光合作用和有氧呼吸過程中都有[H]的生成與利用，下列分析合理的是（　�。�
A、兩個(gè)過程產(chǎn)生的[H]可以相互流通使用
B、從來源看，前者來源于水的光解，后者可來源于葡萄糖、水、丙酮酸
C、從去路上看，前者產(chǎn)生的[H]用于還原C5，后者與氧氣結(jié)合生成水
D、二者產(chǎn)生的[H]在還原底物時(shí)，都釋放出大量的能量，供生物體生命活動(dòng)的需要
考點(diǎn)：有氧呼吸的過程和意義,無氧呼吸的概念與過程
專題：
分析：光合作用過程產(chǎn)生的[H]來自于水的光解，用于還原C3；有氧呼吸過程產(chǎn)生的[H]來自第一和第二階段，用于還原氧氣．
解答： 解：A、光合作用產(chǎn)生的[H]用來還原三碳化合物，有氧呼吸產(chǎn)生的[H用來還原氧氣，二者不能相互使用，A錯(cuò)誤；
B、光合作用過程中的[H]來自水的光解，而有氧呼吸過程產(chǎn)生的[H]來自第一和第二階段，即葡萄糖、丙酮酸和水，B正確；
C、光合作用產(chǎn)生的[H]用來還原C3，有氧呼吸過程產(chǎn)生的[H]用來還原氧氣，C錯(cuò)誤；
D、光合作用產(chǎn)生的[H]在還原C3時(shí)釋放能量，用于C3的還原，不為其他生命活動(dòng)提供能量，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查光合作用和呼吸作用過程，熟練掌握光合作用和有氧呼吸的物質(zhì)變化是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）如果此細(xì)胞為葉肉細(xì)胞，與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有[
 
]
 
和[
 
]
 
．在植物細(xì)胞的代謝過程中，ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需要的能量是由
 
作用和
 
作用提供的．
（2）如果此細(xì)胞為根毛細(xì)胞，可以通過
 
的方式選擇性吸收礦質(zhì)離子，這種選擇性與細(xì)胞膜上的
 
有關(guān)．當(dāng)土壤溶液濃度高于細(xì)胞液濃度時(shí)，結(jié)構(gòu)[
 
]
 
中的水分會(huì)大量滲出細(xì)胞．此時(shí)，由于[A]
 
的伸縮性有限，隨時(shí)間延長(zhǎng)，細(xì)胞將出現(xiàn)
 
與[A]分離的現(xiàn)象，我們稱之為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

鬃獅蜥是一種生活在澳大利亞沙漠中的蜥蜴，雌性蜥蜴具有兩個(gè)不同的性染色體Z和W，雄性則具有兩個(gè)相同的性染色體Z．生物學(xué)家利用這種蜥蜴的受精卵開展了“孵化溫度對(duì)性別影響”的研究．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
20℃以下 22～32℃ 34～37℃
沒有完成孵化 均完成孵化，♀：♂=1：1 均完成孵化，♀：♂=16：1
請(qǐng)回答下列問題：
（1）鬃獅蜥是陸生脊椎動(dòng)物，其胚胎發(fā)育中具有
 
結(jié)構(gòu)以適應(yīng)陸地環(huán)境．
（2）20℃以下組代謝率低于其他兩組，主要原因是
 
；34～37℃下得到的雌性蜥蜴性染色體組成是
 
．
（3）此實(shí)驗(yàn)研究說明鬃獅蜥的性別是由
 
決定的．如果全球氣候變暖的趨勢(shì)繼續(xù)下去就會(huì)導(dǎo)致鬃獅蜥種群的
 
失調(diào)，表現(xiàn)為
 
，從而影響
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述，正確的是（　　）
A、照射到生產(chǎn)者上的太陽能是流經(jīng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B、能量沿食物鏈單向流動(dòng)，傳遞效率隨營養(yǎng)級(jí)升高而逐級(jí)遞減
C、若捕食者體型比被捕食者小，則它們的能量關(guān)系會(huì)構(gòu)成倒金字塔
D、生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級(jí)中總有一部分能量被分解者利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，所選用的試劑與預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是（　　）
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 試劑 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
A 觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 健那綠 染色體被染成紫紅色
B 檢測(cè)植物組織中的脂肪 蘇丹Ⅳ 脂肪顆粒被染成紅色
C 檢測(cè)植物組織中的葡萄糖 甲基綠 葡萄糖與甲基綠作用，生成綠色沉淀
D 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 斐林試劑
吡羅紅		 斐林試劑將DNA染成綠色吡羅紅將RNA 染成紅色
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

為研究酵母菌在不同情況下細(xì)胞呼吸釋放的熱量，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)．在裝置甲和裝置乙中都加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷卻的葡萄糖溶液后，將兩裝置置于25℃的環(huán)境中進(jìn)行（如圖所示）實(shí)驗(yàn)，則裝置甲、乙中溫度計(jì)的讀數(shù)最可能是表中的（　�。�
到裝置甲裝置乙
A24℃23℃
B27℃25℃
C26℃28℃
D28℃26℃
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列四個(gè)遺傳過程，一定不發(fā)生性狀分離的有（　�。�
①純種高莖黃粒豌豆×純種矮莖綠粒豌豆→F1
?
F2
②紅果番茄
?
F1
③取某植株基因型為Ab的花藥→單倍體→二倍體
?
后代．
A、0種B、三種C、二種D、一種

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化．若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下改變正確的是（　�。�
A、pH=a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移
B、pH=c時(shí)，e點(diǎn)為0
C、溫度降低時(shí)，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)右移
D、H2O2量增加時(shí)，e點(diǎn)上移，d點(diǎn)左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

某雌（XX）雄（XY）異株植物，其葉形有闊葉和窄葉兩種類型，由一對(duì)等位基因控制．現(xiàn)有三組雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表
雜交組合 親代表現(xiàn)型 子代表現(xiàn)型及株數(shù)
父本 母本 雌株 雄株
1 闊葉 闊葉 闊葉234 闊葉119、窄葉122
2 窄葉 闊葉 闊葉83、窄葉78 闊葉79、窄葉80
3 闊葉 窄葉 闊葉131 窄葉127
下表有關(guān)表格數(shù)據(jù)的分析，正確的是（　　）
A、僅根據(jù)第2組實(shí)驗(yàn)，無法判斷兩種葉形的顯隱性關(guān)系
B、根據(jù)第1組或3組實(shí)驗(yàn)可以確定葉型基因位于X染色體上
C、用第2組的子代闊葉雌株與闊葉雄株雜交，后代性狀分離比為3：1
D、用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交，后代窄葉植株占
1
2

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