A. | 在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒,必須用相同的限制酶,露出的黏性末端可以不同 | |
B. | 若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻,可將目的基因先導(dǎo)入大腸桿菌中,再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞中 | |
C. | 如要提高作物中某種氨基酸的含量,可以導(dǎo)入控制合成含有該種氨基酸蛋白質(zhì)的基因 | |
D. | 基因治療主要是對具有缺陷的體細(xì)胞進(jìn)行全面修復(fù) |
分析 1、基因治療是指把正常基因?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細(xì)胞中,使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能,從而達(dá)到治療疾病的目的.
2、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
解答 解:A、在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒,必須用相同的限制性內(nèi)切酶,以形成相同的黏性末端,A錯誤;
B、若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻,可將目的基因先導(dǎo)入農(nóng)桿菌中,再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞中,B錯誤;
C、如要提高作物中某種氨基酸的含量,可以導(dǎo)入控制合成含有該種氨基酸蛋白質(zhì)的基因,C正確;
D、基因治療是指把正;?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細(xì)胞中,使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能,而不是對具有缺陷的體細(xì)胞進(jìn)行全面修復(fù),D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查基因工程、植物體細(xì)胞雜交等知識,要求考生識記基因工程的原理、工具及操作工具;識記基因治療的概念;識記植物體細(xì)胞雜交的概念及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含32P染色體的子細(xì)胞比例為$\frac{1}{2}$ | B. | 含32P染色體的子細(xì)胞比例為1 | ||
C. | 含31P染色體的子細(xì)胞比例為$\frac{1}{2}$ | D. | 含31P染色體的子細(xì)胞比例為1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | (1)(2)(5) | B. | (2)(4)(5) | C. | (1)(2)(4) | D. | (1)(3)(4) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA能控制生物的性狀 | B. | 大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA | ||
C. | DNA上攜帶著遺傳信息 | D. | DNA能通過復(fù)制傳遞遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)遞質(zhì)由分泌到胞外有突觸小泡參與 | |
B. | mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) | |
C. | 老化受損的細(xì)胞器融入溶酶體中 | |
D. | 主動運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致,維持了細(xì)胞的正常代謝 |
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科目:高中生物 來源:2016屆上海浦東新高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測科學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示脂蛋白結(jié)構(gòu),下列相關(guān)敘述正確的是 ( )
①下圖中X為磷脂
②HDL中攜帶的Y含量少
③HDL進(jìn)入肝細(xì)胞后被溶酶體消化,血液膽固醇含量降低
④VLDL主要在小腸細(xì)胞產(chǎn)生,主要運(yùn)輸Y至肝臟儲存
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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科目:高中生物 來源:2016屆上海浦東新高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測科學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表表示不同處理對某植物性別分化的影響,據(jù)表1能推出的結(jié)論是 ( )
A.根產(chǎn)生的赤霉素能促進(jìn)雌株形成
B.葉產(chǎn)生了促進(jìn)雌株形成的細(xì)胞分裂素
C.若對完整植株使用赤霉素合成抑制劑,則雌株數(shù)量增多
D.赤霉素和細(xì)胞分裂素對性別分化的作用是協(xié)同的
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