豌豆花的顏色受兩對基因P/p和Q/q控制，這兩對基因遵循自由組合規(guī)律。假設(shè)每一對基因中至少有一個顯性基因時，花的顏色為紫色，其它的基因組合則為白色。依據(jù)下列雜交結(jié)果，P:紫花×白花→F1:3/8紫花、5/8白花，推測親代的基因型應(yīng)該是

A.PPQq×ppqq B.PPqq×Ppqq C.PpQq×ppqq D.PpQq×Ppqq

 

D

【解析】

試題分析：由題意知，P_Q_表現(xiàn)型為紫花，P_qq、ppQ_和ppqq表現(xiàn)為白花。PPQq×ppqq→1/2 PpQq， 1/2 Ppqq，F(xiàn)1表現(xiàn)為1/2紫花，1/2白花，A項不符；PPqq×Ppqq→1/2PPqq，1/2Ppqq，F(xiàn)1全為白花，B項不符；PpQq×ppqq→1/4PpQq，1/4Ppqq，1/4ppQq，1/4ppqq，F(xiàn)1表現(xiàn)為1/4紫花，3/4白花，C項不符；PpQq×Ppqq→1/8PPQq ，1/8 PPqq ， 2/8PpQq，2/8Ppqq，1/8ppQq，1/8ppqq，F(xiàn)1表現(xiàn)為3/8紫花，5/8白花，D項符合。

考點：本題考查基因的自由組合定律的有關(guān)知識，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆廣東省增城市高三畢業(yè)班調(diào)研測試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我國南方某地環(huán)保部門向遭受嚴(yán)重污染的南湖中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺螄等底棲動物來修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)。下圖為該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后的部分生物的營養(yǎng)關(guān)系，請據(jù)圖回答問題：

（1）在修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)時要控制污水流入的速率，除了有利于有機(jī)污染物被充分分解外，還有利于植物對

的充分吸收，使水體由原來的渾水態(tài)變?yōu)榍逅畱B(tài)。該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后物種豐富度逐漸增加，其群落演替類型是 。

（2）調(diào)查野鴨的種群密度常用 法。當(dāng)螺螄數(shù)量增加時，草魚和羅非魚數(shù)量也會增多，這樣，螺螄種群的增長就會受到抑制。這是生物群落內(nèi)部 的結(jié)果。

（3）苦草等沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的生物量下降，大型底棲動物的數(shù)量有所增加。這是在 水平上研究的結(jié)果。沉水植物通過一定的信息傳遞吸引浮游動物棲息在其葉表面，從而撫育出高密度的浮游動物群落。浮游動物能夠大量捕食浮游藻類，也間接地控制了藻類的數(shù)量。這體現(xiàn)出信息傳遞的作用是 。

（4）該修復(fù)工程引入的生物均以當(dāng)?shù)厣餅橹�，且引入的種類和數(shù)量經(jīng)過了實驗論證，這主要符合生態(tài)工程的 原理。若在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立一個集污水凈化、休閑、養(yǎng)魚為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng)，其主要目的是設(shè)法調(diào)整能量流動關(guān)系， 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省兩校高二5月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)下圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是( )

A．含有兩條肽鏈

B．共有126個肽鍵

C．形成該蛋白質(zhì)時共脫掉125個水分子

D．R基中共含15個氨基

 

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省兩校高二5月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

英國科學(xué)家維爾穆特首次用羊的體細(xì)胞(乳腺細(xì)胞)成功地培育出一只小母羊，取名“多利”，這一方法被稱之為“克隆”，以下四項中與此方法在本質(zhì)上最相近的是( )

A．將兔的早期胚胎分割后，分別植入兩只母兔的子宮內(nèi)，并最終發(fā)育成兩只一樣的兔子

B．將人的抗病毒基因嫁接到煙草DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的煙草新品種

C．將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞

D．將人的精子與卵細(xì)胞在體外受精，待受精卵在試管內(nèi)發(fā)育到囊胚期時，再植入女性子宮內(nèi)發(fā)育成“試管嬰兒”

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省鄒城市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分，每空2分）如圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像，乙表示該動物細(xì)胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線，丙表示該動物形成生殖細(xì)胞的過程圖解，丁表示丙圖中某個細(xì)胞染色體與基因的位置關(guān)系。請據(jù)圖分析回答：

（1）與動物細(xì)胞分裂密切相關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、核糖體、 。

（2）圖甲中E細(xì)胞所處的分裂時期屬于乙圖中的 （填標(biāo)號）階段。圖甲中含兩個染色體組的細(xì)胞是 。

（3）細(xì)胞丁的名稱為 ，圖丁應(yīng)為圖丙中細(xì)胞 （選填“①”、“②”或“③”），細(xì)胞IV的基因組成是 。

（4）在不考慮變異的情況下，圖甲中不含有等位基因的細(xì)胞除C外，還有 （填字母）。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省鄒城市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生下一個紅綠色盲和白化病兼患的兒子，如圖中， b是紅綠色盲致病基因，a為白化致病基因，不可能存在于該夫婦體內(nèi)的細(xì)胞是（不考慮基因突變）

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省鄒城市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因敘述中正確的是

A．基因是DNA的基本組成單位

B．細(xì)胞的基因全部位于細(xì)胞核中

C．在雜種形成配子時，等位基因互不影響，獨立存在

D．純合體所有基因都含有相同遺傳信息

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物處于細(xì)胞分裂不同時期的圖像；乙表示該動物細(xì)胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線。

 

（1）圖甲中具有同源染色體的細(xì)胞有 。

（2）圖甲中B、E細(xì)胞各含有 、 個染色體組；其中E細(xì)胞所處的分裂時期屬于乙圖中的 階段。（填標(biāo)號）

（3）在細(xì)胞分裂過程中，姐妹染色單體分離發(fā)生在乙圖中的__________時期。（填標(biāo)號）

（4）若該動物雌雄交配后產(chǎn)下多個子代，各子代之間及子代與親本間性狀差異很大，這與甲圖中 細(xì)胞所處時期發(fā)生的變異關(guān)系最密切。

（5）圖丙表示該動物形成生殖細(xì)胞的過程圖解，圖丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系。圖丁對應(yīng)于圖丙中的 （填寫①、②或③）；細(xì)胞IV的基因型是 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖表示真核細(xì)胞有絲分裂過程中染色體的周期性變化，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．同一個體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間相同

B．高等動物細(xì)胞中，c～d時期中心體進(jìn)行復(fù)制

C．植物細(xì)胞中，a～b時期高爾基體的活動加強(qiáng)

D．動、植物細(xì)胞有絲分裂過程的不同之處發(fā)生在e～a時期

 

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