A、要提高重組卵移植的成活率,對(duì)受體黑豬需要用雌激素進(jìn)行超數(shù)排卵處理 |
B、產(chǎn)下的5只小豬性狀與卵供體黑豬最相似,部分性狀也可能與白豬相似 |
C、注入白豬細(xì)胞的物質(zhì)可能是熒光水母DNA,并已整合到白豬細(xì)胞核DNA中 |
D、將導(dǎo)入熒光水母某物質(zhì)形成的重組細(xì)胞,通過細(xì)胞培養(yǎng)可形成新個(gè)體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、受精卵中全部遺傳物質(zhì)來自父母雙方的各占一半 |
B、受精時(shí),精子和卵細(xì)胞雙方的細(xì)胞核相互融合 |
C、受精卵中染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)相同 |
D、受精卵中染色體來自父母雙方的各占一半 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①將橫坐標(biāo)的“光強(qiáng)度”改為“CO2濃度” |
B、②將橫坐標(biāo)的“溫度”改為“O2濃度” |
C、③將橫坐標(biāo)的“有絲分裂”改為“減數(shù)第二次分裂” |
D、④將橫坐標(biāo)的“溫度”改為“pH” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、青蛙的皮膚細(xì)胞 |
B、胡蘿下的韌皮部細(xì)胞 |
C、小白鼠的肝臟細(xì)胞 |
D、沙窩蘿卜的形成層細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、除去細(xì)胞壁形成原生質(zhì)體,可運(yùn)用的酶是纖維素酶、淀粉酶和果膠酶 |
B、通?烧T導(dǎo)上述原生質(zhì)體相互融合方法是PEG和滅活的病毒誘導(dǎo) |
C、雜種細(xì)胞形成的標(biāo)志是誘導(dǎo)產(chǎn)生了新的細(xì)胞壁 |
D、愈傷組織形成“白菜一甘藍(lán)”植物體必須經(jīng)過脫分化和再分化兩個(gè)過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、產(chǎn)生試管牛的生殖方式屬于有性生殖 |
B、處理甲牛的激素可能是孕激素或雌激素 |
C、甲牛、乙牛對(duì)試管牛核基因的貢獻(xiàn)相同 |
D、該技術(shù)可應(yīng)用于加速優(yōu)良種畜的繁殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、bc段CO2吸收量下降是因?yàn)楣夥磻?yīng)階段受抑制,影響了植物的光合作用 |
B、該植物一晝夜中,有機(jī)物凈積累量在e點(diǎn)時(shí)最多 |
C、b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度可能不是光合作用最適光照強(qiáng)度 |
D、a點(diǎn)時(shí)植物光合作用吸收的CO2量可能與e點(diǎn)時(shí)不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③④⑤⑥⑦ |
B、①②③④⑤⑦ |
C、②③④⑤⑦ |
D、②③④⑤⑧ |
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