【題目】甲圖為小麥葉肉細(xì)胞在特定條件下的生理狀態(tài),乙圖為小麥葉片在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中的A、D均可使膜面積增大,其名稱依次是________________。
(2)甲圖所示的生理狀態(tài)對(duì)應(yīng)乙圖中的______區(qū)段,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有________。(均用字母表示)
(3)乙圖中的光照強(qiáng)度大于c時(shí),限制光合速率的環(huán)境因素可能有______________________。
(4)若想測(cè)定乙圖條件下光照強(qiáng)度為c時(shí)的總光合速率,實(shí)驗(yàn)思路是____________________。
【答案】基粒(或類囊體)、嵴 a~b A、C、E 溫度、二氧化碳濃度 光照強(qiáng)度為c的條件下測(cè)定凈光合速率;在相同溫度的黑暗條件下測(cè)定呼吸速率;二者的總和即為總光合速率
【解析】
據(jù)圖分析,甲圖中A是葉綠體基粒,B是葉綠體基質(zhì),C是線粒體基質(zhì),D是線粒體內(nèi)膜上的嵴,E是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);圖中線粒體向外擴(kuò)散了二氧化碳,說(shuō)明小麥葉肉細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度。乙圖中a點(diǎn)只進(jìn)行呼吸作用;b點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等;c點(diǎn)為光飽和點(diǎn),此時(shí)光合作用強(qiáng)度達(dá)到了最大值。
(1)根據(jù)以上分析已知,圖甲中A是葉綠體基粒,D是線粒體內(nèi)膜上的嵴。
(2)根據(jù)以上分析已知,圖甲小麥葉肉細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度,對(duì)應(yīng)于圖乙的a~b段。類囊體薄膜A上可進(jìn)行光反應(yīng)產(chǎn)生[H],另外,有氧呼吸的第一、二兩個(gè)階段分別對(duì)應(yīng)的部位(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)E、線粒體基質(zhì)C),也可產(chǎn)生[H]。
(3)c為光合作用的光飽和點(diǎn),大于該值時(shí),限制光合作用強(qiáng)度的因素不再是光照強(qiáng)度,而也可能是溫度、CO2濃度等。
(4)總光合速率為凈光合速率和呼吸速率的總和,可分別測(cè)定這兩個(gè)數(shù)值并進(jìn)行計(jì)算。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,單子葉作物的農(nóng)田中常會(huì)生長(zhǎng)一些雙子葉雜草,它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng),使糧食減產(chǎn)。在實(shí)際生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)生長(zhǎng)素類似物作為除草劑的原理是:生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有_________________,即__________濃度促進(jìn)生長(zhǎng),__________濃度抑制生長(zhǎng)。
(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是____________(填序號(hào))。
(3)所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在圖中__________點(diǎn)左右(用字母表示)。
(4)當(dāng)生長(zhǎng)素類似物的濃度在B-C段時(shí),其對(duì)曲線①所代表的植物的作用是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于骨骼肌細(xì)胞利用葡萄糖進(jìn)行厭氧呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.既無(wú)水的生成,也無(wú)CO2的生成
B.細(xì)胞溶膠中含有厭氧呼吸所需的各種酶
C.葡萄糖中的大部分能量以熱能形式散失
