13.下列現(xiàn)象中,不屬于生命活動現(xiàn)象的是( 。
A.小羊在吃草B.一只花狗生下幾只不同顏色的小狗
C.衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)D.壁虎遇到敵害,會自動斷尾逃脫

分析 生物的特征有:①生物的生活需要營養(yǎng),②生物能進行呼吸,③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,④生物能對外界刺激作出反應(yīng),⑤生物能生長和繁殖,⑥生物都有遺傳和變異的特性,⑦除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的.

解答 解:A、小羊在吃草為捕食活動,屬于生命活動現(xiàn)象,A錯誤;
B、一只花狗生下幾只不同顏色的小狗為遺傳特性,屬于生命活動現(xiàn)象,B錯誤;
C、衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)屬于自然現(xiàn)象,不屬于生命活動現(xiàn)象,C正確;
D、壁虎遇到敵害,會自動斷尾逃脫屬于生命活動現(xiàn)象,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查了生物的基本特征,意在考查學(xué)生的識記和應(yīng)用能力,解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.下表是某池塘生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)一個食物網(wǎng)中6個種群有機物同化量的相對值,其中是生產(chǎn)者的只有A.
種群ABCDEF
有機物同化量相對值500039011029215
(1)該池塘中所有的生物構(gòu)成一個生物群落.
(2)若能量傳遞效率按10%計算,該食物網(wǎng)最多有4條食物鏈.
(3)如果池塘受到了農(nóng)藥污染,則位于食物鏈頂位的物種受害最嚴(yán)重,該現(xiàn)象稱為生物放大.
(4)如果向該池塘引入以 F 為專一食物的水生動物,A、B、C、D、E 5個種群中密度首先下降的是B和C.
(5)一般情況下,池塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠維持相對穩(wěn)定,表明池塘生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)部具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,這種能力的大小與生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度關(guān)系密切.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于“葉綠體色素提取和分離”的實驗描述中,不屬于實驗要求的是(  )
A.了解各種色素的分子結(jié)構(gòu)B.用紙層析法分離色素
C.提取高等植物葉綠體中的色素D.驗證葉綠體中所含色素的種類

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

1.如圖表示在25℃時,A、B兩種植物隨著光照強度的變化CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖
(1)比較A、B植物,其中細胞呼吸較強的是A植物,當(dāng)光照強度在達到Z點之前,限制A植物光合作用的因素主要是光照強度.
(2)當(dāng)平均光照強度在X和Y之間(不包括X、Y),假設(shè)白天和黑夜的時間各為12h,A植物一晝夜中有機物積累量的變化是減少(減少或增加).
(3)對B植物而言,光照強度為Xklux時,真正光合作用強度為2CO2(mg/(m2.h))
(4)已知A植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃,若將溫度提高到30℃(其它條件不變),理論圖中P的位置如何變化?P點右移.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,圖1表示細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系;圖2表示某動物處于細胞分裂不同時期的圖象.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖1中DE段形成的原因是著絲點分裂.
(2)圖2中的丙丁細胞處于圖1中的CD段.
(3)圖2甲細胞中有4對同源染色體,丙細胞中含有8條染色單體.
(4)圖2丁細胞的名稱為次級精母細胞,如果該細胞中的M為X染色體,則N不是(是/不是)Y染色體.
(5)基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在圖2中的丙.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示中心法則中部分遺傳信息的流動方向示意圖,有關(guān)說法正確的是( 。
A.圖1過程 ①、③、⑤一般發(fā)生于煙草花葉病毒的體內(nèi)
B.圖1過程①~⑤不可能同時發(fā)生于同一個細胞內(nèi)
C.圖2過程需要DNA連接酶參與,復(fù)制起點A先于B復(fù)制
D.圖2、3過程均可能發(fā)生在真核細胞內(nèi),均具有雙向復(fù)制的特點

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.小麥種高桿(D)對矮桿(d)為顯性,抗銹。═)對易染銹。╰)為顯性,控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.采用高桿抗銹病品種與矮桿易染銹病兩個品種,通過雜交育種的方法來培育矮桿抗銹病品種.請回答相關(guān)問題.
(1)育種時,先讓兩個親本雜交,然后讓得到的F1進行自交,在F2中就會出現(xiàn)“矮、抗”植株.
(2)后代中之所以能夠產(chǎn)生“矮、抗”的新類型,其理論基礎(chǔ)是基因的自由組合定律.
(3)欲保證在F2種獲得90株“矮、抗”株系,至少應(yīng)取480粒F1植株所結(jié)種子進行播種.
(4)假若在F2中得到600株“矮、抗”植株,從理論上推算,其中能夠穩(wěn)定遺傳的“矮、抗”有200株.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.科學(xué)家做過這樣的實驗:準(zhǔn)備好含Ca2+、Mg2+和Si044-的培養(yǎng)液,將番茄和水稻分別在上述培養(yǎng)液中培養(yǎng),一段時間后,記錄到的結(jié)果如圖所示,下列說法錯誤的是( 。
A.水稻和番茄對離子的吸收需要載體蛋白的參與
B.此實驗證明同一植物對不同種離子的吸收具有差異性
C.水稻與番茄相比,對Ca2+、Mg2+需要量小,而對SiO44-需要量大
D.此過程中水稻沒有吸收Ca2+,但卻正常吸水,所以結(jié)束時溶液中Ca2+濃度比初始值大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖是基因型為AA的個體不同分裂時期的圖象,請根據(jù)圖象判定每個細胞發(fā)生的變異類型( 。
A.①基因突變②基因突變③基因突變或基因重組
B.①基因突變或基因重組②基因突變③基因重組
C.①基因突變②基因突變③基因突變
D.①基因突變或基因重組②基因突變或基因重組③基因重組

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同步練習(xí)冊答案