瑰的花色由兩對(duì)等位基因A(a)和B(b)調(diào)控.A基因控制色素合成(A為顯性基因決定色素出現(xiàn),AA和A a的效應(yīng)相同),B基因?yàn)樾揎椈,淡化顏色的深度(B為顯性基因決定修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB和Bb的修飾效應(yīng)不同).現(xiàn)有親本P1(純種,白色)和P2(純種,紫色),雜交實(shí)驗(yàn)如圖所示.

①根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,玫瑰的花色遺傳應(yīng)遵循
 
定律;
②F2中開白花的個(gè)體的基因型有
 
種.
③從F2中選取開紫色花的一粒種子,在適宜條件下培育成植株.為了鑒定其基因型,將其與F1雜交,請(qǐng)用遺傳圖解分析,并用文字說明可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并得出相應(yīng)的結(jié)論.

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科目:高中生物 來源: 題型:

表中各項(xiàng)能用如圖表示的有( 。
項(xiàng)目 橫軸代表意義 縱軸代表意義
雜合子自交的代數(shù) 各代雜合子所占比例
增長(zhǎng)型種群中,個(gè)體的年齡 個(gè)體數(shù)目
生態(tài)系統(tǒng)中的營(yíng)養(yǎng)級(jí) 能量
群落結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度 抵抗力穩(wěn)定性
正常人體的血糖濃度 胰島素含量
A、①②③B、①②④
C、②③④D、③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

阿膠被稱為“中藥三寶”之一,是利用驢皮為主要原材料熬制而成,因含有大量的膠原蛋白而呈暗紅的凝膠狀,對(duì)于貧血、營(yíng)養(yǎng)不良等有明顯的療效,下列有關(guān)分析正確的是(  )
A、驢膠能用于治療貧血、營(yíng)養(yǎng)不良等癥狀是因?yàn)轶H膠中含有Fe、Zn、Ca等微量元素,并能為人體提供多種必需氨基酸
B、驢皮熬制出來的驢膠呈凝膠狀,說明驢皮細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
C、可用斐林試劑檢測(cè)驢膠溶液,用來確定糖尿病患者是否也能服用驢膠
D、驢皮細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)可以作為能源物質(zhì),但在細(xì)胞內(nèi)徹底代謝所釋放的能量比在細(xì)胞外徹底氧化分解要少

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面圖甲表示水稻的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度之間的關(guān)系圖;圖乙表示水稻葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在不同光照強(qiáng)度下的生理狀態(tài).請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中光照強(qiáng)度為P時(shí),水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所有
 
(至少兩項(xiàng)).
(2)圖甲中RS段和NR段影響光合作用的主要限制因子分別是
 

(3)在CO2濃度不變的情況下,若將水稻由R點(diǎn)條件改變到Q點(diǎn)條件下,則植物細(xì)胞的光合作用速率
 
;把水稻由Q點(diǎn)條件改變到S點(diǎn)條件時(shí),短時(shí)間內(nèi)C3、C5含量的變化是
 

(4)圖甲中光照強(qiáng)度為N時(shí),圖乙中能發(fā)生的過程有
 
(用數(shù)字表示);若圖乙中只進(jìn)行①②過程,則對(duì)應(yīng)的圖甲中的點(diǎn)是
 
;⑥過程吸收的是
 
氣體.
(5)在圖乙細(xì)胞器A中,O2的利用發(fā)生在CO2產(chǎn)生
 
(填前或后);細(xì)胞器B利用CO2的場(chǎng)所是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

農(nóng)作物栽培中常發(fā)生病蟲害,通過控制植物病蟲害,能減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的損失,獲得最佳的經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會(huì)效益.請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
(1)對(duì)農(nóng)作物病蟲害進(jìn)行有效防治,首先需進(jìn)行
 
,掌握病蟲害的發(fā)生及危害情況,做好預(yù)測(cè)預(yù)報(bào).保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和保證對(duì)外貿(mào)易順利發(fā)展的一項(xiàng)重要措施是
 
.化學(xué)防治技術(shù)的核心是
 

(2)在生產(chǎn)AA級(jí)綠色食品過程中,若出現(xiàn)病蟲害,不能使用
 
的、有害于環(huán)境和身體健康的物質(zhì),應(yīng)考慮采取
 
、引入病蟲害的
 
、農(nóng)藥防治等措施,用農(nóng)藥防治時(shí)應(yīng)選擇殘留量和毒性均很低的
 
,也可以利用昆蟲與微生物的
 
關(guān)系通過“以菌殺蟲”進(jìn)行防治.
(3)與普通食品生產(chǎn)相比,綠色食品生產(chǎn)的最大特點(diǎn)就是實(shí)行“
 
”的全程質(zhì)量監(jiān)控.
A.從土地到餐桌      B.產(chǎn)地環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)        C.生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)       D.儲(chǔ)運(yùn)標(biāo)準(zhǔn).

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