D.生成的乳酸運(yùn)往肝臟再生成葡萄糖需消耗能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】己知某昆蟲(chóng)(XY型性別決定)的長(zhǎng)翅與短翅、灰色翅與白色翅、正常翅與裂翅性狀分別由基因A(a)、B(b)、D(d)控制。為研究它們的遺傳方式,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:選取一只灰色裂翅雌昆蟲(chóng)和一只灰色裂翅雄昆蟲(chóng)交配,F1雌雄昆蟲(chóng)均出現(xiàn)灰色裂翅∶灰色正常翅∶白色裂翅∶白色正常翅=6∶3∶2∶1
實(shí)驗(yàn)二:選取一只雌性長(zhǎng)翅昆蟲(chóng)與一只雄性短翅昆蟲(chóng)雜交,F1中雌雄個(gè)體均表現(xiàn)為長(zhǎng)翅∶短翅=1∶1
回答下列問(wèn)題:
(1)昆蟲(chóng)的短翅與裂翅_____(“是”或“不是”)相對(duì)性狀;疑釋(duì)白色翅是_____性狀,判斷依據(jù)是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)一中雄性親本昆蟲(chóng)的一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子的基因型是_____。若讓F1中的灰色裂翅雌雄個(gè)體相互交配,則其子代中白色裂翅占_____。
(3)依據(jù)實(shí)驗(yàn)二無(wú)法確定長(zhǎng)翅與短翅的遺傳方式。要判斷該對(duì)性狀的遺傳方式,可取F1中的_____性狀雌雄個(gè)體相互交配。
①若_____,則A(a)基因位于常染色體上且長(zhǎng)翅為隱性性狀;
②若_____,則A(a)基因位于X染色體上且長(zhǎng)翅為顯性性狀;
③若_____,則A(a)基因位于常染色體上且長(zhǎng)翅為顯性性狀。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥育種專家育成的“小麥二體異附加系”,是一種不用基因工程而用雜交方法將長(zhǎng)穗偃麥草的抗病、高產(chǎn)等基因轉(zhuǎn)移到小麥中,經(jīng)培育而成的的新品種,普通小麥6n=42,記為42W;長(zhǎng)穗偃麥草2n=14,記為14E,如圖為普通小麥與長(zhǎng)穗偃麥草雜交選育“小麥二體導(dǎo)附加系”示意圖,根拐流程示意圖判斷下列敘述正確的是
A.普通小麥與長(zhǎng)穗偃麥草雜交產(chǎn)生的所有F1個(gè)體,構(gòu)成一個(gè)新種群
B.①過(guò)程常用秋水仙素處理F1的子代幼苗,以誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍
C.乙中來(lái)自長(zhǎng)穗偃麥草的染色體不能聯(lián)會(huì),產(chǎn)生8種染色體數(shù)目的配子
D.丁自交產(chǎn)生的子代中,含有兩條來(lái)自長(zhǎng)穗偃麥草染色體的植株戊占1/2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是果醋發(fā)酵裝置示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A.醋桿菌在有氧條件下才能將乙醇氧化為醋酸,醋酸含量可達(dá)16%
B.取800mL果酒作為發(fā)酵原料,倒入甲瓶;另取加200mL果酒調(diào)pH至7. 0后倒入乙瓶
C.乙瓶裝鋸末至八分滿,下口用一雙孔橡膠塞塞緊,橡膠塞中插入兩個(gè)直角玻璃管
D.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),往乙瓶通入無(wú)菌空氣,同時(shí)調(diào)節(jié)甲瓶下口的雙通活塞和乙瓶下口的螺旋夾,保持流量一致
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下丘腦在人體部分生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用,如下圖所示,其中①②③代表化學(xué)物質(zhì)。下列說(shuō)法正確的是
A.在血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中,胰島β細(xì)胞接受的化學(xué)物質(zhì)①是葡萄糖
B.下丘腦通過(guò)神經(jīng)分泌束釋放②作用于垂體可調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌活動(dòng)
C.甲狀腺分泌的激素會(huì)反饋?zhàn)饔糜谙虑鹉X和垂體,抑制②③的合成和分泌
