A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
分析 人類(lèi)遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳。
(1)單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳病(如并指)、常染色體隱性遺傳病(如白化。閄染色體隱性遺傳。ㄈ缪巡、色盲)、伴X染色體顯性遺傳。ㄈ缈咕S生素D佝僂病);
(2)多基因遺傳病是由多對(duì)等位基因異常引起的,如青少年型糖尿;
(3)染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳。ㄈ缲埥芯C合征)和染色體數(shù)目異常遺傳病(如21三體綜合征).
解答 解:先天性愚型又叫21三體綜合征,是第21號(hào)染色體多出一條引起的,屬于染色體數(shù)目異常遺傳。
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ),考查常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病,要求考生識(shí)記幾種常見(jiàn)人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型、特點(diǎn)及實(shí)例,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核膜 | B. | 脫氧核糖 | C. | DNA | D. | RNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒,必須用相同的限制酶,露出的黏性末端可以不同 | |
B. | 若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻,可將目的基因先導(dǎo)入大腸桿菌中,再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞中 | |
C. | 如要提高作物中某種氨基酸的含量,可以導(dǎo)入控制合成含有該種氨基酸蛋白質(zhì)的基因 | |
D. | 基因治療主要是對(duì)具有缺陷的體細(xì)胞進(jìn)行全面修復(fù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 外植體可以來(lái)自于植物的葉肉細(xì)胞 | |
B. | 培養(yǎng)應(yīng)在無(wú)菌無(wú)氧條件下進(jìn)行 | |
C. | 以花粉作為外植體可得到單倍體植株 | |
D. | 不同階段的培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的比例不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆上海浦東新高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測(cè)科學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
感染鏈球菌等細(xì)菌后可致急性腎小球腎炎,患者體內(nèi)存在抗原-抗體復(fù)合物,并出現(xiàn)蛋白尿。下列相關(guān)敘述正確的是 ( )
A.用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白尿,需水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色
B.患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高,會(huì)出現(xiàn)組織水腫
C.鏈球菌的抗原由人體核糖體合成并運(yùn)輸至細(xì)胞膜
D.內(nèi)環(huán)境中形成的抗原-抗體復(fù)合物可被巨噬細(xì)胞吞噬消化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞 | |
B. | 破傷風(fēng)桿菌外毒素初次侵入會(huì)刺激細(xì)胞3和細(xì)胞5增殖分化 | |
C. | ②、③過(guò)程與細(xì)胞膜上糖蛋白有關(guān) | |
D. | 物質(zhì)a能與外毒素發(fā)生特異性結(jié)合,發(fā)生進(jìn)一步變化后被吞噬細(xì)胞吞噬消化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一般情況下減數(shù)第一次分裂同源染色體分開(kāi) | |
B. | 一般情況下減數(shù)第二次分裂會(huì)發(fā)生著絲點(diǎn)分裂 | |
C. | 能觀察到減數(shù)分裂的裝片中,可能觀察到同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象 | |
D. | 用洋蔥根尖制成裝片,能觀察同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素和抗生素等物質(zhì) | |
B. | 經(jīng)過(guò)培養(yǎng)的細(xì)胞一般傳至10代以內(nèi)仍能保持正常的二倍體核型 | |
C. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)或者獲得大量自身健康細(xì)胞 | |
D. | 將原代培養(yǎng)所得的細(xì)胞進(jìn)行傳代培養(yǎng)時(shí)可用胃蛋白酶分散細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
目前我國(guó)許多地方有計(jì)劃地接種“甲流感疫苗”,接種該疫苗后在體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是
A.B細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞遇到刺激后都不斷進(jìn)行分裂
B.T細(xì)胞受刺激后釋放淋巴因子和形成相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞
C.吞噬細(xì)胞受刺激后能特異性識(shí)別甲型H1N1流感病毒
D.“甲流感疫苗”與病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細(xì)胞的能力
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