【題目】下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A. 人在盡力憋氣后呼吸運(yùn)動(dòng)會(huì)加深加快，其原因是氧氣濃度過(guò)低刺激了呼吸中樞

B. 胰島素受體和溶菌酶可以在人體的同一細(xì)胞中產(chǎn)生

C. 皮膚中的油脂腺分泌的油脂參與人體對(duì)抗病原體的第二道防線(xiàn)

D. 酶、載體、抗體、激素、神經(jīng)遞質(zhì)均會(huì)與相應(yīng)的分子發(fā)生特異性結(jié)合,且發(fā)揮作用后即被滅活

【答案】B

【解析】

人在盡力憋氣后血液中的二氧化碳濃度升高，刺激呼吸中樞，使呼吸運(yùn)動(dòng)加深加快，A錯(cuò)誤；人體內(nèi)多種細(xì)胞均可產(chǎn)生溶菌酶，而人體所有細(xì)胞均存在胰島素受體，所以胰島素受體和溶菌酶可以在人體同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生，B正確；油脂腺分泌的油脂參與人體對(duì)抗病原體的第一道防線(xiàn)，C錯(cuò)誤；抗體、激素、神經(jīng)遞質(zhì)均會(huì)與相應(yīng)的分子發(fā)生特異性結(jié)合，且發(fā)揮作用后即被滅活，而酶、載體可重復(fù)利用，D錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示某自然保護(hù)區(qū)的能量流動(dòng)過(guò)程（單位為103kJ/m2y），A、B、C、D代表不同類(lèi)型的生物，每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量都被分為E1、E2兩部分；圖乙表示某一種野生動(dòng)物的數(shù)量變化曲線(xiàn)。下列敘述正確的是（　�。�

A. 圖甲中C代表分解者，E1代表的含義為流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量

B. 為了保證各營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的需求，隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)升高，人為輸入的有機(jī)物應(yīng)該增加，圖中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為16.7%

C. 乙圖AB段表示地震后該動(dòng)物數(shù)量驟減，決定其數(shù)量變化的主要因素是遷入率和遷出率

D. 為保護(hù)該物種不至于被滅絕，在B點(diǎn)應(yīng)采取就地保護(hù)措施，為其提供最后的生存機(jī)會(huì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖示為高等植物細(xì)胞_____結(jié)構(gòu)模式圖（填“顯微或亞顯微”），相對(duì)動(dòng)物細(xì)胞，該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是液泡、_____和_____（填編號(hào)）。

（2）若將該植物細(xì)胞視為一個(gè)系統(tǒng)，系統(tǒng)的邊界是_____（填編號(hào)）。

（3）該植物細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所是3和_____（填編號(hào)）。

（4）“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”是_____（填編號(hào)），與細(xì)胞壁合成最密切相關(guān)的細(xì)胞器是_____（填編號(hào)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某男子饑寒交迫時(shí)體內(nèi)的一些生理變化過(guò)程示意圖（A～D表示器官或細(xì)胞，①～④表示激素）。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于___________，產(chǎn)生冷覺(jué)的A是____________。

（2）當(dāng)激素③以B為靶細(xì)胞時(shí)，體現(xiàn)了激素的______調(diào)節(jié)機(jī)制。

（3）由胰島細(xì)胞分泌的激素④是_____________，在血糖調(diào)節(jié)方面與其相互拮抗的激素是___________。

（4）人在炎熱環(huán)境中大量出汗后，下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的_________增多，由垂體釋放，作用于______________，促進(jìn)對(duì)水的重吸收。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由枯草芽孢桿菌分泌的生物表面活性劑——脂肽，作為高效環(huán)保材料已經(jīng)在化妝品、洗滌工業(yè)等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。其結(jié)構(gòu)示意如圖所示，相關(guān)敘述正確的是

A. 該化合物的合成至少要經(jīng)過(guò)7次氨基酸之間的脫水縮合反應(yīng)

B. 該化合物的合成、分泌過(guò)程需要經(jīng)過(guò)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等結(jié)構(gòu)

C. 該化合物需在加熱條件下才能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

D. 該化合物中游離羧基的數(shù)目與參與構(gòu)成肽鏈的氨基酸種類(lèi)有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.高爾基體C.細(xì)胞壁D.線(xiàn)粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)如下圖所示，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 圖中為生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主渠道

B. ②和③之間存在著捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C. 如按最高傳遞效率計(jì)算，③通過(guò)該營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)獲得的能量大于①所同化能量的1/25

D. 若圖中②由于某種原因而滅絕，則③的數(shù)量一定會(huì)減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由567個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)，在合成過(guò)程中共脫去566個(gè)水分子，則該蛋白質(zhì)的肽鍵數(shù)目是（ ）

A.564B.565

C.566D.567

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物越冬休眠和夏天生長(zhǎng)受多種激素的調(diào)節(jié)，如下圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 春季時(shí)，①→②過(guò)程增強(qiáng)，有利于促進(jìn)植物發(fā)芽

B. 夏季時(shí)，①→③→④過(guò)程增強(qiáng)，有利于促進(jìn)植物生長(zhǎng)

C. 秋末時(shí)，①→③→⑤過(guò)程合成的胡蘿卜素增多，植物葉片顏色會(huì)發(fā)生變化

D. 越冬休眠時(shí)，植物體內(nèi)的細(xì)胞分裂素和脫落酸的含量都會(huì)增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案