D.血糖濃度下降,胰島α細(xì)胞分泌激素作用于骨骼肌細(xì)胞,促進(jìn)其糖元分解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肝移植后的患者因使用免疫抑制劑常出現(xiàn)細(xì)菌感染而使生存質(zhì)量下降。有學(xué)者就細(xì)菌感染對(duì)移植肝免疫排斥的影響,進(jìn)行了如下研究。
(1)實(shí)驗(yàn)一:將若健康、狀況相似、體內(nèi)無(wú)病原體的大鼠均分為G1、G2、G3三組。各組大鼠移植A類大鼠肝臟,肝移植術(shù)后處理方法見(jiàn)1。處理n天后,檢測(cè)各組大鼠的排斥反應(yīng)程度,結(jié)果如表2。
組別 | 注射試劑 |
G1 | 生理鹽水(滅菌) |
G2 | 大腸桿菌菌液 |
G3 | 免疫抑制劑(環(huán)孢霉素A) |
組別 | 排斥反應(yīng)程 度較輕個(gè)體比例 | 排斥反應(yīng)程 度中等個(gè)體比例 | 排斥反應(yīng)程度 較重個(gè)體比例 |
G1 | 0 | 17% | 83% |
G2 | 50% | 33% | 17% |
G3 | 83% | 17% | 0 |
據(jù)表2可知,_____________組免疫排斥反應(yīng)最為強(qiáng)烈。本實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)二:提取實(shí)驗(yàn)一處理n天后各組大鼠的淋巴細(xì)胞,將其用A類大鼠細(xì)胞表面的某些蛋白質(zhì)處理,之后置于培養(yǎng)箱內(nèi)培養(yǎng)。觀察各組大鼠淋巴細(xì)胞增殖情況,結(jié)果如圖所示(相對(duì)值的大小用于反映經(jīng)A類大鼠細(xì)胞表面某些蛋白質(zhì)處理后的細(xì)胞增殖能力強(qiáng)弱)。與G1組相比,G2組實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,細(xì)菌感染對(duì)大鼠淋巴細(xì)胞增殖能力有_____________作用。
(3)實(shí)驗(yàn)三:機(jī)體中的T細(xì)胞可以增殖分化為Th1和Th2兩類細(xì)胞。Th1分泌的蛋白IFNy、Th2分泌的蛋白IL-4均可影響免疫排斥反應(yīng)的程度。測(cè)定實(shí)驗(yàn)一處理n天后各組大鼠淋巴細(xì)胞中指導(dǎo)上述蛋白質(zhì)合成的mRNA的相對(duì)含量,結(jié)果如表3。
組別 | IFN-y mRNA相對(duì)含量 | IL-4 mRNA相對(duì)含量 |
G1 | 1.490 | 0.887 |
G2 | 0.705 | 1.741 |
G3 | 0.630 | 2.039 |
由表3推測(cè),與G1組相比,G2組和G3組大鼠促進(jìn)了T細(xì)胞分化成為_____________細(xì)胞。
(4)綜合該系列實(shí)驗(yàn)的結(jié)果推測(cè),細(xì)菌感染通過(guò)改變肝移植大鼠的T細(xì)胞的_____________和_________,導(dǎo)致此類大鼠的免疫排斥反應(yīng)程度降低。此項(xiàng)研究為患者器官移植后免疫抑制劑的使用提供參考。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一些RNA病毒以自己的RNA為模板直接進(jìn)行RNA的復(fù)制;一些RNA病毒以自己的RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄合成DNA,再以DNA為模板合成RNA,即逆轉(zhuǎn)錄病毒。實(shí)驗(yàn)小組為了探究某RNA病毒是否為逆轉(zhuǎn)錄病,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)小組向甲、乙試管中分別加入該病毒的核酸,以及其他必要的物質(zhì)和條件。其中,甲中加入帶放射性的四種核糖核苷酸的緩沖溶液,乙中加入的物質(zhì)X是________。一段時(shí)間后,將試管中的各物質(zhì)分離后檢測(cè)_____________。若檢測(cè)結(jié)果為_______,則說(shuō)明該RNA病毒為逆轉(zhuǎn)錄病毒;反之,則說(shuō)明該RNA病毒不是逆轉(zhuǎn)錄病毒。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,最終甲、乙兩支試管均無(wú)法檢測(cè)到子代病毒,其原因是______________。
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